其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案錦集十篇

1、其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案錦集十篇其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇1 、基本狀況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的學(xué)問預(yù)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園訓(xùn)練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式訓(xùn)練讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 二

2、、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，我們要仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園課程指南為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我愛護力量。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定相宜的活動方案，合理支配一日活動環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進幼兒全面和諧進展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。 三、主

3、要工作任務(wù)及措施 (一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細(xì)措施 1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個友愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準(zhǔn)時更換、改善，并與主題活動親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會。 3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪番開放，

4、建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。 (二)合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細(xì)措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，在時間的安排上做出彈性的支配。 2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、寧靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機訓(xùn)練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動。 4、依據(jù)

5、本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。 7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學(xué)、喜愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)。 (

6、三)、重視對幼兒的觀看、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進訓(xùn)練工作。 詳細(xì)措施： 1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。 2、依據(jù)本班幼兒進展的特點，制定相應(yīng)的觀看記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言力量檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作進展檢核表，依據(jù)觀看幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。 3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展現(xiàn)幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。 4、重視訓(xùn)練評價對訓(xùn)練活動的作用，定期對幼兒進展?fàn)顩r進行縱向評估，以便了解幼兒的進展?fàn)顩r及需要，從而供應(yīng)更加相宜的關(guān)心

7、和指導(dǎo)。 (四)班級管理 1、班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人把握，從而提高保育員的配班力量。 2、每周召開一次班務(wù)會，由班長傳達(dá)上級精神，支配班級工作任務(wù)，爭論班上幼兒存在的問題，共同查找適合的訓(xùn)練方法，對班級的各項工作做到有商議、有方案，并準(zhǔn)時做好記錄。 3、老師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管用法工作。 4、三位老師常常溝通思想，相互學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在訓(xùn)練幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要全都。 5、三位老師仔細(xì)抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求全都。 (五)家長工作 1、個別接觸

8、。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒訓(xùn)練問題上所持的觀點等，約訪率達(dá)到100%以上。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒學(xué)問的內(nèi)容，準(zhǔn)時展現(xiàn)主題活動狀況，關(guān)心家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉訓(xùn)練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒學(xué)問，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的機會，共同探討家園全都的訓(xùn)練。 四、每月工作支配： 八月份：1、小班新生開學(xué)預(yù)備工作 2、召開班務(wù)會 3、班級環(huán)境布置 九月份：1、制定本班的班務(wù)方案 2、學(xué)習(xí)仿照操 3、學(xué)期初家長會

9、 4、穩(wěn)定幼兒心情、培育常規(guī)， 5、愛好班報名、開班工作 6、制定第一主題方案 7、參與園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動 十月份：1、國慶放假 2、開展平安訓(xùn)練月活動 3、幼兒秋游 4、家長代表會、伙委會 5、參與園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動 6、班級活動：我的小手真能干 十一月份：1、家長開放日及主題成果展現(xiàn)活動 2、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動 3、教職工代表會 十二月份：1、幼兒體能操競賽 2、家長代表會 3、家長表彰活動 4、老師業(yè)務(wù)學(xué)問測評 5、論文溝通 6、班級活動：元旦聯(lián)藝會 元月份： 1、班及家長會 2、教學(xué)資料檔案整理工作 3、財產(chǎn)清點工作 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇2 （一）全面到位的平安訓(xùn)

10、練與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石 1平安工作 （1）幼兒園有方案開展好教職工的平安學(xué)問培訓(xùn)，運用理論考核和實際演練等形式提高教職工平安訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)大事的實踐力量。 （2）老師每周組織幼兒開展一次專題平安訓(xùn)練活動和疏散演習(xí)活動，豐富幼兒的平安學(xué)問，不斷提高師幼的平安意識。 （3）將平安設(shè)施檢查的責(zé)任落實到每個部門，定期排查平安隱患，班級設(shè)立小小“平安檢查員”，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時處理或上報。同時，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。 2衛(wèi)生保健工作 （1）全體教職工仔細(xì)執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位老師的保育學(xué)問培訓(xùn)工作。 （2）園長

