幼兒園園教學總結范文匯總八篇_1

1、幼兒園園教學總結范文匯總八篇幼兒園園教學總結 篇1 一年來，在各級領導的關懷、指導下，在全園教職員工的共同努力下，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質量逐步提高，.聲譽良好穩(wěn)定。真正體現(xiàn)了以“幼兒為中心”，真正做到了“潤育潛質，奠定將來”，圓滿地完成了訓練教學各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下: 一、堅固樹立“以人為本”的管理思想，全面提高老師整體素養(yǎng)。 1、在過去的一年里，學校領導幼兒園一班人團結務實，領先垂范，扎實高效，規(guī)范管理不放松，依托學校管理優(yōu)勢，針對幼兒園特點，狠抓落實執(zhí)行，制訂了幼兒老師日常工作量化考核細則。做到了制度面前人人公平，執(zhí)行制度公開、公正、公正。民主化、科學化的管理，造

2、就了一支德才兼?zhèn)涞挠變豪蠋熽犖?，形成了“比學習、比工作、比進步”的“趕幫超”風氣，換來了各項工作齊頭并進良好局面。 2、加強學習，不斷提高幼兒老師的政治、業(yè)務水平。 在我園的各項工作中，主動提倡一講奉獻;二講制造性開展工作;三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設、師德修養(yǎng)放在首位。 加強訓練理論學習，組織老師仔細學習了幼兒園訓練指導綱要幼兒園工作章程等重要文件，并聯(lián)系自己的工作寫下學習心得。 加強業(yè)務學習，仔細組織好每兩周一次的業(yè)務學習，開展了有關備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設、訓練反思等方面的專題培訓，加強老師基本功訓練。 加強教研活動，改革課堂教學，全體老師圍繞各年齡階段幼兒的進展目標，將五大

3、領域內容分主題有機結合，老師之間相互爭論，相互指導，保教主任蘇明利深化到班級了解老師教學現(xiàn)狀，帶領她們仔細開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的訓練嬉戲活動?；顒雍鬁蕰r與老師溝通想法，提出改進看法，使老師們訓練教學水平有了大幅度提高。 二、創(chuàng)設美麗幼兒園環(huán)境，加強園內文化建設。 我們始終力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的訓練環(huán)境，我們依據(jù)幼兒園實際狀況，進一步改善辦園條件，在經(jīng)費并不富裕的狀況下，對幼兒活動場地、幼兒廁所進行了改造，并安裝了東邊的鐵大門，進一步拓展了幼兒活動空間，增加了平安性。我們還開展了綠化工作，在幼兒園活動場地前面修建了一個大花園，兩個小花壇。共種植各類花草樹木30余種，如今幼兒園

4、內四季鮮花盛開，樹木蔥蔥，在環(huán)境上真正做到了從孩子年齡動身，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，使幼兒園成為了孩子們心中的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。 20xx-20xx學年，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了非常可喜的改變，墻壁上到處都是孩子們寵愛的卡通畫，到處都是孩子們自己的作品，到處可見各種操作材料，到處都留下了訓練的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學習，主動參予到環(huán)境中來，從中受到訓練，成為環(huán)境的仆人。在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，主動創(chuàng)設

5、寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師生關系，家園關系等。每位老師切實做到看法可親、微笑服務，理解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。 三、以樹立良好.形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。 1、重視教科研工作，提高保教質量。 走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必定選擇。我們一是建立幼兒園教研機構，明確職責，形成園長負責、教研組實施、老師操作的運行格局，確保人人有專題，課題有落實。二是定期對課題進行評析、爭論，保證課題的討論質量。三是鼓舞老師進行教學反思，主動撰寫教研論文。目前，街道訓練辦級課題農(nóng)村地區(qū)幼兒的教學

