湖心亭看雪(完整)

1、最愛湖東行不足最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅湖上畫船歸欲盡湖上畫船歸欲盡孤峰猶帶夕陽紅孤峰猶帶夕陽紅山外青山樓外樓山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休西湖歌舞幾時休何處黃鶴破瞑煙何處黃鶴破瞑煙 一聲啼過蘇堤曉一聲啼過蘇堤曉 晚來新雨湖中過晚來新雨湖中過 一片癡云鎖二尖一片癡云鎖二尖只言山色秋蕭瑟只言山色秋蕭瑟繡出西湖三四峰繡出西湖三四峰未能拋得杭州去未能拋得杭州去一半勾留是此湖一半勾留是此湖湖心亭看雪湖心亭看雪張張 岱岱張岱（張岱（15971689），字宗子，），字宗子，又字石公

2、，號陶庵、蝶庵、天又字石公，號陶庵、蝶庵、天孫，明山陰（今浙江紹興）人。孫，明山陰（今浙江紹興）人。明末以前未曾出仕，一直過著明末以前未曾出仕，一直過著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后，布衣優(yōu)游的生活。明亡以后，消極避居浙江剡溪山中，專心消極避居浙江剡溪山中，專心從事著述，窮困以終。從事著述，窮困以終。陶庵陶庵夢憶夢憶和和西湖夢尋西湖夢尋即寫于即寫于他明亡入山以后，書中緬懷往他明亡入山以后，書中緬懷往昔風月繁華，追憶前塵往事，昔風月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出深沉的故國之字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。他文學創(chuàng)作以思和滄桑之感。他文學創(chuàng)作以小品文見長。文筆清新生動，小品文見長。文筆清新生

3、動，饒有情趣，風格獨特。饒有情趣，風格獨特。 位于杭州西湖之中，據(jù)說是位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方，因此常有湖風景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。文人墨客到此賞景。更更定定毳毳衣衣霧霧凇凇沆碭沆碭喃喃喃喃g gng g cu sng g hng gdng g n n 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲湖中人鳥聲俱俱 絕絕。是是日日更定更定矣，余

4、矣，余挐挐一小舟，一小舟，擁擁 毳衣毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。爐火，獨往湖心亭看雪。都都消失消失這這初更以后，晚初更以后，晚上八點左右上八點左右通通“橈橈”，撐船撐船穿穿著著用毛皮制成用毛皮制成的衣服的衣服譯文：譯文： 崇禎五年十二月，我住在西湖。接連崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上初更后，我劃音都消失了。這一天晚上初更后，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。獨自前往湖心亭看雪。霧淞霧淞 沆碭沆碭，天與云、與山、與水，天與云、與山、與水，上下上下

5、一白一白。湖上影子，。湖上影子，惟惟長堤一長堤一痕痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已而已。 水氣凝水氣凝成的冰成的冰花花白氣彌漫白氣彌漫的樣子的樣子全白全白只只痕跡痕跡罷了罷了譯文：譯文：（湖上）冰花一片彌漫，天、云、山、（湖上）冰花一片彌漫，天、云、山、水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（有水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（有比較清晰的）影子，只有西湖長堤在雪比較清晰的）影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的一點中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的一點輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三點輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三點人影罷了。人影罷了。 到亭

6、上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：正沸。見余，大喜曰：“湖中湖中焉得焉得 更更有有此此人！人！”拉余同飲。余拉余同飲。余強飲強飲三大三大白白而別。問其姓氏，而別。問其姓氏，是金陵人，是金陵人，客此客此。及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫說莫說相公相公癡，更有癡似相公者！癡，更有癡似相公者！” 哪能哪能還還這樣這樣痛飲痛飲酒杯酒杯在此地客居在此地客居到到低聲說低聲說舊時對士人的尊稱舊時對士人的尊稱譯文：譯文： 到了亭子里，有兩個人鋪好了毛氈相到了亭子里，有兩個人鋪好了毛氈相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾對而坐，一個童子正把酒爐

