辨析并修改病句課件(用)

1、13:401借你一雙慧眼辨析診斷“病句”13:402記憶口訣：記憶口訣：語序搭配兩不當(dāng)語序搭配兩不當(dāng)，成分多少都是?。怀煞侄嗌俣际遣。槐硪獠幻鹘Y(jié)構(gòu)亂，不合邏輯要小心。表意不明結(jié)構(gòu)亂，不合邏輯要小心。語義性語病結(jié)構(gòu)性語病結(jié)構(gòu)性語病13:403語序不當(dāng)語序不當(dāng) 多層定語的正確語序?yàn)椋憾鄬佣ㄕZ的正確語序?yàn)椋?3:4041、多層定語的次序一般為：、多層定語的次序一般為：表領(lǐng)屬的名詞或短語（誰的）；表領(lǐng)屬的名詞或短語（誰的）；指示代詞、數(shù)量語；指示代詞、數(shù)量語；動(dòng)詞或短語（怎么樣）；動(dòng)詞或短語（怎么樣）；形容詞或短語（什么樣的）；形容詞或短語（什么樣的）；表性質(zhì)的名詞或短語；表性質(zhì)的名詞或短語；13:4

2、052、多層狀語的次序一般為：、多層狀語的次序一般為：表目的、原因或條件的介賓短語表目的、原因或條件的介賓短語時(shí)間狀語時(shí)間狀語地點(diǎn)狀語地點(diǎn)狀語范圍狀語范圍狀語表情態(tài)或程度的短語表情態(tài)或程度的短語表對象的介賓短語要緊挨中心語。表對象的介賓短語要緊挨中心語。13:406 語序不當(dāng)語序不當(dāng)1.1.這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。3.3. 定、狀語位置不當(dāng)定、狀語位置不當(dāng)13:407特別注意，兩個(gè)分句主語相同時(shí)，主語應(yīng)放特別注意，兩個(gè)分句主語相同時(shí)，主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞語前面；主語不相同時(shí)，主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞語前面；主語不相同時(shí)，主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞語后面。在關(guān)聯(lián)詞語后面。（主語

3、）（主語）“同前不同后同前不同后”13:408 （前比質(zhì)量，后比成本，（前比質(zhì)量，后比成本，“不是不是”應(yīng)放在應(yīng)放在“質(zhì)量質(zhì)量”前。）前。）例例1、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。13:409n小李睡眠不足，上課精神不振。小李睡眠不足，上課精神不振。n小李睡眠不足，父母很為他擔(dān)心。小李睡眠不足，父母很為他擔(dān)心。n小李因?yàn)樗卟蛔?，所以上課精神不振。小李因?yàn)樗卟蛔悖陨险n精神不振。n因?yàn)樾±钏卟蛔?，所以父母很為他?dān)心。因?yàn)樾±钏卟蛔?，所以父母很為他?dān)心。13:401

4、0 語序不當(dāng)語序不當(dāng)句序位置不當(dāng)句序位置不當(dāng)例例1 1、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。（代化問題上邁出的可喜一步。（05北京卷）北京卷）13:4011 語序不當(dāng)語序不當(dāng) 多項(xiàng)定語語序不當(dāng)多項(xiàng)定語語序不當(dāng) 多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)多項(xiàng)狀語語序不當(dāng) 定狀位次不當(dāng)定狀位次不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 句序句序位置不當(dāng)位置不當(dāng)13:4012搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 13:401313:401413:401513:4016五、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)五、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)1

5、無論干部和群眾，都必須遵守社會主無論干部和群眾，都必須遵守社會主義法制。義法制。或或13:40176、13:401813:401913:402013:402113:402213:402313:402413:402513:402613:4027成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余按現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，凡是應(yīng)該有的按現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，凡是應(yīng)該有的成分而沒有，就是句子的成分而沒有，就是句子的成分殘缺成分殘缺。句。句子的成分殘缺會導(dǎo)致意思模糊不清，甚子的成分殘缺會導(dǎo)致意思模糊不清，甚至不可理解。相反，因?yàn)E用詞語而造成至不可理解。相反，因?yàn)E用詞語而造成重復(fù)的，就是重復(fù)的，就是成分贅余成分贅余。13:4028考

6、考題題剖剖析析例例1 1 、（、（0606全國全國 A A）天津市為大部分農(nóng)）天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資月支付，民工辦理了銀行卡，建立工資月支付，“季結(jié)算季結(jié)算” ，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。益。 成分殘缺成分殘缺例例2 2（0303全國全國 B)B)參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)下遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。數(shù)額的生活費(fèi)。 成分贅余成分贅余“的制度的制度”（缺賓語）（缺賓語）都表示假設(shè)，保留一個(gè)即可都表示

