洋浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“青藍(lán)”工程實(shí)施方案

1、洋浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“青藍(lán)工程”實(shí)施方案（20152016學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想學(xué)校的生命在于質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于教師素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。所以做好教師的培養(yǎng)工作，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我們要質(zhì)量推進(jìn)年為契機(jī)，充分發(fā)揮國家級名師、省級名師、開發(fā)區(qū)骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使全校教師形成一個個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的團(tuán)體，迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，從而造就一批在開發(fā)區(qū)乃至全省有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師，形成金字塔形教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升，以更

2、好適應(yīng)新課改的需要。二、組織領(lǐng)導(dǎo)“青藍(lán)工程”，寄托著學(xué)校對青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切期待，為了把“青藍(lán)工程”落到實(shí)處，學(xué)校要成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：組 員：三、總體要求1、從總體入手，提高全體教師的素質(zhì)。改變一般學(xué)校師徒結(jié)對的套路做法，根據(jù)我校剛組建的特殊情況，把我校教師按學(xué)科并以國家級、省級、開發(fā)區(qū)級骨干教師為核心，組建教師青藍(lán)團(tuán)隊(duì)。對我校的教師素質(zhì)提升工程作出一個長遠(yuǎn)的、全面的規(guī)劃，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì)。2、著眼于長遠(yuǎn)，確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。以三學(xué)年為一個階段，以“一年達(dá)標(biāo)，二年成熟，三年優(yōu)秀”的目標(biāo)。以網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修為模式，確定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬定團(tuán)隊(duì)研究專題，短期

3、內(nèi)盡快提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)教師的教學(xué)素養(yǎng)。3、講求團(tuán)隊(duì)研修效果，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互切磋，融洽關(guān)系，共同提高。四、指導(dǎo)教師的產(chǎn)生1、指導(dǎo)教師的資格條件：師德高尚，敬業(yè)樂教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見解的教師，原則上應(yīng)為學(xué)校名師。2、指導(dǎo)教師的產(chǎn)生由教研組推薦，教導(dǎo)處考核，“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，由學(xué)校聘任，聘期三年。五、“青藍(lán)工程”團(tuán)隊(duì)名單以國家級、省級、開發(fā)區(qū)級骨干教師為核心，組建各學(xué)科青藍(lán)團(tuán)隊(duì)。語綜1：師傅教師： 教師： 語綜2：師傅教師： 師： 數(shù)學(xué)1：師傅教師： 徒弟教師： 數(shù)學(xué)2：師傅教師： ；徒弟教師： 綜合1：師傅教師： ；徒弟教師： ；綜合2：師傅教師： ；徒弟教師：

4、 綜合1：師傅教師： ；徒弟教師： 五、結(jié)對目標(biāo)1、總目標(biāo)：各學(xué)科造就一批名師，滿足學(xué)校各學(xué)科人才的需要。2、具體目標(biāo)：  （1）基礎(chǔ)式：通過團(tuán)隊(duì)研修，1學(xué)期內(nèi)團(tuán)隊(duì)內(nèi)每位教師要能根據(jù)教材和教參獨(dú)立撰寫（不借助網(wǎng)絡(luò)及其他資料）一篇合格的教學(xué)設(shè)計(jì)，能獨(dú)立完成一份簡單的ppt課件。（2）協(xié)作式：通過團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作研究，互相促進(jìn)，共同提高，爭取1年內(nèi)全部成為校級骨干教師，至少1名提升區(qū)級骨干教師（原未獲評過的）。（3）提高式：通過團(tuán)隊(duì)研修，力爭在3年內(nèi)至少有一個課題結(jié)題，并培養(yǎng)出1名省級骨干教師。 六、團(tuán)隊(duì)基本職責(zé)1、要做到“三學(xué)”：學(xué)思想教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)教育教學(xué)基本功；學(xué)做人為

5、人處世，為善，求真。2、做到“三提高”：提高師魂愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；提高師能掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；提高師德育德之道，為人師表。七、團(tuán)隊(duì)崗位職責(zé)師傅教師：1、認(rèn)真分析被指導(dǎo)教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，制定有針對性的培養(yǎng)方案，對被指導(dǎo)教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)被指導(dǎo)教師制定一個為期一年的個人成長提高計(jì)劃。2、幫助被指導(dǎo)教師解決教學(xué)中遇到的疑難問題，在教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法中為新教師指點(diǎn)迷津。3、每月聽被指導(dǎo)教師的課至少一節(jié)，切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)被指導(dǎo)教師教學(xué)能力的提高。4、鼓勵、指導(dǎo)、幫助被指導(dǎo)教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提

