2022年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) XX-XX第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級（7）、（8）兩班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足，為今后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念。 本學(xué)期樂觀參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，了解全國各地的最新的訓(xùn)練理念和方法，不斷融入教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，面對全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生共性差異，樂觀輔導(dǎo)差生，培育優(yōu)等生，使學(xué)生共同進(jìn)展。將學(xué)生的共同進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，恰倒好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得

2、到了培育和發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、注意教學(xué)常規(guī) 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。我樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。抓實(shí)常規(guī)，保證訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合， 從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)愛好，教給了學(xué)生學(xué)問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得好玩，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，讓學(xué)生進(jìn)

3、行學(xué)法溝通，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，進(jìn)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理力量。優(yōu)化題目的設(shè)計(jì)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展、促進(jìn)老師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。 詳細(xì)做到： 1 、備課仔細(xì)。把課程標(biāo)準(zhǔn)與教材相結(jié)合，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料、理解教材，精確把握重、難點(diǎn)和關(guān)鍵，仔細(xì)討論教學(xué)方法，練習(xí)上細(xì)心選題，做到精，有層次，有梯度。在有限的時(shí)間吃透教材，樂觀利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性，注意學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生

4、在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn) 2 、落實(shí)高效課堂。針對初二班級學(xué)生特點(diǎn)，上課盡量做到精講多練，分組爭論，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的愛好，實(shí)施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的仆人。練中明白練哪個學(xué)問點(diǎn)，怎樣運(yùn)用這些學(xué)問解決問題。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，那是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)。 3 、堅(jiān)持參與學(xué)校教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常從老師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課，來提高教學(xué)力量。 4 、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，實(shí)行當(dāng)面批改，發(fā)覺錯誤，馬上讓學(xué)生找出錯誤的緣由，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動態(tài)。典型的錯誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題。集中于個別相結(jié)合。 5、努

5、力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和力量。重視培育學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育學(xué)生創(chuàng)新力量”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 五、工作中存在的問題 1 、教材挖掘不深化。 2 、教法不敏捷，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。 3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) . 4、教學(xué)反思不夠。 六、今后努力的方向 1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。 2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