追求永無(wú)止境

1、追求永無(wú)止境一九九四年師范學(xué)校畢業(yè)以后，我便參加工作到青川中學(xué)任教，時(shí)至今日已十五年有余。十幾年來(lái)，我的班主任工作取得了一些經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)如何當(dāng)好班主任有如下幾點(diǎn)體會(huì)：一、做好榜樣是班主任工作的前提教師的行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，而這種影響更制約著學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。基于這一點(diǎn)，我在工作中時(shí)刻注意自己的言行，用良好形象感染著學(xué)生，為他們樹立著榜樣。剛當(dāng)班主任的那年秋天，學(xué)校組織了一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我決定利用雙休日為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課。一天早晨，當(dāng)我騎著自行車從20多里路的家中趕往學(xué)校的時(shí)候，半路卻下起了大雨。真想找個(gè)地方避會(huì)兒雨再走，但腦海中學(xué)生焦急等待的神情促使我毫不猶豫的登車前行，頂著雨在上課之前

2、進(jìn)了校門。 沒(méi)到班級(jí)的時(shí)候教室的門突然打開，十幾把小傘一起涌了出來(lái)，學(xué)生們把我圍在中間，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，我分明看見許多學(xué)生的眼里噙滿了淚水。那一刻我知道，我用自己的行動(dòng)為學(xué)生樹立了良好的榜樣。后來(lái)我趁熱打鐵，以加強(qiáng)時(shí)間觀念為主題上了一節(jié)班會(huì)課并收到良好的效果，使本班級(jí)不遵守時(shí)間現(xiàn)象基本杜絕。二、充滿愛心是班主任必備的品質(zhì)在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，我非常注重教師的關(guān)愛對(duì)學(xué)生的影響。因此我總在盡我自己的能力幫助每一名學(xué)生，讓他們?cè)谖疫@里感受到家的溫暖。有人說(shuō)：漂亮的孩子人人喜愛，而喜歡不漂亮的孩子才最可貴。我原來(lái)不太理解這句話的含義，經(jīng)過(guò)幾年班主任工作我才對(duì)這句話有了深刻的理解。曾教過(guò)一名叫王新的學(xué)生

3、，他頭腦機(jī)敏，聰明伶俐，可就是成績(jī)不好，不愛勞動(dòng)，而且脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就與人爭(zhēng)吵。經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解我得知，原來(lái)他小的時(shí)候父母離異，他跟著父親生活。父親因?yàn)榛钣?jì)太忙，根本沒(méi)有時(shí)間管教和照顧他，使他養(yǎng)成了好逸惡勞、野性難馴的性格。為了挽救他，我首先與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系并教育問(wèn)題與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)。于是我先設(shè)法接近他，與他說(shuō)理想、談未來(lái)，幫他分析眼前的形勢(shì)，讓他明白讀書的重要和做人的道理，從而逐漸取得了他的信任。在生活上我給了他無(wú)微不至的關(guān)懷，天熱了送件單衣，天涼了送件棉襖。經(jīng)過(guò)大半年的努力，他的思想發(fā)生了巨大的變化，學(xué)習(xí)用功了，和同學(xué)的關(guān)系也融洽了，并在03年中考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)升入上級(jí)學(xué)校。他在給我的一封信

4、中寫到：“老師，您雖然是男性，可您給了我母親一樣的溫暖，能在您的身邊生活和學(xué)習(xí)，是我今生的一大幸事”也許愛心就是沙漠中的一片綠洲，能給人無(wú)限的生機(jī)和希望。三、理解和尊重學(xué)生是班主任工作的準(zhǔn)則初中生的年齡大都在13-16歲之間，這個(gè)年齡段的孩子活潑好動(dòng)，思想單純，由于沒(méi)有形成正確的人生觀和價(jià)值觀，所以更是一個(gè)容易犯錯(cuò)誤的階段。因此，作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，采用適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ斫夂妥鹬貙W(xué)生顯得尤其重要。一個(gè)班主任給我講了他的一次經(jīng)歷：他的班中有一個(gè)學(xué)生，平時(shí)非常樂(lè)于助人。一次他為了幫助一個(gè)貧困生交飯費(fèi)，就偷拿了同桌的10元錢，本想下午就偷偷的還回去，可同桌發(fā)現(xiàn)了

5、告訴了老師。班主任在沒(méi)有了解真相的情況下找來(lái)了學(xué)生家長(zhǎng)，結(jié)果導(dǎo)致該生離家出走，險(xiǎn)些釀成大禍。這件事給了我深深的震撼和啟迪，每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我首先給他們以充分的理解,給他們說(shuō)明情況和改過(guò)自新的機(jī)會(huì),在批評(píng)學(xué)生時(shí),我非常注意言語(yǔ)的措辭,盡量避免傷及學(xué)生的尊嚴(yán),這些作法使我和學(xué)生建立了師生加朋友般深厚的情感,為我工作的順利開展奠定了基礎(chǔ).四、知識(shí)水平和工作能力是班主任工作的基礎(chǔ)在學(xué)生眼里，班主任老師如同父母一樣是他們感覺(jué)最親近的一個(gè)人，所以每個(gè)學(xué)生都希望自己的班主任既有淵博的學(xué)識(shí)，又要有超出別人的能力，而做為教師要想給別人一杯水，自己必須有一桶水乃至一缸水。因此，在工作過(guò)程中我努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握各種技能，教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，并在其它學(xué)科也下了一番功夫，力爭(zhēng)做到有問(wèn)必答。在活動(dòng)中，我充分發(fā)揮自己的組織才能，在校級(jí)各類活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)。我在音樂(lè)、體育方面的特長(zhǎng)幫助了我大忙，每當(dāng)學(xué)生要求我高歌一曲或是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，進(jìn)行一個(gè)表演的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫，一蹴而就，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)得到學(xué)生由衷的喝彩和掌聲。所以，我感到很欣慰，因?yàn)槲业呐Q來(lái)的是學(xué)生的信服，是對(duì)我班主任工