6、討論已正式啟動，課題組成員制定了討論方案，確立了討論內容，并開頭通過課堂教學投入討論。 2、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。 新綱要指出:幼兒園應與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種訓練資源，為幼兒的一生打好基礎。我園在家園合作方面主要有以下做法:(1)做好家訪、家園聯(lián)系工作;(2)重視家園的互動性。主要采納幼兒趣味運動會、慶六一文藝表演、幼兒園教學開放活動等形式與家長形成互動。活動后，通過座談、家長問卷等形式聽取家長看法，滿意家長的合理要求;(3)充分利用家長資源。如六一文藝表演時，化妝的、攝影的都是我們的家長。幼兒家長普遍反映，我園的家園聯(lián)系方式方法敏捷，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能。

7、另外，我們還通過宣揚車、宣揚資料等途徑，主動宣揚和介紹幼兒園的目標、方案、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽，樹立良好形象。 四、明確育人目標，全面推動素養(yǎng)訓練。 1、加強一日活動管理，全面推動素養(yǎng)訓練。 一日活動是對幼兒全面實施素養(yǎng)訓練的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質量、要效益。依據(jù)新綱要精神，我們制訂了幼兒素養(yǎng)檢測表。我們要求老師要依據(jù)幼兒的愛好愛好預成、生成教學內容，制定方案和目標。園領導加強指導，深化班級聽隨堂課，抽查半日活動狀況，發(fā)覺問題準時整改。在班級內開展以小組為單位的競賽活動:如環(huán)境布置評比、幼兒繪畫涂色評比、幼兒書寫評比、幼兒講故事評比、幼兒衛(wèi)生習慣評比，通過評比激發(fā)幼兒

8、參加活動愛好。 2、豐富幼兒生活，促進個性良好進展。 本學年我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采納向課本學、向.學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓舞幼兒人人參加。本學年我們先后組織了幼兒趣味運動會、護樹活動、去珍奇異獸館參觀活動、慶六一文藝表演賽等活動?；顒又泄奈栌變簞邮?、動腦，不僅豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，還提高了.實踐力量。我園慶六一文藝表演-小鼓舞好日子獲街辦幼兒表演第一名。 五、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。 第一、嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外，每周還用臭氧燈對教室、活動室的空氣進行消毒。其次、做好傳染病的預防工作。孩子年齡小

9、、體質弱，很簡單受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康，首先嚴把新生入園關，每個孩子必需經(jīng)過體檢方可入園，若發(fā)覺問題準時請其接受治療，健康后才接納。加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危急品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，給幼兒服用板蘭根等增加他們對疾病的反抗力量。 第四，從保證幼兒生命動身，仔細做好平安工作。領導重視是做好平安工作的重要保證。園長、總務常常巡察，檢查設施的平安狀況，發(fā)覺問題準時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。我們還要求門衛(wèi)嚴格把守，不讓外人或小孩任憑出入。強調接送制度，做好交接班工作登記。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼

10、兒的平安。第五，做好幼兒的健康檢查工作，做好對體弱兒生活上的照看工作。20_年度，我園被灞橋區(qū)訓練局評為“幼兒園衛(wèi)生工作先進集體”。 以上是我園一年多來訓練教學方面各項工作的小結，雖然取得了一點成果，但還存在著很多不足，我們肯定以這次檢查作為幼兒園進展的一個新的起點，由于我們清醒地熟悉到:幼兒園面臨新世紀的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應新形勢進展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必需不斷努力，我們將進一步重視對幼兒園工作的領導，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設成家長放心、孩子喜愛、.信任的兒童樂園。 幼兒園園教學總結 篇2 轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也

11、有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結： 一、政治思想方面 仔細學習新綱要的指導思想，貫徹在訓練教學活動中。我主動參與園內組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓

12、練教學方面 我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內工作方案，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時主動想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故

13、事、算算式等各方面的培育，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的主動性，培育幼兒的學習愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的訓練，培育幼兒團結友愛、老實英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有

14、良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。 四、平安訓練方面 嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。 五、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓練幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次。按