11、和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班老師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀看，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)覺幼兒異樣準(zhǔn)時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門，并按規(guī)范做出準(zhǔn)時的應(yīng)對措施。 （3）加強對家長的衛(wèi)生保健學(xué)問培訓(xùn)與宣揚，引導(dǎo)家長協(xié)作幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。 （二）不斷提高的老師整體素養(yǎng)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵 1連續(xù)堅持每月一次對幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的學(xué)習(xí)溝通活動，在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀綱要、解讀綱要、結(jié)合實踐運用綱要，以達(dá)到不斷更新訓(xùn)練理念、優(yōu)化訓(xùn)練行為的目的。 2發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評比和“幼兒園里好事多”的德育價值，營造老師之間、師

12、幼之間和家園之間相互觀賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。 3組合語言組老師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動，提高老師對圖畫書講解并描述的深化討論。組織音樂老師連續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高老師的專業(yè)技能。 4進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與溝通活動，提高老師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的力量。 5組織老師開展玩教具的制作與評比活動，提高老師動手動腦力量，豐富幼兒園玩教具。 （三）豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動是促進幼兒和諧進展的有力措施 1各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作方案制定切實可行的班級工作方案，教研組長依據(jù)工作的需要制定主題教研方案。要求各方案詳細(xì)、詳實、有用。 2語言教研組和體育教研組的分別

13、以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。 3加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和老師之間相互聽課的力度，逐步提升日常訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 4結(jié)合春季大好時間，組織各班開展“找春天”的春游活動，帶領(lǐng)幼兒走出校內(nèi)，感受大自然的千變?nèi)f化。 5運用學(xué)?，F(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒進展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小連接工作，組織好畢業(yè)典禮，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保幼兒順當(dāng)升入學(xué)校。 （四）家長主動參加幼兒園各項活動是形成訓(xùn)練合力的有效基礎(chǔ) 1發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的主動作用，仔細(xì)聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。 2組織好各班的特色家

14、長開放日活動，讓家長更多地參加班級活動，增加家園互動力度，形成有效家園合力。 3組織好一年一度的慶六一家長開放日活動，向家長全方位展現(xiàn)幼兒綜合素養(yǎng)的進展。 4連續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強與家長的溝通與溝通。 5合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長會，為下學(xué)期幼兒的培育打下基礎(chǔ)。 （五）20xx20xx學(xué)年其次學(xué)期幼兒園各月工作配檔表 三月份： 1修整、更新園所環(huán)境，全面進行平安檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營造一個平安、干凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境 2制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作方案，并進行溝通活動 3進行各班輕器

15、械操的創(chuàng)編與溝通活動 4語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動 四月份： 1各班進行特色家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園、走進課堂，參加各項班級活動2進行老師自制玩教具評比與溝通活動 3組織老師進行綱要誦讀與保育員應(yīng)用學(xué)問考核活動 五月份： 1組織老師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動 2組織各班開展輕器械操評比溝通活動 3全方位開展大班幼兒的幼小連接工作 六月份： 1組織慶“六.一”家長開放日活動 2進行下學(xué)期招生工作，召開新生家長會 3音樂組老師進行邊彈邊唱的技能考核 七月份： 1組織大班幼兒的畢業(yè)典禮 2進行期末備課評優(yōu)活動 3各部門進行學(xué)期工作總結(jié)，班級進行期末展現(xiàn)活動 其次學(xué)期幼兒園

16、教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神為指針，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐討論。通過課程實施和課題討論提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進展。 二、主要工作目標(biāo) （一）廣泛聽取家長建議，了解并滿意家長的合理需求，不斷實踐訓(xùn)練即服務(wù)的理念。 （二）深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。 （三）通過幼兒園課題討論規(guī)劃及各課題結(jié)題的過程，促進老師的討論與學(xué)習(xí)，進一步明確辦園目標(biāo)。 （四）溝通、反思、總結(jié)幼兒樂于參加的英語教學(xué)模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學(xué)模式。 （五）加強青年老師的

