小學(xué)語文第八冊 教學(xué)設(shè)計 雪猴

1、小學(xué)語文第八冊 教學(xué)設(shè)計 雪猴教學(xué)設(shè)計例如11.雪猴學(xué)習(xí)目的1認(rèn)識本課4個生字。2朗讀課文，默讀課文。3理解課文內(nèi)容，體會邊防戰(zhàn)士服役期滿后還舍不得那些雪猴的原因。教學(xué)過程一、導(dǎo)入，揭題1師述：在我國云南邊境，生活著一種有趣的動物雪猴，它是邊防戰(zhàn)士的好朋友。2板書雪猴二、自主學(xué)習(xí)，主動探究投影出示自學(xué)提示1雪猴有哪些特點(diǎn)？2邊防戰(zhàn)士服役期滿后，為什么還舍不得那些雪猴？學(xué)生在自學(xué)過程中借助工具書，自己讀通課文，針對自學(xué)提示，邊讀邊想邊勾畫，為小組合作研討作準(zhǔn)備。三、合作研討1組內(nèi)交換看法，形成較為統(tǒng)一的意見，組長加以歸納、整理。2以小組為單位發(fā)表意見1短文寫了雪猴哪些特點(diǎn)：文中二、三自然段中桌子

2、上多了一小把香蕉，回頭看了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，閃進(jìn)，躥到等詞句，寫出了雪猴通人性，行動靈敏、迅速的特點(diǎn)。身體較為高大，鼻孔傲慢地翻向天空形象地描繪出了雪猴的外形特點(diǎn)。文中四、五自然段中，通過早操，捧水抹臉，用腳趾在嘴里掏掏學(xué)軍人洗臉?biāo)⒀?，操練時蹲在枝頭欣賞，咧嘴齜牙地為軍人鼓勁叫好，在一旁摹仿以及學(xué)著戰(zhàn)士席地而坐，凝神聽講，只有身上不舒適時才搔一搔等特有的動作，生動地描繪了雪猴擅長摹仿，通人性，有感情。文中第六自然段中，作者采訪歸來在草地上聊天，突然，猴王帶著它的部下把我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們有的有的有的左蹦右跳，扯著嗓子亂叫的描繪，寫出了雪猴對天氣變化非常敏感的特點(diǎn)。2為什么邊防戰(zhàn)士服役期滿，還舍不得那些雪猴呢？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文第五自然段，進(jìn)展歸納，然后完成表格的填寫，體會邊防戰(zhàn)士與雪猴之間的友好感情。3點(diǎn)撥：除了這些描寫，課文的哪些地方還能看出雪猴與邊防戰(zhàn)士之間的深沉友誼？課文第六自然段中寫我在草地上聊天，雪猴在暴雨、冰雹到來之前向我報警這一事例，也反映了雪猴對邊防軍人的真摯情感。軍人雪猴出操洗臉?biāo)⒀啦倬殢膯胃苌纤は聛砩险n4感情朗讀全文，體會雪猴與邊防戰(zhàn)士之間的深沉感情。5結(jié)合課文內(nèi)容談收獲。引導(dǎo)學(xué)生從思想教育、表達(dá)方法等方面暢所欲言。如：學(xué)習(xí)邊防軍人自覺地保護(hù)野生動物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的高尚情操。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)，用生動詳細(xì)的事例來反映事物特點(diǎn)的表達(dá)方法四、延伸拓展