15、時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。 六、工作中的不足 我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒訓練問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。 幼兒園園教學總結 篇3 通過這次月檢的過程中，讓我發(fā)覺許多讓老師們驚異的事情，小伴侶們可以更好的自己去朗讀兒歌，更好的去認知這個兒歌，這樣的兒歌可以瑯瑯上口。我想這樣的結果是不停地去堅持滲透兒

16、歌的結果。每天在不同的時候，利用充分的時間，為小伴侶們播放兒歌，而在每次聽的時候，其實他們都是在記憶和復習的過程，我建議老師們應當抓住這樣的契機，更好的讓孩子去接受學問，而不是讓他們死記硬背。 對于億童英語來說，幼兒們通過vcd的觀看，豐富的圖片，瑯瑯上口的音樂，標準的發(fā)音，更吸引了孩子的留意力。同樣，利用充分的時間去播放vcd，讓孩子在觀看中加深印象，從“冒話”似地復讀，到熟悉獨立說出單詞，唱出整首歌曲，而這個時間是很漫長的，只有老師的不停堅持，才會在階段時間內收到效果。而在整個教學環(huán)節(jié)中，每天的教學環(huán)節(jié)中，都是在不停地堅持做著為了同一個目標的事情，我信任肯定會收到不一樣的效果。這次月檢就是

17、一次堅持的結果，是孩子從認知到理解的過程的結果。 每一個孩子的將來都是需要家長和老師的塑造來成就的，而每一次上課，每一次的朗讀，每一次的復習，都成為了孩子成長的階梯?？蓯鄣暮⒆觽?，老師信任你們可以通過努力，達到同一個效果，那就是為了美妙的明天，努力制造，為了自己的將來，打下最輝煌的基矗老師信任你們，加油。 幼兒園園教學總結 篇4 轉瞬間本學期即將結束，本學期我園以教研中心教研工作方案為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，努力學習，加強教學實踐與討論，扎扎實實地開展各項訓練工作，創(chuàng)設良好的訓練教學環(huán)境，促進幼兒健康成長?；仡櫼粚W期來的訓練教學工作，收獲很大，在學校領導及教研室的正確引領下，和全體老師

18、團結全都、共同努力下圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務。為進一步總結閱歷，更好地開展工作，現(xiàn)總結如下： （一）、加強老師隊伍建設，全面提高老師素養(yǎng)。 1、加強理論學習，夯實老師的理論基礎。我園青年老師特殊多，有些老師還剛走出校門，必需加強理論學習。本學期我們利用全體老師會議和教研活動時間，帶領老師深化學習、理解綱要及相關的幼教理論和幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范組織老師學習，加強師德建設，轉變老師觀念。發(fā)放各種筆記本，要求老師利用業(yè)余時間寫訓練筆記、讀幼教雜志上的經(jīng)典文章，并作摘抄、寫簡短的讀后感，為老師搭建學習、溝通的平臺，利用各種形式提高老師的理論水平。本學期末有7人的筆記被評為優(yōu)秀優(yōu)秀筆記。 2

19、、加強教研，提高保教質量。本學期我園連續(xù)圍繞“幼兒園音樂教學”做為教研專題，進行教研，開學初，有研組長制定切實可行的活動方案，引導老師深化挖掘教材，針對教學中問題，采納集體備課及各種形式的研討活動，促使老師討論、反思、完善自己的教學模式，在實踐不斷完善自我，優(yōu)化課堂教學。，依據(jù)活動內容，確定中心發(fā)言人，讓老師提前預備，鼓舞老師大膽說出自己的見解，給老師一個展現(xiàn)自我的平臺，營造一個寬松、和諧的教研氛圍，充分調動老師參加的主動性， 3、以教材和課例為載體努力提高老師的訓練教學技能，本學期，由于教材是新教材，開學初全園仔細通讀教材，領悟其精神，在此基礎上分班級組，集體備課，備課時老師仔細分析教材，挖

