幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案1 歡樂的暑期生活結(jié)束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子們期盼見到老師暖和的笑容、學(xué)到新穎好玩的學(xué)問。家長(zhǎng)們盼望看到孩子們健康歡樂的成長(zhǎng)。依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，我們兩位老師共同爭(zhēng)論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作方案，如下： 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班有幼兒44名，其中男生24名，女生20名。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，對(duì)人有禮貌、語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往的力量都有較大的進(jìn)步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，例如：不能寧?kù)o地進(jìn)餐、如廁和飲水時(shí)幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還

2、有個(gè)別幼兒在生活自理的力量和動(dòng)手操作力量還是較差，沒有達(dá)到屬于這個(gè)年齡階段的水平。 二、本學(xué)期幼兒日經(jīng)常規(guī)目標(biāo)： 在剛開學(xué)一個(gè)月里我們會(huì)著重加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力。注意對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣的培育，學(xué)會(huì)遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)章，如輪番發(fā)言、不隨便打斷別人講話等，學(xué)會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩、老師說(shuō)話要有禮貌，客人來(lái)訪時(shí)要打招呼，得到關(guān)心時(shí)要說(shuō)感謝等。同時(shí)利用“紅花榜”評(píng)獎(jiǎng)小紅花、蓋可愛的印章等主動(dòng)手段，關(guān)心幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)有的小伴侶上課主動(dòng)動(dòng)腦

3、，學(xué)習(xí)有的小伴侶樂于助人，學(xué)習(xí)有的小伴侶會(huì)掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小伴侶生活習(xí)慣好等等。 三、訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容與要求： （一）健康 1、關(guān)心幼兒較快適應(yīng)新老師，讓幼兒常常保持開心的心情，不興奮時(shí)能較快緩解。 2、寧?kù)o開心地進(jìn)餐，不偏食、挑食，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3、每天按時(shí)睡覺和起床，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不任憑缺勤，午睡時(shí)養(yǎng)成寧?kù)o入睡的良好習(xí)慣，起床后會(huì)整理自己的衣物和床鋪。 4、利用多種活動(dòng)進(jìn)展身體平衡和協(xié)調(diào)力量，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、跑跳等。 5、具有基本的生活自理力量，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。做事有條理，活動(dòng)后能整理、整理好物品，讓物品物歸原位。 6、具備基本的平安學(xué)問和

4、自我愛護(hù)力量，如運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危急，知道簡(jiǎn)潔的求助方式等。 （二）語(yǔ)言 1、鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛說(shuō)并能得到主動(dòng)回應(yīng)。 2、引導(dǎo)幼兒要仔細(xì)、耐煩傾聽別人（包括老師、家人和同伴）的講話，等別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 3、培育幼兒有條理地簡(jiǎn)述自己日常的所見所聞和經(jīng)受的事情，會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)推理和說(shuō)明自己的行為和世界，有肯定的口語(yǔ)表達(dá)力量。 4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能依據(jù)連續(xù)畫面供應(yīng)的信息，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。 （三）. 1、喜愛和小伴侶一起嬉戲，會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)潔技巧加入同伴嬉戲。 2、對(duì)大家喜愛的東西能輪番、共享，與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人關(guān)心下和平

5、解決。 3、具有自信、自主的.表現(xiàn)，如能按自己的想法進(jìn)行嬉戲或其他活動(dòng)，自己的事情盡量自己做，不愿依靠別人等。 4、待人有禮、敬重老師，敬重長(zhǎng)輩，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣，做到在園在家一個(gè)樣。 5、遵守基本的行為規(guī)范，如不私自拿不屬于自己的東西，知道說(shuō)謊是不對(duì)的，犯錯(cuò)了能承認(rèn)并情愿改正等。 6、供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，進(jìn)一步培育他的責(zé)任感和仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。 （四）科學(xué) 1、能主動(dòng)、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。 2、嘗摸索索動(dòng)、植物和人的特征，能運(yùn)用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。

6、寵愛提問，情愿收集感愛好的信息。 3、培育孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣愛護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。 （五）藝術(shù) 1、喜愛傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的凹凸、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等改變。 2、能用自然的、音量適中的聲音基本精準(zhǔn)的唱歌。 3、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。 4、常常能運(yùn)用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。 四、保教工作 1、每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。 2、培育良好的