7、假設(shè)，保留一個(gè)即可13:4029成分殘缺成分殘缺例例1 1、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。（件。（06江西卷江西卷A）主語殘缺主語殘缺小小 提提 示示缺缺13:4030 成分殘缺成分殘缺例例2、語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，不學(xué)語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，不學(xué)好語文，就不可能有條有理的思維能好語文，就不可能有條有理的思維能力和準(zhǔn)確清楚的表達(dá)能力。力和準(zhǔn)確清楚的表達(dá)能力。 謂語殘缺謂語殘缺具有具有13:4031最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅

8、霉素等等162個(gè)品種、近個(gè)品種、近1300個(gè)劑型的藥品，平個(gè)劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%。 的價(jià)格的價(jià)格賓語殘缺賓語殘缺13:40321、我沒有任何理由同我交往了十多年的我沒有任何理由同我交往了十多年的好朋友分手。好朋友分手。 介詞殘缺介詞殘缺13:4033 成分殘缺成分殘缺主語殘缺主語殘缺賓語殘缺賓語殘缺謂語殘缺謂語殘缺介詞殘缺介詞殘缺 13:4034 羅羅 嗦嗦1 1、初秋的天氣涼爽多了，太陽已不像夏天那、初秋的天氣涼爽多了，太陽已不像夏天那樣炎熱地懸掛在高空。樣炎熱地懸掛在高空。（太陽不（太陽不“懸掛在高空懸掛在高空”還站在地上？）還站在地上？）2

9、 2、不知不覺就走了十里路左右的距離。、不知不覺就走了十里路左右的距離。 3 3、應(yīng)聘的外國專家正式工資一般應(yīng)高于或、應(yīng)聘的外國專家正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。維持試用期工資而不能低于試用期工資。（已有恰當(dāng)?shù)馁e語（已有恰當(dāng)?shù)馁e語“十里路左右十里路左右”，應(yīng)刪去，應(yīng)刪去“的距離的距離”）( (已有已有“高于或維持高于或維持”來限定，明白地排除來限定，明白地排除了了“低于低于”的情況，再用的情況，再用“低于試用期工低于試用期工資資”, ,是羅嗦，應(yīng)刪掉是羅嗦，應(yīng)刪掉) ) 13:4035 重重 復(fù)復(fù)1 1、看著眾多莘莘學(xué)子的求知目光，他更感責(zé)、看著眾多莘莘學(xué)子的求知目光

10、，他更感責(zé)任重大。任重大。2 2、圍繞、圍繞 農(nóng)民增收農(nóng)民增收 這一目標(biāo)，該信用社大力這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。（優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。（20042004浙江卷）浙江卷）3 3、今天我們學(xué)校來了大約一百多位左右參、今天我們學(xué)校來了大約一百多位左右參觀者。觀者。13:4036 虛詞濫用虛詞濫用1 1、只會空想的人一切都只會付諸于東流之水。、只會空想的人一切都只會付諸于東流之水。2 2、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意思

11、，使歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意思，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（19991999全全國題）國題） 13:4037 成分贅余成分贅余嗦嗦羅羅復(fù)復(fù)重重13:4038請你試一試請你試一試.下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是 （）（）. 愛滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，愛滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑， 我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行 動(dòng)，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。動(dòng)，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。B. 節(jié)

12、約的目的不僅僅在于節(jié)約錢財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我 們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。 C.今年五一前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷今年五一前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。 D.如何避免比賽過程中出現(xiàn)不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)如何避免比賽過程中出現(xiàn)不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn) 象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。B13:4039總結(jié)：辨析步驟總結(jié)：辨析步驟 一語感，

13、二語法，三順序一語感，二語法，三順序, 四邏輯。四邏輯。一一. .語感審讀法語感審讀法二二. .主干枝葉梳理法主干枝葉梳理法13:4040“并列短語并列短語”一出現(xiàn)，一出現(xiàn)，病句與之常相伴。病句與之常相伴。 三三. .抓標(biāo)志法抓標(biāo)志法13:4041結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系沒有處理好，句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系沒有處理好，不符合語法規(guī)則，這種語病叫不符合語法規(guī)則，這種語病叫結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂。13:4042結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂13:4043 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂例例1、這種辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾所、這種辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾所喜愛。喜愛。 應(yīng)改為：應(yīng)改為：“深受群眾喜愛深受群眾喜愛”