20、掘教材，依據(jù)幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，大家共同討論商討教學策略，同時，進一步開展-說課-講課-評課”和一課多研的教學討論活動。先備再說課（說教材、重點、難點、教法、學法、程序），后講課、并進行教學反思，寫出心得體會，再評課，使老師取長補短，彼此借鑒，相互學習，不斷接受新觀念、新方法，形成互助互學風氣習，共同提高。使老師在訓練教學的實踐中學習備課、上課、評課，學習教學方法與基本技能，使老師在教學實踐中的確提高訓練教學水平。鼓舞老師之間相互聽課、評課，并主動參與園內組織的各種聽課、觀摩活動。 本學期，依據(jù)教研室幼教教研方案與支配，結合本園實際，3月下旬我園

21、開展優(yōu)質課的評比，有12節(jié)課分別獲園級優(yōu)質課一、二等獎，讓老師在互聽互評中相互學習。并推出張燕燕老師執(zhí)教的歡樂的小公主參與四月份全區(qū)優(yōu)質課評比活動，并獲區(qū)級優(yōu)質課二等獎 4、本學期我園主動開展業(yè)務練兵活動，把老師的教學基本功打好抓實，依據(jù)教研室支配，本學期重點進行舞蹈基本功訓練，開學初就制訂了訓練方案，有本園舞蹈基本功較好的薛雨老師每周一次對全園老師進行培訓。每月末進行舞蹈競賽。通過一學期的訓練，老師舞蹈基本功有了顯著的提高，在區(qū)舞蹈基本功考核中我園老師薛雨獲95分的最高分。 （二）、加強訓練教學常規(guī)管理，提高訓練教學質量 1、加大常規(guī)教學詳情監(jiān)督和管理的力度，從最基礎的教學常規(guī)詳情抓起，要求

22、每一節(jié)課都要有教案、有教具，鼓舞老師制作教具。業(yè)務領導實行推門聽課的方式，深化班級聽課、看教案，了解老師教學狀況，進行指導，引領老師轉變訓練觀念和訓練行為，改進教學方法，提高課堂教學質量。月末教研組長檢查老師教案、訓練筆記、在檢查的過程中寫出簡短的評語，并從質量和數(shù)量上進行記錄，一一賜予指導。本學期末有8人的教案被評為優(yōu)秀教案。 2、制訂幼兒園一日生活組織和管理老師依據(jù)幼兒園一日生活組織的方法和策略，制定周方案并按時上墻，按時備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外活動。園領導檢查各個環(huán)節(jié)的落實狀況，做好監(jiān)督和指導工作，保證了幼兒一日生活的質量。 （三）、主動開展各種活動，促進幼兒

23、全面進展。 本學期我們開展了豐富多彩的活動，促進了幼兒的全面進展。在三月份結合“三八”節(jié)全園開展了“我的好媽媽”的活動。四月份各班開展“兒歌”、“故事”朗誦會。五月份，迎“六一”繪畫展和迎“六一”聯(lián)歡。通過活動培育了幼兒喜愛他人情感。進展了幼兒的審美力量、動手操作力量和語言表達力量。為幼兒健康成長打下了良好的基礎。得到家長的全都好評。 （四）、加強家園聯(lián)想工作，促進幼兒全面進展。 本學期我們通過宣揚欄、班級家園主題墻、家長會和家園聯(lián)系冊向家長宣揚育兒學問和先進的幼兒訓練方法，同時準時征求家長的看法與家長溝通，得到了家長的大力支持，做到資源共享，家園共育，為幼兒進展制造良好的條件。 （五）、不足