7、里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：沸。他們看見我，非常高興地說：“在湖在湖中怎么還能碰上您這樣的人呢中怎么還能碰上您這樣的人呢!”拉著我一拉著我一同飲酒。我痛快地喝了三大杯，然后和他同飲酒。我痛快地喝了三大杯，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到下船的時候，船夫人，在此地客居。等到下船的時候，船夫小聲說道：小聲說道：“不要說相公您癡，還有像不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢您一樣癡的人呢!” 敘事是本文的線索，請在文中找出記敘的要素敘事是本文的線索，請在文中找出記敘的要素 時間時間地點地點 人物人物事件事件 崇禎五年十二

8、月，大雪三日之后的更崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分。定時分。 西湖湖心亭西湖湖心亭作者、兩個金陵人（舟子、小童）作者、兩個金陵人（舟子、小童） 看雪看雪情感：表現(xiàn)了世俗之外的雅情雅趣，文人雅士的清高、孤情感：表現(xiàn)了世俗之外的雅情雅趣，文人雅士的清高、孤傲、孤寂；對故鄉(xiāng)、故國的思念。傲、孤寂；對故鄉(xiāng)、故國的思念。 找出描寫西湖雪景的句子找出描寫西湖雪景的句子 霧凇沆碭，天與云霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一與山與水，上下一白。湖上影子，惟白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。舟中人兩三粒而已。 四人一組，討論這段四人一組，討

9、論這段景物描寫的特點景物描寫的特點 （從順序、修辭、寫（從順序、修辭、寫法等考慮法等考慮 ） 白描白描 以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象的寫法。用詞較少，沒有華麗的辭藻。象的寫法。用詞較少，沒有華麗的辭藻。 魯迅在魯迅在作文秘訣作文秘訣中寫道：中寫道：“白白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：和障眼法反一調(diào)： 有真意、去粉飾，少有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄而已。做作，勿賣弄而已?！迸袛嘞铝芯渥幽男┦桥袛嘞铝芯渥幽男┦恰暗瓓y淡妝”，哪些是，哪些是“濃

10、抹濃抹”。如：。如： 1、 有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進來了，有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進來了，頭頭 上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。青黃，但兩頰卻還是紅的。 2、 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。 3、 一雙丹鳳三角眼一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉兩彎柳葉吊梢眉, 身量苗條身量苗條

11、, 體格風騷體格風騷,粉面含春威不粉面含春威不露露,丹唇未起笑先聞丹唇未起笑先聞.4、 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。的像火，粉的像霞，白的像雪。5、 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。流動，在歡笑，在不停地生長。6、 兩岸連山兩岸連山 7、 那烏

12、鴉在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。那烏鴉在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。8、 “畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅樣紅”淡淡 妝妝淡淡 妝妝淡淡 妝妝淡淡 妝妝濃濃 抹抹濃濃 抹抹濃濃 抹抹濃濃 抹抹“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜” “白描白描”就是就是“淡妝淡妝”霧凇沆碭，天與云與霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩余舟一芥、舟中人兩三粒而已。三粒而已。 悠

13、遠脫俗的自然悠遠脫俗的自然之美，與他那高潔傲之美，與他那高潔傲岸的節(jié)操和不同流俗岸的節(jié)操和不同流俗的生活是相得益彰的的生活是相得益彰的 文中有哪些字表現(xiàn)作者情趣？文中有哪些字表現(xiàn)作者情趣？“獨獨”、“喜喜”、“癡癡” 獨獨：文人雅士的清高、孤傲、孤寂文人雅士的清高、孤傲、孤寂喜喜：酒逢知己千杯少酒逢知己千杯少強飲三大白強飲三大白 沖淡了心中淡淡愁緒沖淡了心中淡淡愁緒 （對故鄉(xiāng)的思念和對故國的思念）（對故鄉(xiāng)的思念和對故國的思念）癡癡：在夜深人靜、寒氣倍增的時刻，作者寧可披著在夜深人靜、寒氣倍增的時刻，作者寧可披著皮袍、帶著爐火也要一人獨往，不愿看見人，也不皮袍、帶著爐火也要一人獨往，不愿看見人，

