四年級語文下冊知識集錦之寫作方法新人教版

1、小學語文知識 ( 寫作方法 ) 集錦01、怎樣寫文章開頭?文章的開頭，就是文章怎樣“提筆”。開頭應該新穎別致，引人人勝。常見的方法有：(1) 總冒式：文章一下筆就開宗明義，點出全文的中心思想，使讀者對全文的中心思想有一個概括了解，然后，全文圍繞這一中心進行記敘。 例段 我家對門住著一位遠近聞名的下棋能手胡爺爺。下棋能手(2) 開門見山式：文章一下筆就先交待事情發(fā)生的時間、地點、原因、人物，然后再敘述主要內容。特點是下筆扣題，點出題目，揭示文章主題，直截了當，既可清楚地展開記敘，又可節(jié)省篇幅，全文順勢而下，但開頭要注意語言簡潔、凝練。 例段 今天早晨，我們想去看日出，可太陽總是不肯出來，我們就只

2、好看云。太陽和云(3) 介紹式：這種開頭的方式是對所敘述的人物、事件、環(huán)境等，先作一些概括的、簡單的介紹，使讀者獲得總的印象，然后引入正文，再作具體的介紹。 例段 電子計算機是尖端科學、 高新技術、 淵博知識的象征。 而微機是計算機大家庭中的一員。從前，我對它是非常陌生的，而在今年暑假，我卻和它交上了朋友。同微機交朋友(4) 提問式：文章開頭提出問題， 造成懸念，引起讀者的急切關注或興趣，促使讀者讀下去，而問題的答案就是正文要敘述的內容。 例段 我的家鄉(xiāng)， 在中國地圖上是個連手指甲大的位置也沒占到的地方， 近年來卻發(fā)生了翻天覆地的變化，不相信嗎?你聽 你聽我講新鮮事(5) 描寫式：這種格式的開

3、頭，從寫景狀物下筆，抓住景物的特征，起到渲染環(huán)境氣氛，烘托文章中心的作用，引出即將出現(xiàn)的人物。 例段 記得小時候暑假里的一天， 太陽象火球一樣炙烤著大地， 一絲風也沒有， 我坐在家里雖然拿著扇子猛扇，可黃豆般的汗珠子還是直往外冒。 我難忘的一件事(6) 倒敘式：倒敘式開頭，與“開門見山式”開頭恰恰相反，先寫出事情的結果，再回過頭來寫事情的起因和經(jīng)過。其目的是造成懸念，引人人勝。 例段 雖然劉老師已經(jīng)離別我們三年了， 但崇拜、 眷戀之情還時常在我的心頭滋生， 多么難忘呀！那堂堂的儀表，爽朗的笑聲，習慣性的用小拇指搔頭桃李情02、怎樣寫文章結尾?文章的結尾，就是到此收筆，結束全文。好的結尾，有深化

4、主題、突出中心或增強文章感染力的作用。文章的結尾與文章的開頭一樣，方式很多。常見的方法有：(1) 首尾照應式：即結尾照應開頭，前有伏筆，后有照應，首尾圓和。不僅使文章結構完整， 而且給讀者留下余味。 這種結尾的特點是在開頭段中， 對以后將要出現(xiàn)的人物、 事件作必要的暗示。而在結尾時，對首段留下的伏筆作必要的回應。 例段 ( 開頭 ) 每當我看到寫字臺上那笑容可掬的 “不倒翁” 時， 那舉家歡笑的情景便浮現(xiàn)在眼前(結尾)是啊！小小的“不倒翁”給我家?guī)砹藲g笑，但更多的是給人們以啟迪家中的歡笑聲(2) 總結點題式：在寫人敘事文章中，尤其是層次多、內容多的文章里，結尾往往要對人或事做出評價，即點明全

5、文的中心。它的作用是起到歸納、總結全文、點明事件的意義。 例段 這次爬竿， 使我深深地懂得， 只要有決心、 毅力， 就能戰(zhàn)勝困難， 取得勝利。 爬竿(3) 畫龍點睛式：這種結尾方法是在主要內容寫完后，為了加深讀者的印象，常常采用含義深刻的話來結尾。既點明題意，突出中心思想，又使讀者深受啟發(fā)，得到教育。 例段 啊 ！ 椰子樹，我愛您，我愛您所具有的品質，我愛您所具有的精神，但是我更愛您所具有的風格。我要高聲歌唱您 ！ 我愛椰子樹(4) 議論、抒情式：這種結尾，作者直接表明觀點，發(fā)表議論，抒發(fā)情懷，令讀者思考，余味無窮。 例段 希望是本無所謂有，無所謂無的，正如地上的路、其實地上本沒有路，走的人多