24、 通過努力，我園的訓練教學工作雖然取得了肯定成果，但還存在一些不足。如：由于老師流淌性較大，我園師資力氣比較薄弱；還有一些工作做的不夠扎實我們熟悉到了自己的不足，同時也明確了努力的方向，下學期我們將努力把各項工作做好，爭取使我園訓練教學工作邁向一個新臺階。 幼兒園園教學總結 篇5 我國目前的.構造跟.體系正在逐步產(chǎn)生變更，正在不斷地從關掉走向開放，時期呼喚改造，我們的幼兒園也正適應潮流，在改革開放的大潮中，一向地向前邁進。幼兒園教育領導綱領終極的目標是創(chuàng)造高品質的幼兒訓練，增進幼兒健康成長，我園的辦園方向也正在響應新綱要的號令，因而，新綱要的學習是我園本學期教研活動的首選資料，也是我園開展教研

25、活動的參考與依據(jù)。綱要中對幼兒先生主角的界定，既是對老師的要乞降老師成長的冀望，也是對寬大幼教工的挑釁，咱們只能挑戰(zhàn)，別無選擇。 新綱要赫然地體現(xiàn)了“以幼兒進展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新綱要為教導，進行了一系列的教研實踐活動，玄月份，自我參與了市教委組織的新綱要的學習培訓與教研活動，回校后組織全體老師一齊學習新綱要的提高訓練理念以次來制訂訓練教學準備。每位老師在制訂教學籌劃的過程中，器重對幼兒各方面本領的造就。在幼兒訓練過程中，各科是一個整體，各科在方案的制定中，應多斟酌課程之間的整合，幼兒訓練需要高度整合，不哪門學科是獨破的，各科之間都存在多樣化，多檔次的整合，老師的規(guī)劃

26、都充分體現(xiàn)出幼兒訓練的全面性和整體性。十月份在園主任的率領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老老師也進取參加了此活動。 十一月份，我園青年老師加入了其次屆“育苗杯”評優(yōu)課競賽，在活動中，老師們潛心研教案，設計訓練活動，分析幼兒特色，制訂切實可行的教學目標，預備充分的活動用具，訓練既體現(xiàn)出基本目標，又體現(xiàn)了進展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以很多老師的課都充分體現(xiàn)出了激勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探究愿望的理念，課的取舍與設計充分體現(xiàn)了全新的訓練理念。在活動進程中，老師能踴躍領導幼兒介入教學活動，重視幼兒的察看本領、動手才能的培育，老師經(jīng)過講解、示范、表演、提問、嬉戲等手段，激發(fā)

27、幼兒對科學探究的濃重愛好。老師與幼兒獨特參與操作活動，使幼兒與老師之間的感情加深，訓練活動目的邊得到了升華。全部評優(yōu)課活動，老師們感到到能用進展的目完對待幼兒，教學必定大有播種。評優(yōu)課后，老師們開展了探討，對課的各個環(huán)節(jié)都作了過細的剖析與評判，大家暢所欲言，把自我珍貴的訓練教學閱歷毫無保存地貢獻出來，真摯地提出了很多看法和倡議。評優(yōu)停止后，推舉出了獲一等獎的王莉英老師參與市評優(yōu)課(科學學科)說課競賽。 十一月份，我們又組織了全體老師收看“中心訓練迷信研討所”“劉占蘭”老師對綱要的解讀，劉老師以“幼兒園墻飾支配藝術”為題，深刻淺出地論述了當今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒老師領悟到室內

28、裝飾應更多地貼近幼兒生涯，她的“人道化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長必要，而不是為了逢迎上級的愛好。為了創(chuàng)設良好的班級面孔，各班都紛紜行為起來，每個教室都體現(xiàn)出了不一樣的裝潢作風，各班都添設了活動角，老師們親身著手制造活動道具。廢棄了休息時間制作了“生果”“蔬菜”“糕點”等活靈活現(xiàn)的模型，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設的病院、肯德基，中班開設的超市等區(qū)域活動角?！叭繛榱撕⒆印边@是寫在很多幼兒園大門口的一句口號，跟著綱要的實行，我們幼兒園的全部老師都在以本人的實際舉動來使之推廣與深化。 十仲春份，我園又開展了園本會課活動，經(jīng)過將近一個學期的學習與實際