6、高。5、向被指導(dǎo)教師提供各種類型的示范課和專業(yè)書籍，讓被指導(dǎo)教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。6、指導(dǎo)被指導(dǎo)教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備、教、輔”等環(huán)節(jié)。7、被指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)績突出，學(xué)校依據(jù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)業(yè)績予以獎勵。徒弟教師：1、在指導(dǎo)教師的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，制定出為期一年的成長提高計(jì)劃，明確提高的方向和成長途徑。2、認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動請求指導(dǎo)教師指導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。3、教學(xué)中的疑難問題要主動請教指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決。4、主動和指導(dǎo)教師開展談心

7、活動，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，每期聽指導(dǎo)教師授課10節(jié)以上。5、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動。6、每學(xué)期向指導(dǎo)老師請教，擬12份切實(shí)合理的測試卷，讀23本教育教學(xué)專著。7、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，鉆研教法，將新方法、新理念應(yīng)用于教學(xué)中，盡快成為合格的教師。八、管理與考核1、領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入了解工作情況，處理幫教活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題。2、教研組要依據(jù)實(shí)際情況明確結(jié)對對象，填好洋浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“青藍(lán)工程”結(jié)對協(xié)議書上報(bào)教導(dǎo)處。3、建立獎勵制度，對優(yōu)秀指導(dǎo)教師在評優(yōu)時(shí)實(shí)行傾斜政策，如被指導(dǎo)老師獲獎的可合適對指導(dǎo)老師進(jìn)行獎勵；青年教師學(xué)習(xí)三年達(dá)標(biāo)者可作為名師重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

8、3、每學(xué)年召開一次“青藍(lán)工程”經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，探索路子。洋浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015年9月20日洋浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“青藍(lán)工程”協(xié)議書 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)開展“新課程有效教學(xué)”，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的 “傳、幫、帶”作用，促進(jìn)青年教師快速成長，成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，本校青年教師（青方）_自愿拜 為師（藍(lán)方）。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：一、師徒概況：姓名任教學(xué)科參加工作時(shí)間職稱學(xué)術(shù)身份（師）   （徒）   二、雙方信守職責(zé)：1、師傅教師職責(zé)（1）認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論

9、，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。（2）認(rèn)真分析被指導(dǎo)教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，制定有針對性的培養(yǎng)方案，對被指導(dǎo)教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)被指導(dǎo)教師制定一個為期三年的個人成長提高計(jì)劃。（3）幫助被指導(dǎo)教師解決教學(xué)中遇到的疑難問題，在教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法中為新教師指點(diǎn)迷津。（4）每周聽被指導(dǎo)教師的課至少2節(jié)，切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)被指導(dǎo)教師教學(xué)能力的提高。（5）鼓勵、指導(dǎo)、幫助被指導(dǎo)教師積極參加各級各類競賽活動，讓其得到更多的鍛煉和提高。（6）向被指導(dǎo)教師提供或推薦各種類型的示范課、專業(yè)書籍或優(yōu)秀文章，讓被指導(dǎo)教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。（7）指導(dǎo)被指

10、導(dǎo)教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備、教、輔”等環(huán)節(jié)。（8）指導(dǎo)青年教師做好班級管理和學(xué)生思想教育工作。（9）指導(dǎo)教師認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”過程資料記錄工作，每學(xué)期寫好一份工作總結(jié)。2、徒弟教師職責(zé)（1）協(xié)議簽訂后，向師傅提交一份三年成長計(jì)劃書。（2）在指導(dǎo)教師的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，制定出為期一年的成長提高計(jì)劃，明確提高的方向和成長途徑。（3）認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，虛心接受指導(dǎo)教師的意見，主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。每學(xué)期上好2次匯報(bào)課，積極參加各類教學(xué)競賽，錘煉教學(xué)技藝。（4）教學(xué)中的疑難問題要主動請教指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決（5）主動和指導(dǎo)教師開展談心活動，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，每期聽指導(dǎo)教師授課8節(jié)以上。（6）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動。（7）每學(xué)期向指導(dǎo)老師請教，擬12份切實(shí)合理的測試卷，讀23本教育教學(xué)專著，做好讀書筆記。（8）認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，鉆研教法，將新方法、新理念應(yīng)用于教學(xué)中，盡快成為合格的教師。（9）積極主動向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)班級管理及學(xué)生思想教育的方法經(jīng)驗(yàn)，不斷提高