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 五、家長(zhǎng)工作 1、通過早接晚送的短臨時(shí)間準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活和學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)家長(zhǎng)可以反饋幼兒最近在家中的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)做到家園共育。 2、每月仔細(xì)填寫親子活動(dòng)手冊(cè)，特別幼兒狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電訪。 3、以家長(zhǎng)園地為窗口，摘錄一些好的家教學(xué)問，或張貼專家對(duì)幼兒季節(jié)性的保健學(xué)問，并每月準(zhǔn)時(shí)更換室內(nèi)和室外的主題墻內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒本月在園學(xué)習(xí)的學(xué)問內(nèi)容。 以上是我們這學(xué)期的班務(wù)方案，新的學(xué)期里我們將根據(jù)方案開展班級(jí)工作，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好，使幼兒能在自己原有的

8、基礎(chǔ)上都得到更好的進(jìn)展。 幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案2 一、狀況分析 幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。通過與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我們對(duì)本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來(lái)，我們也留意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個(gè)孩子的第一手資料。 在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過中班的訓(xùn)練后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理力量比較差，另外孩子的規(guī)章意識(shí)也不夠。 個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對(duì)以上問題，我班這學(xué)期將依據(jù)幼兒園的工作

9、指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際狀況，有目的有方案地培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理力量，重視對(duì)幼兒的.性訓(xùn)練，加強(qiáng)個(gè)別訓(xùn)練，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的力量。 二、各方面的要求與任務(wù) （一）班務(wù)工作方面 1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確熟悉，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。 2、定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長(zhǎng)總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長(zhǎng)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 3

10、、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報(bào)，以便實(shí)行措施。對(duì)于老師則應(yīng)有訓(xùn)練幼兒愛惜玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地愛護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。 （二）訓(xùn)練教學(xué)工作方面 1、老師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的工作要求，仔細(xì)制定訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)豐富適用的操作材料，培育幼兒動(dòng)手力量，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。此外還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀看記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，主動(dòng)收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預(yù)備，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)探究，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而培育幼兒各方面的力量。

11、3、加強(qiáng)個(gè)別訓(xùn)練。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對(duì)于內(nèi)向與問題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們供應(yīng)交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培育活潑開朗的性格。 4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué)，從本班幼兒計(jì)算的力量水平動(dòng)身，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒供應(yīng)輕松、歡樂的訓(xùn)練環(huán)境，采納活潑好玩的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，培育孩子的智力。 下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的詳細(xì)支配： 9月份長(zhǎng)大真好 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、110的順唱與逆唱練習(xí)。 2、空間上、中、下的熟悉與空間對(duì)應(yīng)大、中、小三項(xiàng)式的比較。 3、結(jié)合外形和顏色特性，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。

12、4、練習(xí)序數(shù)概念。 10月份秋天的消息 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、熟悉半圓形、梯形。 2、外形與顏色的空間位置對(duì)應(yīng)。 3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。 4、外形的連續(xù)性與構(gòu)成和外形特征的推斷。 5、點(diǎn)、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。 11月份生活蹺蹺板 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、循環(huán)序列的規(guī)律熟悉。 2、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。 3、觀看路徑顏色的組合挨次，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同，路徑上的顏色挨次也會(huì)不同。 4、不同的空間對(duì)應(yīng)方式，對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá)。 5、觀看左右畫面上的差異性，空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用。 12月1月份冬日的祝愿 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、熟悉“一雙”、“一對(duì)”的概

13、念與單位量詞。 2、熟悉集合的特性，集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。 3、能依同類別物品的特性分類，熟悉物品的關(guān)聯(lián)性。 4、練習(xí)數(shù)的分合概念。 5、培育留意力與觀看力，用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出外形與顏色。 幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案3 新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作方案： 一、班況分析： 班里有25名幼兒，其中本學(xué)期

14、新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量，交往力量等都有了明顯的進(jìn)步，還把握了一些簡(jiǎn)潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能根據(jù)活動(dòng)的規(guī)章進(jìn)行活動(dòng)。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動(dòng)主動(dòng)的參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依舊存在局部幼兒動(dòng)手操作力量還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟識(shí)等等。 二、工作目標(biāo)和措施： （一）保

15、育工作 1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和力量。 2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的改變而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理小型體育器械。 4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和力量要加強(qiáng)

16、。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 6、定期在家園欄上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。 （二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作，并有關(guān)心伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識(shí)與精神，特殊是在共享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開頭有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動(dòng)性，.交往的力量大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的熟悉；在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較