14、或或“深為群眾所喜愛深為群眾所喜愛”例例2、當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，、當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容。容。 句式雜糅句式雜糅表達(dá)一個(gè)意思，可以用兩個(gè)不同的句式，但不能表達(dá)一個(gè)意思，可以用兩個(gè)不同的句式，但不能把兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子成分雜糅在一起。把兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子成分雜糅在一起。表達(dá)兩個(gè)意思，不能把該分開說的兩句話雜糅在表達(dá)兩個(gè)意思，不能把該分開說的兩句話雜糅在一起。一起。，這種感覺，這種感覺13:4044 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂例例3、干起事來，他比誰都說得動(dòng)聽，可是做、干起事來，他比誰都說得動(dòng)聽，可是做得

15、比誰都差。得比誰都差。把前面一句改為把前面一句改為“說得比誰都動(dòng)聽說得比誰都動(dòng)聽”，或把后，或把后面一句改為面一句改為“可是比誰都做得差可是比誰都做得差” 。 分句句式雜亂分句句式雜亂分句該用相同的句式，卻雜用不同分句該用相同的句式，卻雜用不同的句式。的句式。13:4045 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂例例4、中國人民自從接受了馬列主義思想、中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。導(dǎo)下大大改了樣子。 中途易轍中途易轍頭一句話還未說完就去說第二句話。頭一句話還未說完就去說第二句話。13:4046 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅句式雜糅分句

16、句式雜亂分句句式雜亂中途易轍中途易轍13:4047n1.本著以本著以為原則（本著為原則（本著的原則的原則/以以為原則為原則n2.是由于是由于導(dǎo)致的（是由于導(dǎo)致的（是由于/是由是由導(dǎo)致的）導(dǎo)致的）n3.是由于是由于的結(jié)果（是由于的結(jié)果（是由于/是是的結(jié)果）的結(jié)果）n4.其根本原因是其根本原因是在作怪（其根本原因是在作怪（其根本原因是/是是在作怪）在作怪）n5成分有成分有配制而成的（成分有配制而成的（成分有/是由是由配制而成的）配制而成的）n6.包括包括組成（包括組成（包括/由由組成）組成）n7.對于對于問題上（對于問題上（對于問題問題/在在問題上）問題上）n8.大多是以大多是以為主（大多是為主（

17、大多是/以以為主）為主） n9.目的是為了目的是為了（目的是（目的是/是為了是為了） n10、非、非才行（非才行（非不可不可/ 只有只有才行），才行），n11、需要、需要不可（需要不可（需要/非非不可），不可），n12、從、從為出發(fā)點(diǎn)（從為出發(fā)點(diǎn)（從出發(fā)出發(fā)/以以為出發(fā)點(diǎn)），為出發(fā)點(diǎn)），n13、之所以、之所以的原因（之所以的原因（之所以/的原因），的原因），常見句式雜糅常見句式雜糅 舉例舉例13:4048 練練 習(xí)習(xí)1.下列各句中，沒有語病的一句是（下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A. 父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時(shí)時(shí)在我父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時(shí)時(shí)在我心頭回響。心頭回響。

18、 B. 人民文學(xué)出版社出版的小說人民文學(xué)出版社出版的小說漂泊漂泊，作者是一，作者是一位蟄居海外位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。多年的毛里求斯籍華裔作者之手。 C. 我們我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。 D. 以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報(bào)、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，文字、電報(bào)、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性。具有獨(dú)特性?！敬鸢复鸢浮?D 【解析解析】 A項(xiàng)搭配不當(dāng)項(xiàng)搭配不當(dāng),“心頭心頭”應(yīng)為應(yīng)為“耳邊耳邊”。B項(xiàng)項(xiàng)句式雜糅。句式雜糅。C項(xiàng)有歧義。項(xiàng)有歧義。1

19、3:4049 表意不明表意不明王明還欠款王明還欠款20020000000 0元整元整 201 2017 7年年7 7月月1919日日13:4050 “表意不明表意不明”是指句子表達(dá)的內(nèi)容、是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。意思等使人不易理解或不止一種解釋。例例1 1、美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴、美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。（的。（0404全國卷全國卷）例例2 2、忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很勇敢呢？從一些、忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很

20、勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。歷史資料看，并不是這樣。例例3 3、在離開學(xué)校已經(jīng)、在離開學(xué)校已經(jīng)2020年的今天，也已為人師表的我還年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動(dòng)之后老師對自己的評價(jià)。清楚記得那次勞動(dòng)之后老師對自己的評價(jià)。在句子中出現(xiàn)在句子中出現(xiàn)“這這”、“這樣這樣”、“那那”、“那樣那樣”、“此此”、“他（她它）他（她它）”、“他（她它）們他（她它）們”等代詞等代詞時(shí)，我們需確認(rèn)一下它們所時(shí)，我們需確認(rèn)一下它們所指代的對象是否明確。指代的對象是否明確。（一）指代不明（一）指代不明13:405213:4053 這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲

