二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元預(yù)習(xí)作業(yè)

1、.第六單元?識(shí)字6?預(yù)習(xí)目的：1、讀課文，知大意。2、會(huì)認(rèn)字，注拼音。3、會(huì)寫字，組組詞。4、遇疑難，作標(biāo)記。課前預(yù)習(xí)：1、通讀?識(shí)字6?，至少讀3次。2、拼讀“小樹(shù)葉上的生字，并在課文中找出來(lái)，注上拼音。3、假如還有不認(rèn)識(shí)的生字，查字典后在課文中注音。4、觀察課文第104頁(yè)“我會(huì)寫的生字，寫一寫你感興趣和你認(rèn)為簡(jiǎn)單的生字，要求格式正確，書寫端正。5、課文中哪些詞語(yǔ)和句子不明白，就在旁邊輕輕地打一個(gè)小“？。我是摘星小能手：22、?窗前的氣球?預(yù)習(xí)目的：1、讀課文，知大意。2、會(huì)認(rèn)字，注拼音。3、會(huì)寫字，組組詞。4、遇疑難，作標(biāo)記。課前預(yù)習(xí)：1、讀會(huì)本課樹(shù)葉上的生字，還要自己給它們組組詞。2、能

2、做到個(gè)別難讀的長(zhǎng)句多讀幾次，并會(huì)填寫以下內(nèi)容： 生病住院， 和同學(xué)用氣球給 帶去了 。3、填寫以下短語(yǔ) 躺在病床上 望著窗戶 飄了下來(lái) 指手畫腳 笑了 動(dòng)起來(lái) 樓房 小臉 招兒 繩兒我是摘星小能手：23、?假設(shè)?預(yù)習(xí)目的：1、讀課文，知大意。2、會(huì)認(rèn)字，注拼音。3、會(huì)寫字，組組詞。4、遇疑難，作標(biāo)記。課前預(yù)習(xí)：1、正確認(rèn)讀本課的生字，并給它們組詞。2、能讀好本課詞語(yǔ)和長(zhǎng)句，讀文做到根本通順。3、能對(duì)作者關(guān)愛(ài)別人的愿望有初步的感知。我是摘星小能手：24、?日記兩那么?預(yù)習(xí)目的：1、讀課文，知大意。2、會(huì)認(rèn)字，注拼音。3、會(huì)寫字，組組詞。4、遇疑難，作標(biāo)記。課前預(yù)習(xí)：1、讀會(huì)本課樹(shù)葉上的生字，還要給它們組詞。2、讀第一那么日記中的最后一句話最少五次。3、能通過(guò)自己的觀察，發(fā)現(xiàn)一些自己平時(shí)日記中不曾注意的格式并作上記號(hào)。我是摘星小能手：25、?古詩(shī)兩首?預(yù)習(xí)目的：1、讀課文，知大意。2、會(huì)認(rèn)字，注拼音。3、會(huì)寫字，組組詞。4、遇疑難，作標(biāo)記。預(yù)習(xí)內(nèi)容：1、讀會(huì)本課樹(shù)葉上的生字，還要給它們