衡陽市2016年下期七年級語文期末試卷及答案

1、.2016年姓 名_ 班 級_ 考場號_ 座位號_ - -密-封-線-_下期期末初一年級語文試題卷總分值：120分 考試時(shí)間：120分鐘 親愛的同學(xué),請你發(fā)揮自己的最正確程度。老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果！做題前，請認(rèn)真閱讀下面的本卷須知：1本試卷共4頁，三大題，21小題，總分值120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。2答題前，請將你的相關(guān)信息和答案用05毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷上指 定的位置。預(yù)祝你獲得優(yōu)異成績！第一部分 積累與運(yùn)用 26分1.閱讀下面文段，完成以下問題。6分不必說碧綠的菜qí，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，

2、輕盈的叫天子云雀突然從草間直竄向云xio里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限興趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣 還有斑蝥，倘假設(shè)用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。假如不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（1） 據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。4分 菜qí 云xio 覆盆子 攢成 （2） 給

3、文中括號處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。2分 2.默寫。8分學(xué)而不思那么罔， 。 ，寒光照鐵衣。 ，洪波涌起。 ，但余鐘磬音。來日綺窗前， ？ ，病樹前頭萬木春?！爸就篮系娜瞬⒉恍枰肋h(yuǎn)在一起，就如?送杜少府之任蜀州?的“ ， 。3仿照例句的句式，在橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。 2分例：假如我是陽光，我將照亮所有的黑暗。1假如我是 ，我將 。 4.以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.?雜詩?的作者是王維，他被稱為“詩佛。B.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者說的是學(xué)習(xí)興趣的重要性。C.?乘船?一文中我們理解到了做人不能輕諾寡信。D.母愛、童真、社會(huì)是冰心早年寫作的主題。5.以下選項(xiàng)中“而是表轉(zhuǎn)折的是 2分

4、A.學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.學(xué)而不思那么罔 C.擇其善者而從之 D.三十而立綜合性學(xué)習(xí) 共6分 如今社會(huì)上有一股“國學(xué)熱，一些“讀經(jīng)班“國學(xué)班辦得如火如荼。這些班讓學(xué)生朗讀背誦諸如?三字經(jīng)?弟子規(guī)?“四書五經(jīng)之類的傳統(tǒng)啟蒙教材，有時(shí)還學(xué)習(xí)著裝作揖等古代禮節(jié)。所謂“國學(xué)，簡而言之，就是以儒家為代表的、中國固有的或傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化。一些專家和老師認(rèn)為當(dāng)前的學(xué)校教育對傳統(tǒng)文化繼承太少，導(dǎo)致中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德喪失不少。很多孩子不懂禮貌，不會(huì)與人相處，自私自利，不會(huì)關(guān)心別人。對此，你班進(jìn)展了一系列活動(dòng)。6.國學(xué)常識理解。國學(xué)經(jīng)典中的“四書除了大家熟知的?論語?和?孟子?外，還有哪兩本，請寫出來。2分7 有同學(xué)

5、對學(xué)習(xí)文言文有抵觸情緒，認(rèn)為太難懂，如今又不用文言說話和寫文章，干嗎還浪費(fèi)時(shí)間精力？請你針對這種想法進(jìn)展勸說。2分8.你覺得可以通過哪些方法進(jìn)步自己的國學(xué)素養(yǎng)至少兩條？2分第二部分 閱讀理解 44分(1） 閱讀下面的詩文，完成9-10題。5分來源:Z*xx*k 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。9.對王安石的?登飛來峰?賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.“不畏顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡權(quán)力阻撓的豪情壯志。B“浮云指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的權(quán)力。C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，

6、自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。10.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？ 3分(2） 閱讀下面的選段，完成11-14題。10分三 峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，那么素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者

7、歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!11解釋以下句中加點(diǎn)的詞。4分1不見曦月 2 林寒澗肅 3屬引凄異 4 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 12翻譯下面文言語句。2分 清榮峻茂,良多興趣。 譯文： 13 文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰，這是采用 2分的描寫手法，其作用是  ： 2分(3） 閱讀下面的選段，完成14-16題。14分【新聞事件】5月3日，四川達(dá)州八旬老人李某乘動(dòng)車到成都看病，沒有買到全程座位票。到達(dá)南充站后，老人被座位主人請了起來，老人女兒希望座位主人和老人擠一擠，遭到回絕。 之后，一中年男子為老人讓了座。老人女兒說：

8、“年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)座位主人委屈回道：“坐自己的座位錯(cuò)了嗎？【網(wǎng)友評論】悠然南山：從小老師就教育我們要尊老敬老，一個(gè)老態(tài)龍鐘，一個(gè)風(fēng)華正茂，該不該讓座，還用考慮？一吐為快：動(dòng)車不是公交，它實(shí)行一人一票制，對號入座。公交你買了票未必有座， 動(dòng)車座位票可是要花座位票的錢買的啊?；ㄥX買了座位票，讓是美德，不讓也無可指責(zé)。成吉思汗：老人女兒的話太傷人了，讓人難以承受。就算讓座，也應(yīng)該補(bǔ)足車票差價(jià)。紅豆南國：年輕人也不容易，和他們爭什么？這么有孝心，帶著媽媽去餐車消費(fèi)嘛，那里有座位！美麗人生：她早干什么去了？早點(diǎn)買票也不至于只買到半截座位票啊。自由之聲：老人女兒說，年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)。我看應(yīng)該“多學(xué)學(xué)的是她