21、劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小利在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小利的媽媽不愛她家里人誰也不相信。的媽媽不愛她家里人誰也不相信。（三）停頓不明（三）停頓不明13:4054（四）修飾不明（四）修飾不明13:4055不合邏輯不合邏輯句子的意思違背了思維的規(guī)律，在事理句子的意思違背了思維的規(guī)律，在事理上講不通。包括：上講不通。包括：概念范圍不清、否定概念范圍不清、否定與肯定、自相矛盾、主客倒置與肯定、自相矛盾、主客倒置。13:4056 、過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。、過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。 、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。解析解析: :“突

22、然突然”和和“漸漸漸漸”矛盾。矛盾。解析解析: :既然既然“幸免幸免”，自然是沒有死，怎么能說，自然是沒有死，怎么能說是是“死難中的一個(gè)死難中的一個(gè)”呢？呢？自相矛盾：抓相對詞及表程度、范圍的自相矛盾：抓相對詞及表程度、范圍的詞，看是否矛盾。詞，看是否矛盾。例題引路例題引路13:4057 1 1、市委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上、市委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。 、他是個(gè)文學(xué)愛好者，閱讀了大量的小說、詩歌、他是個(gè)文學(xué)愛好者，閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及外國名著。散文以及外國名著。范圍不清：抓并列短語，看是否

23、存在種屬、范圍不清：抓并列短語，看是否存在種屬、交叉、重復(fù)、對立的矛盾。交叉、重復(fù)、對立的矛盾。例題引路例題引路“小說、詩歌、散文小說、詩歌、散文”與與“外國名著外國名著”是交叉關(guān)系，不是交叉關(guān)系，不能并列使用。能并列使用。“生活用品生活用品”包括包括“床上用品床上用品”，兩者不能并列，可去，兩者不能并列，可去掉掉“床上用品床上用品”。13:4058、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。他的思想依然如故。解析解析: :去了南方回來思想變了，可以說是去了一去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故

24、思想依然如故”，怎么能說，怎么能說是去了一趟的是去了一趟的“結(jié)果結(jié)果”呢？呢？ 解析解析: : 兩句之間無因果關(guān)系兩句之間無因果關(guān)系, ,不合邏輯不合邏輯。強(qiáng)加因果，前后兩句之間沒有必然的因強(qiáng)加因果，前后兩句之間沒有必然的因果關(guān)系。果關(guān)系。例題引路例題引路13:4059否定失當(dāng)：注意多重否定、反問、及有否定意否定失當(dāng)：注意多重否定、反問、及有否定意義的詞。如：防止、避免、忌、戒、禁止等。義的詞。如：防止、避免、忌、戒、禁止等。、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又

25、能否認(rèn)、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？ 3 3、幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累、幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。了大量的資料。例題引路例題引路解析：亂用否定，造成混亂。解析：亂用否定，造成混亂。解析：雙重或多重否定造成不合邏輯。解析：雙重或多重否定造成不合邏輯。解析：解析：“無時(shí)無刻不無時(shí)無刻不”即即“任何時(shí)候任何時(shí)候”都都“忘忘”，句子表述剛好相反。可將句子表述剛好相反?？蓪ⅰ巴备臑楦臑椤霸谠凇?3:4060、有近、有近20左右的同學(xué)，在這次考試左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。中沒有及格

26、。、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會招聘、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在2022歲左右，歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。解析：解析：“近近”與與“左右左右”矛盾。矛盾。解析：解析：“”是確數(shù)，是確數(shù)，“左右左右”是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。例題引路例題引路13:4061不合事理不合事理例題引路例題引路早晨，春風(fēng)料峭，張大爺徒步來到了大橋附近的公早晨，春風(fēng)料峭，張大爺徒步來到了大橋附近的公園，欣賞杏花、桃花、牡丹、菊花等果樹和花卉。園，

27、欣賞杏花、桃花、牡丹、菊花等果樹和花卉。13:40621、是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的、是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進(jìn)行。順利進(jìn)行。2、身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。、身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。 兩面對一面兩面對一面, ,照應(yīng)不周全。照應(yīng)不周全。例題引路例題引路13:4063主客倒置。主客倒置。主體與客體存在著主要與次要、主體與客體存在著主要與次要、認(rèn)知與被認(rèn)知、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，如果顛倒認(rèn)知與被認(rèn)知、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，如果顛倒了位置就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。了位置就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。例題引路例題引路例例1、居里夫人這個(gè)名字對我國人民是不陌生的。、居里夫人這個(gè)名字對我國人民是不陌生的。 例例2、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會是很少的。、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會是很少的。 13:4064不合邏輯不合邏輯1 1、自相矛盾、自相矛盾 2 2、范圍不清、范圍不清 3 3、強(qiáng)加因果、強(qiáng)加因果4 4、查前后肯定否定顛倒。查前后