14、也不愿被人看見，這在常人的眼中當然是一種癡舉。愿被人看見，這在常人的眼中當然是一種癡舉。 他他癡迷于雪中的景（悠遠脫俗的自然之趣），更癡迷癡迷于雪中的景（悠遠脫俗的自然之趣），更癡迷于雪中的情（世俗之外的雅情雅趣）。于雪中的情（世俗之外的雅情雅趣）。寫景寫景敘事敘事抒情抒情本文最大的特色：本文最大的特色：敘事、寫景、抒情融于一爐敘事、寫景、抒情融于一爐 本文以清雅脫俗的本文以清雅脫俗的筆觸，描述作者雪夜獨自筆觸，描述作者雪夜獨自前往湖心亭看雪及在湖前往湖心亭看雪及在湖心亭的奇遇，字里行間流心亭的奇遇，字里行間流露出作者遺世獨立的高潔露出作者遺世獨立的高潔情懷及對故國的深沉情懷及對故國的深沉的懷

15、念。的懷念。1、作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍、作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號，你能說出其中有何深意嗎？采用明朝的年號，你能說出其中有何深意嗎？2、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！币痪鋵懗隽耸裁匆痪鋵懗隽耸裁匆饩?？此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？意境？此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？3、“獨往湖心亭看雪獨往湖心亭看雪”一句中一句中“獨獨”字有什么表達作字有什么表達作用？用？以明朝年號紀年，以示懷念故國。以明朝年號紀年，以示懷念故國。 描繪出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。描繪出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。作用：為下文作用：為下文“獨往湖心亭

16、看雪獨往湖心亭看雪”作鋪墊。作鋪墊。 充分顯示了作者遺世獨立的高潔情懷和充分顯示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的孤寂心境。不隨流俗的孤寂心境。4、“天與云與山與水天與云與山與水”連用三個連用三個“與與”字寫出了什么字寫出了什么景象？景象？5、“惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒兩三?！边@句話在寫法上有何特點？這句話在寫法上有何特點？ 6、“強飲三大白而別強飲三大白而別”“”“拉余同飲拉余同飲”，兩句中，兩句中“強強”和和“拉拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？二字表現(xiàn)出人物什么感情？ 顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一顯示了天空、云層，山巒湖水

17、混濛一片，舉目皆白的景象。片，舉目皆白的景象。 運用白描手法突出景物的特征，形神兼?zhèn)涔蠢粘雒＿\用白描手法突出景物的特征，形神兼?zhèn)涔蠢粘雒Ｃ１┲芯拔锶粲腥魺o，依稀恍惚的特點。茫冰雪中景物若有若無，依稀恍惚的特點。 “強強”表現(xiàn)作者偶遇知己的喜悅和豪爽心情；表現(xiàn)作者偶遇知己的喜悅和豪爽心情；“拉拉”表現(xiàn)客人幸逢知己之樂。表現(xiàn)客人幸逢知己之樂。7、“癡癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)？寫出作者什與課文第一段哪句話相呼應(yīng)？寫出作者什么心情？么心情？8、結(jié)合全文來看，本文在表達方式上有什么特點？、結(jié)合全文來看，本文在表達方式上有什么特點？ 與開頭與開頭“獨往湖心亭看雪獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)；癡相呼應(yīng)；癡迷于山水，其實是作者遺世獨立的高潔情懷迷于山水，其實是作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的孤寂心境的寫照。和不隨流俗的孤寂心境的寫照。 以記敘開頭，以議論結(jié)尾，重在寫景抒以記敘開頭，以議論結(jié)尾，重在寫景抒情，情景交融，