29、，老師們的教養(yǎng)程度廣泛得到了提高，如大班薄曉紅老師的.課“我該怎樣辦”，老師的講授委婉、親熱;語言富有啟示性，材料籌備充分，能聯(lián)合幼兒本身的生活教訓，引起幼兒學習、摸索的興致。她經(jīng)過發(fā)問、談話、講解、做斷定題、嬉戲活動等多種手腕，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的.達成變得簡便自若，課堂氛圍簡便活潑，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們興奮不已，能夠設想他們在今后生活中遇到艱苦時，確定能見機行事，不再惶恐無助。 本學期我們還屢次組織老師參與市教委進行的音樂、美術學科的培訓與學習，經(jīng)過學習，老師們的基礎功都得到了結實與提高，學到了不少本領。十一月份，我園舉辦的

30、老師根本功競賽中，承蒙學校引導的關懷，為我們請來了太倉市音樂界的威望人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的吹奏方式與自彈自唱的協(xié)作等音樂常識，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為老師們業(yè)余時間最大的喜好，很多時候，我們都能凝聽到完善的鋼琴曲。忙繁勞碌的一學期行將結束，老師們邊工作邊學習，然而每個人都會覺得空虛又愉快。 以上是我園本學期的教研運動進展情形，下學期將判若兩人，爭奪讓我園的幼教工作上一個新臺階。 幼兒園園教學總結 篇6 不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁

31、回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。 一、生活自理力量方面： 幼兒的進展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的仆人，小班生活活動給孩子各方面進展供應了豐富的內容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本事，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。 1、我們利用各種教學活動、嬉戲、嘉獎水果娃娃、等形式主動的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將力量強的孩子和力量差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對力量差的孩子我們也不厭其煩，

32、手把手地輔導他們自己用餐。 2、隨著天氣慢慢轉暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。 3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母關心剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了關心孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循訓練源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的把握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝去皮，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了。 二

33、、行為習慣方面： 孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。 1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會依據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。 2、"滿了，滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們去洗手的時候，看到了

34、水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說"滿了，滿了"然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選嬉戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致美麗的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿美麗的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小伴侶的時候，就會端著椅子說"老師，那邊滿了，我等一下去。" 行為習慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表現(xiàn)出得意其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒服的重要保證。 三、訓練教學方面： 隨著春的腳步慢

35、慢地接近，自然界萬物開頭復蘇，自然角作為幼兒園的一個訓練環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探究的一個好玩的小天地。于是，我們又和孩子們一起綻開了一系列探究、種植活動。在豆子發(fā)芽小試驗中，小伴侶們選擇自己寵愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶并洪亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個孩子當心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不當心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時，有兩位小伴侶靜靜地在水龍邊爭論，一個說："水放少點就好了！"，另一個說："不行！要放多一點豆寶寶才能喝到呢！還有幾個孩子急著跑來問老師："老師，要放多

36、少水呀？"我們并不急著把答案告知孩子們，只是請每個小伴侶根據(jù)自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀看每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)覺：大家放的水都不同，有的多，有的少，"那究竟誰家的豆寶寶長得好呢？"孩子們在課后肯定會探究到更多的小隱秘。 四、家長工作方面： 家長是我們與.連接的挺直窗口，他們關注著孩子的進展、老師的訓練。本學期我們本著關心家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作訓練的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。 本學期我們還召開家訪除了向家長宣揚我園的辦園宗旨、課程支配和訓練特色，宣揚正確的家庭訓練觀和科學的訓練方法，促

37、進家園同步取得抱負的訓練效果。還常常和家長利用接送孩子的時候探討訓練好孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的看法和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表準時向家長公布每周的訓練教學內容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還依據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長溝通。 通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成果。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長,和他們在一起的每一天都是快樂的、新奇的。 幼兒園園教學總結 篇7 學習總結 語言智能：欣欣在拉大鋸的活動中，表現(xiàn)得很棒！活動中欣欣很仔細的聽講，能寧

