廈門市初中學(xué)業(yè)考試說明英語

1、廈門市2011年初中學(xué)業(yè)考試說明（英語）一、命題依據(jù)以教育部制訂的全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)稿）為依據(jù)，參照課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于九年級結(jié)束時要求達(dá)到的“五極目標(biāo)” 進(jìn)行命題；同時充分考慮我市初中畢業(yè)班的英語教學(xué)實(shí)際，以及現(xiàn)行教材新目標(biāo)英語（go for it）的話題功能及詞匯特點(diǎn)。二、命題原則義務(wù)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合語言運(yùn)用能力，并通過英語學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的心智發(fā)展，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)，而綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等諸方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。語言知識和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)；文化意識有利于正確地理解語言和得體地

2、使用語言；積極的情感態(tài)度有利于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展；有效的學(xué)習(xí)策略有利于提高學(xué)習(xí)效率和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。這五個方面相輔相成，共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成與發(fā)展。命題將嚴(yán)格遵循教育部制訂的英語課程標(biāo)準(zhǔn)既定的總體目標(biāo)和各項(xiàng)教學(xué)原則，尤其是“以話題功能為主線”的課改理念。堅持從聽、說、讀、寫等多個層面考查學(xué)生英語語言知識的掌握程度及其綜合的語用能力。1、科學(xué)性原則；注意從各個環(huán)節(jié)保證試卷的高信度，如試題結(jié)構(gòu)、選材、題目表述、問題設(shè)置等盡量做到科學(xué)、合理、規(guī)范。2、指導(dǎo)性原則；正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，堅持以學(xué)生為中心，有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。3、穩(wěn)定性原則；盡量在試題結(jié)構(gòu)

3、和難易梯度等方面與去年中考保持相對的穩(wěn)定，使本屆老師能夠更有針對性地組織學(xué)生進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)教學(xué)工作。4、全面性原則。力求做到面向全體學(xué)生，充分考慮到各個層面學(xué)生的水平狀況，合理安排試題的難易比例。三、考試范圍、主要內(nèi)容及目標(biāo)要求以課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的九年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的“三五級目標(biāo)”的要求為基本考查內(nèi)容范圍，同時參照本屆學(xué)生所學(xué)的現(xiàn)行教材新目標(biāo)英語（go for it）第七至九年級各分冊的內(nèi)容。側(cè)重考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。課標(biāo)所列舉的話題內(nèi)容參考：序 號話 題序 號話 題1個人情況13健康2家庭、朋友與周圍的人14天氣3周圍的環(huán)境15文娛與體育4日?；顒?6旅

4、游和交通5學(xué)校生活17語言學(xué)習(xí)6興趣與愛好18自然7個人感情19世界和環(huán)境8人際關(guān)系20科普知識與現(xiàn)代技術(shù)9計劃與愿望21熱點(diǎn)話題10節(jié)假日活動22歷史與地理11購物23社會12飲食24文學(xué)與藝術(shù)四、試卷難度試題難度值控制在0.62 - 0.67之間；及格率控制在65% - 70%；易、中、難的比例為7:2:1。五、試卷結(jié)構(gòu)全卷滿分為150分，采用閉卷筆試?？荚嚂r間為120分鐘，其中，聽力測試30分，大約需要20分鐘左右的聽音作答時間，通過廈廣經(jīng)濟(jì)臺播放考試錄音。具體試題結(jié)構(gòu)編排如下：第一部分（選擇題）（一）聽力測試（每小題1分，共30分，）I. Listen and choose the r

5、ight pictures.(聽音，選擇符合內(nèi)容情景的圖片。聽兩遍)1-5II. Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear. (聽簡短對話，然后挑選最佳答案回答所聽到的問題。聽兩遍)6-15III. Listen to a long dialogue and a passage, then choose the right answers to Question16-20. (聽一篇較長對話和一篇短文，然后選擇正確答案作答16 20小題。聽兩遍)Text A：16-

6、17Text B：18-20*注意：請將該題的答案書寫在答題卡的第二部分IV. Listen to a dialogue and a passage, then fill in the blanks with the right words. (聽一篇對話和一篇短文，用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空完成7685小題，每空一詞。聽三遍) Text A：76-80 Text B：81-85*（二）基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（每小題1分，共30分）V. 選擇填空：從A、B、C中，選出一個最佳答案完成句子。21-40VI. 完形填空：從A、B、C中，選擇一個最佳答案，使短文意思完整。 41-50（三）閱讀理解（每小題2分，共50

7、分）VII. 閱讀下面五篇短文，根據(jù)文章的內(nèi)容選擇最佳答案作答5175小題。A - E篇第二部分（非選擇題）（四）情景交際運(yùn)用（共20分）VIII. 根據(jù)對話情景，填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。（每空一詞，每詞1分，共6分）86-91IX. 根據(jù)情景提示，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空。（每空2分，共8分）92-95X. 根據(jù)語篇情景用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空，使之意思完整。（每空2分，共6分）96-98（五）寫作（共20分） XI. 段落編寫。（共8分） 使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。 提示詞：5個單詞 要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用“下劃波浪線”標(biāo)出提示詞； 2. 語段具有一個相對合理的主題意義