6、了，也便成了路。03、怎樣描寫人物?記人的記敘文就是對人物的概括介紹， 再加上一個或幾個事例來說明這個人在做什么， 或他在怎么做。從而表現(xiàn)出人的品質和性格特點，形成“人物+事例”的基本方式。記人的記敘文，主要是以人物的描寫為主。最常見的方法主要有以下幾種：(1) 肖像描寫：肖像描寫就是具體描繪人物的外貌特征，即外形、音容笑貌、神情姿態(tài)、生理特征、衣著服飾等。目的在于展示人的性格特點和精神面貌。因為“外形是理解人物的鑰匙” ， 因此在寫作時要善于抓住最能表現(xiàn)人物富有特征的外貌特點來寫。 同時還要注意人物的年齡、經(jīng)歷、教養(yǎng)、身份、生活習慣等因素，不能“千人一面”。(2) 動作描寫： 動作描寫就是對

7、人物的動作行為、 舉手投足的描寫。 是人物描寫的中心環(huán)節(jié)，因為人的活動離不開行動， 它是人的思想感情和性格最直接、 最具體的表現(xiàn)。 所以在寫作時，要善于通過人的動作行為、情態(tài)變化來展現(xiàn)其性格特征和精神風貌。描寫時，要用準確、傳神的動作表現(xiàn)出“他(她) ”是怎樣做的，只有這樣才能將紙上的人寫活。(3) 心理描寫： 心理描寫就是對人在具體環(huán)境思想里的活動， 即內心世界的描寫， 描繪出他 ( 她 )在想什么或怎么想。通過人的喜、怒、哀、樂，表現(xiàn)人物的精神風貌。心理活動是現(xiàn)實生活中的矛盾沖突在人的心靈中的反映， 只有揭示人物的內心隱密和心靈沖突， 才能夠成功地表現(xiàn)出人物的性格特征。描寫時要注意人物的身

8、份、職業(yè)、年齡、性情和愛好。還要同動作、語言描寫配合使用。常用方法有：采用第三人稱時，直接描述他(她)在想彳f么？采用第一人稱時， 由我自敘或內心獨白來揭示人物的內心世界。 通過環(huán)境烘托或夢境等間接手法來表現(xiàn)出人物特殊的心理活動。(4) 語言描寫：語言是思想的衣裳，是人內心活動的直接透露，人的語言總要受自己的思想支配， 無論自言自語，還是和別人對話， 都是思想的表露。語言描寫就是指對作品里人物說話的內容、 語氣、 聲調等給以文字描寫。 它包括個人自敘、 獨白、 兩人對話， 以及各種場合、各種人物交往時的談話等。 語言描寫必須描繪出人物獨特的、 個性化的語言， 才能表現(xiàn)出這個人的精神面貌和心理活

9、動。04、怎樣記敘事件?以敘事為主的記敘文也就是以記事為主， 雖然也是寫人， 但不著重對人物的描寫和刻畫。 為把一件事或幾件事、 一個場面或一次活動，記敘得具體明白、 條理清楚，就是要按記敘文六要素 ( 即時間、地點、人物、事件、經(jīng)過、結果六方面) 去寫。描寫時應注意以下幾點： (1)審明題目， 是記一件事還是幾件事。 (2) 要明確需要記敘的重點是什么 ?(3) 要認真構思，理清文章思路， 按一定的順序( 時間順序、 空間順序、順敘或倒敘 ) 進行記事。 還須寫得有頭有尾，做到文章的結構完整、條理井然有序。 (4) 要認真選材。根據(jù)文章中心需要選取有代表的、有新意的材料。05、怎樣狀物繪景?