38、靜的坐在小椅子上。主動地回答老師提出的問題，嬉戲時，欣欣很活躍，主動找自己的搭檔，與小伴侶協(xié)作得的很默契?？梢砸贿呌弥w做動作一邊說兒歌。 數(shù)學智能：在什么時間的活動中，珍寶表現(xiàn)很不錯，對活動很感愛好！活動中，欣欣認真的觀看掛圖，能說出早中晚都有哪些差別。老師出示字寶寶，引導幼兒熟悉早上、中午、晚上，珍寶的記憶力還不錯，熟悉了新的字寶寶。 內省智能：欣欣在美麗的彩帶的活動中，對老師鋪在地上的毯子很奇怪，并且問老師這是什么？老師告知欣欣說這是工作毯，在操作活動中，能辨別出彩帶哪個最長哪個最短，不長不短，最短的，但自己動手操作得很勝利。 空間智能：在花雨傘的活動中，欣欣能仔細觀看老師，對紙的對角折

39、很感愛好，在老師的關心下，完成了將正方形紙變成三角形，就興奮的舉起來給老師看，告知老師變成雨傘的樣子了，在繪畫時，能在紙上染五彩繽紛的小花，變成了一把花雨傘。 人際交往：寶 貝現(xiàn)在已經(jīng)融入到這個大家庭中了。很喜愛交伴侶，在班級中和每個小伴侶都很不錯！就是有時脾氣不太好。珍寶有些好強，每一件事都想當?shù)谝弧Ｒ淮蜗词謺r，寶 貝很他的好伴侶一起去洗手，到盥洗室時，兩個小伴侶都想當?shù)谝唬陀捎谶@事兩人吵了起來，誰也不讓誰！最終通過老師的和解，兩人又和好如初。 音樂智能：珍寶很喜愛聽音樂，每當午睡起床后，老師就會放音樂給小伴侶聽。欣欣就是在困，不一會就會從床上跳起來，和小伴侶一起跟隨著音樂又蹦又跳的。還一

40、邊大聲的說：“起床了！” 身體運動智能：在小動物開小船的活動中，欣欣會主動跟老師和大家進行溝通，能夠仿照老師的樣子，一起劃船，通過故事，欣欣知道了小動物在開小船，在嬉戲時，能夠拉起玩伴的小手，有說有笑，一起“開大船”。 自然觀看智能：欣欣在飛、游、爬的活動中，表現(xiàn)得很不錯，主動協(xié)作老師上課，能夠依據(jù)圖片說出“小鳥飛”“小魚游”“烏龜爬”，并能夠用飛造句說“我觀察天空中有小燕子在飛”。 生活總結 珍寶很喜愛來幼兒園，每天來幼兒園都很快樂！現(xiàn)在珍寶在幼兒園可以獨立完成一些簡潔事情，如：睡覺時自己脫鞋，把鞋擺齊放在床頭！自己脫衣服、蓋被子。有時下午起床后還會自己穿衣服。就是不分前后 狀況分析 珍寶最

41、近在午睡時還是入睡困難，有時是和小伴侶說話、玩耍，有時是一會做起來一會又躺下的。 幼兒園園教學總結 篇8 20xx年9月20-28日，在我園一樓活動室進行規(guī)章性嬉戲公開課活動，經(jīng)過兩周的時間，教學活動結束了，根據(jù)五個規(guī)定的嬉戲課-揪尾巴、拍墻、老鼠鉆風箱、扎手娟、灑水車，共有26位老師26節(jié)公開課，大家都能仔細上課、聽課、準時記錄，仔細進行評課、說課、反思，付出了許多心血和汗水?；仡欉@兩周的聽課過程有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這兩周的辛苦沒有白費，由于每位老師都能在實踐的過程中發(fā)覺了問題、總結了閱歷，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。 一、總結閱歷，共同共享 1、老師對觀摩活動仔細