9、自己吧?！緦＜矣^點(diǎn)】?中華鐵道網(wǎng)?評論員廖超：動(dòng)車上不讓座，于理有據(jù)，于情不合。老人的女兒在處理無座這件事上，其實(shí)有更好的做法。假如沒有買到適宜的座位票，可尋求來務(wù)員的幫助。如今鐵路正在開展“鐵路客運(yùn)效勞質(zhì)量年活動(dòng)，鐵路一定會(huì)竭盡全力幫助旅客，讓其實(shí)現(xiàn)“平安、方便、溫馨的出行。要求別人讓座也未嘗不可，但應(yīng)有更好的方式去說服別人，比方說，可以告知座位主人自己的母親需要坐多久，可以強(qiáng)調(diào)自己的母親已經(jīng)年滿80,又是去成都看病的，能否幫個(gè)忙，等等。當(dāng)然，也可以提出給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。14簡要概括網(wǎng)友對“動(dòng)車拒讓座事件的主要態(tài)度及其理由。6分答： 15.網(wǎng)友“自由之聲認(rèn)為應(yīng)該“多學(xué)學(xué)的是老人的女兒。閱讀材料，

10、說說老人女兒應(yīng)該學(xué)什么。給出兩條建議即可4分答： 16.針對網(wǎng)友“悠然南山的評論，以“不忘初心為網(wǎng)名寫一那么跟帖，談?wù)勀悴煌目捶ā?分答： (4） 閱讀下面的選段，完成17-16題。15分第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國老戰(zhàn)士回到了他們得意的故土。他們當(dāng)中許多人都生活得不錯(cuò)。弗朗科雷勃因?yàn)橹辛硕練?，安康始終不曾恢復(fù)，喪失了勞動(dòng)力，生活是很貧困。弗朗科雷勃自尊心素來很強(qiáng)，他從不接愛別人的施舍。 第二年，這些老戰(zhàn)士要舉行一次聚會(huì)。有一年，他們在朱力斯格蘭灑家聚會(huì)。格欄汀長得胖乎乎的，錢總是滿滿的。席間，他興致勃勃地掏出古金幣轉(zhuǎn)到的上面去了。突然，格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣不翼而飛了。 眾座嘩然。

11、指責(zé)的指責(zé)，否認(rèn)的否認(rèn)，最后，有人提出搜身的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對。朋友們無不為之驚訝。 “你不同意搜身？格蘭汀問。雷勃勃紅著臉說：“是的，我反對搜身。 “你不否明白，回絕搜身意味著什么？金幣的主人不客氣地追問道。 “我沒有金幣，所以我不允許搜身。雷勃答復(fù)。 盡管如此，搜身照樣進(jìn)展。人們一個(gè)個(gè)把口袋翻開，等著搜身。但始終不見金幣出來，于是注意力轉(zhuǎn)到雷勃的身上。 “如今，你總不見得還堅(jiān)持自己的意見吧？格蘭汀問道。雷勃那么在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。 從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈。一天，格蘭汀家的房子裝修，一位裝修工人在地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣17、找出文中的成語。6分18、第一

12、段交待雷勃喪失了勞動(dòng)力，生活很貧困，在文中起什么作用？3分19、當(dāng)格蘭汀的金幣不見了時(shí)，人們?yōu)槭裁炊假澇伤焉恚坷撞獮槭裁床煌猓?分20、簡要概括雷勃的性格。3分第三部分 作文 50分在學(xué)校生活、家庭生活中，會(huì)有好多讓我們難忘的“一件事，“那一次，我笑了“那一次，我哭了“那一次，我真懊悔“那一次，我真為難。這里的“笑“哭“懊悔“為難正是表達(dá)了某一件事的真情實(shí)感或心理。以“那一次，我 為題，寫一篇記敘文。要求:在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理的詞語。 文章要有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)600字左右。2016年七年級上冊期末語文聯(lián)考卷答案第一部分 積累與運(yùn)用 26分1.14分，每個(gè)1分 畦 霄 f

13、9; cuán 22分，每處1分 ； ； 2.8分略3 例如：1假如我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 （2） 假如我是雨露，我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地等4.D2分 5.B2分6.2分?大學(xué)? ?中庸?7.2分文言文是我們中華民族傳統(tǒng)文化的載體，是我們理解歷史文化的鑰匙。假如認(rèn)真對待，用心積累，必然會(huì)進(jìn)步我們的文學(xué)素養(yǎng)，讓我們說話寫文章有典雅之氣，增添民族自豪感等。8.2分認(rèn)真學(xué)好課本上的文言文；課外閱讀一些著名的文言作品；參加國學(xué)社等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)；參加社會(huì)上的一些國學(xué)培訓(xùn)課程等第二部分 閱讀理解 44分9. D 2分10.3分只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。任何時(shí)候都

14、不要怕困難、挫折111太陽 2萎縮 3連續(xù) 4即使 4分，每題1分12江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，確實(shí)是有許多興趣 2分，如關(guān)鍵詞漏譯或錯(cuò)譯，酌情扣分13. 側(cè)面或間接 渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟.每題2分，共4分14.6分可以不讓。坐自己的座位是正當(dāng)?shù)臋?quán)利。2分 應(yīng)該讓。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美徳。2分 有條件地讓。在老人女兒態(tài)度懇或在獲得一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那疤嵯?，座位主人可以考慮讓座。2分未陳述理由不給分15. 4分她可以提早買票 她可以尋求列車員的幫助 她可以帶著老人去餐車消費(fèi) 她可以采用更好的方式去說服別人 她可以給座位主人一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償 她應(yīng)該寬以待人，不要睚眥必報(bào)答出兩點(diǎn)即可，一點(diǎn)2分16.4分【例如】年輕人一定要給老年人讓座嗎？也得就事論事吧？坐自己的座位，享受應(yīng)有的權(quán)利何錯(cuò)之有？