10、狀物就是對動物、植物、器物、景物作物體上的具體描摹，猶如繪畫中的寫生。主要是記敘描繪物體的形狀、大小、構造、色彩、環(huán)境。但應注意，有的文章雖以物品命名，但實際上卻是以記人敘事為主的文章； 或是以托物寄情為主的文章； 或是借物展開聯(lián)想， 抒發(fā)自己的思想感情而已。(1) 怎樣寫動物：動物是能活動并具有感覺功能的獸禽( 包括昆蟲、水簇等) 。在寫作時要注意描寫它們各自的生活習性、生物特點、動物情態(tài)。行文時可采用比喻、擬人等多種手法。(2) 怎樣寫器物：器物一般指生活用品、文具、玩具、工藝品等，描寫器物就是對物體作具體描摹，說明物品大小、形狀、質地、構造、色彩、用途等。(3) 怎樣寫植物：植物的范圍極

11、廣，一般指花草樹木，它是狀物文章記敘的對象；要狀寫好植物，就得觀察、熟悉它的主要特征、 形狀、 姿態(tài)、 生長特性、顏色、氣味及作用、用途等。描寫時， 首先要看其整體是什么樣子。 然后再看局部是由哪幾部分構成的， 又分別是什么形狀。 即按 “根一干一枝一莖一枝一花一果實” 或相反的順序去觀察。 根據(jù)自己觀察的角度( 上下左右、遠近俯仰等) 去描寫，就像照相取景一樣。但要注意植物生長季節(jié)和生長環(huán)境，植物無不受到氣候、 時令、 自然條件的限制和影響。 不同的環(huán)境和季節(jié)， 植物就有不同的風貌。同時，個人的思想感情對狀物也起著極大的作用。(4) 怎樣寫景物：景物描寫也就是描寫環(huán)境，包括自然風景中的風雷雨

12、電、山川河流、城市村莊； 社會環(huán)境中的風俗人情、 社會風貌。 記敘文中的景物描寫有三種， 一種是以寫景為主，把景物作為描寫對象。描寫方法是按景物的位置，由遠及近、由上而下、由里到外，或按相反的順序進行記敘。另一種是以寫人為主的文章，描寫景物是為人物故事作背景的， 也就是說事件發(fā)生、發(fā)展的自然環(huán)境，對襯托人物活動、增強故事的真實性，起著重要作用。06、怎樣寫看圖作文?寫看圖作文，首先要仔細觀察、分析圖畫。要注意觀察順序，可以按照先人物后環(huán)境，先整體后部分。 或從上到下， 或由近及遠的順序進行觀察。觀察的方法也要因圖而異。 還要分析人物的外表和內心， 事物和環(huán)境的關系。 看圖作文分為單幅圖作文和多

13、幅作文兩種。 單幅圖重點在畫面部分，“圖前”“圖后”的情況，通過想象，適當交代一下。多幅圖，整個事件的過程都畫出來了， 只要注意圖和圖之間的連接， 并注意確定哪一幅、 哪兩幅作為重點，處理好詳略關系就可以了。08、縮寫時要注意什么?縮寫就是不改變中心，不改變體裁， 在保留原文的情況下，把長文章縮寫成短文章?？s寫時要刪減掉次要人物、次要事件以及說明、交代等地方。不要隨意添加自己的感想、意見，否則就變成改寫了。09、擴寫時要注意什么?擴寫時首先要注意忠實原文，不能隨便改變原文的中心思想、主要情節(jié)、以及人稱、體裁，只能依據(jù)原文，在語言上、細節(jié)上、具體描寫上多下功夫。其次要根據(jù)原文的具體情況，如果擴寫

14、的是有主要情節(jié)而少描寫、議論性的文章， 就可以增加一些描寫、議論性的語言：如果是一個故事梗概， 就要補充一些情節(jié)或細節(jié)。 再次要詳略得當。 與中心思想關系密切的要詳寫，反之略寫。10、改寫時要注意什么 ?改寫就是以原文為基礎，在不改變中心的前題下，用不同于原文的形式，將其內容寫出來。改寫的形式有三種， 第一種是改寫體裁。 即由一種文體改寫成另一種文體。 改寫時要展開想象，補充一定的情節(jié)去充實空白部分，使情節(jié)完整。第二種是改寫人稱。最常見的是把第一人稱改寫成第三人稱，改寫時要跳出“我”的圈子去描寫人物、敘述事件。第三種是改變敘述方式， 常見的是把順敘改成倒敘或把倒敘改成順敘， 這種改寫只要注意敘述的順序和前后的連貫照應就行了。11、續(xù)寫要注意什么 ?續(xù)寫時，首先需要讀懂提供的材料，反復琢磨這部分內容的意思，思考接下去應該寫什么，怎樣接下去寫。然后再據(jù)此展開合理的想象，進行寫作。續(xù)寫，可以是片段，也可以是成篇的文章。12、應用文寫作應注意什么?應用文是指日常生