17、培訓(xùn)與指導(dǎo)，促進其專業(yè)素養(yǎng)的提高。 （六）協(xié)作學(xué)校完成幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的預(yù)備工作。 三、主要工作措施 （一）增加辦園服務(wù)意識，滿意服務(wù)需求，拓展服務(wù)內(nèi)涵。 1、通過座談、調(diào)查問卷、日常交談等形式了解家長需求，聽取家長建議。 2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參加為主的“家教沙龍”活動：如家教閱歷溝通會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等，為家長創(chuàng)設(shè)溝通、共享家庭閱歷的環(huán)境。 3、各班組至少組織開展一次富有意義的歡樂親子活動。 4、幼兒園面對社區(qū)組織開展12次“Baby親子園”活動。 5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求，開展雙語教學(xué)成果匯報、愛好小組 活

18、動成果展現(xiàn)，組織孩子慶?！傲粌和?jié)”。 （二）加強園本課程討論，建構(gòu)課程目標(biāo)，評價目標(biāo)的落實。 1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀老師參加為主的園本課程討論小組，通過文獻(xiàn)討論，加強實踐反思，制定并指導(dǎo)落實園本課程總目標(biāo)、各年齡段幼兒進展目標(biāo)及各主題活動目標(biāo)等，使每位老師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標(biāo)”。 2、期中依據(jù)老師業(yè)務(wù)水平分層次進行幼兒進展目標(biāo)的業(yè)務(wù)考核工作。 3、研討課程實施評價機制，期末針對幼兒進展目標(biāo)的達(dá)成狀況進行課程實施評價與反思。 4、著眼于培育幼兒的生活自理力量，供應(yīng)相宜的照料，促進保教結(jié)合，開發(fā)有關(guān)生活活動的課程內(nèi)容，進一步突出為幼兒進展服務(wù)的意識。 5、成立專題教研組，加強專

19、題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實提高課堂教學(xué)效益，促進園本課程的有效實施。 6、連續(xù)加強個體化訓(xùn)練的討論與探究，富有實效地創(chuàng)建幼兒個體進展檔案。 （三）加強課題討論的整體規(guī)劃，促進幼兒、老師、幼兒園共同進展。 1、研討確立幼兒園課題，整合幼兒、 不錯的老師、幼兒園三方面進展需求，構(gòu)建幼兒園課題討論實施網(wǎng)絡(luò)。 2、指導(dǎo)幫助各課題組順當(dāng)結(jié)題，通過結(jié)題過程進一步反思、總結(jié)、溝通共享討論閱歷與討論成果。 3、指導(dǎo)老師依據(jù)自身專業(yè)力量，討論特長、愛好，參加各級各類課題討論活動。 （四）促進老師不斷學(xué)習(xí)與反思，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 1、依據(jù)學(xué)校工作支配，每位教工制定三年專業(yè)進展方案，讀好兩本書參加學(xué)校組織的讀書報告會。 2

20、、依據(jù)自身愛好、特長、專題討論，富有特色地開展班級工作管理，通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規(guī)培育的創(chuàng)新。 3、班級組長骨干老師加強對青年老師日常訓(xùn)練教學(xué)行為的指導(dǎo)和關(guān)心，要求青年老師通過自我提高（要求完成肯定的學(xué)習(xí)筆記）、相互溝通（組織自我學(xué)習(xí)提高研討會）、拜師學(xué)藝等多種形式加強學(xué)習(xí)，期末進行青年聘用老師琴法過關(guān)考核。 1、加強與省內(nèi)外名園合作，有方案的組織老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀考察。 （五）加強雙語與小組化教學(xué)模式的研討與探究。 1、挖掘并有效利用英語訓(xùn)練資源。 （1）通過音像資料、圖書畫冊等設(shè)立英語視聽角。 （2）開發(fā)家長、外教、實習(xí)高校生英語訓(xùn)練資源，提高幼兒聽、

21、說、運用英語的愛好。 （3）四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展現(xiàn)行動”。 2、加強雙語教學(xué)的研討，關(guān)注課程實施中多元文化的整合滲透。 3、研討探究小班化以小組化教學(xué)為主的課程實施形式。 4、加強老師英語培訓(xùn)。 （1）playway英語教材培訓(xùn) （2）幼兒英語教學(xué)法培訓(xùn) （3）老師英語口語培訓(xùn)。 （六）落實幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建不錯的幼兒綜合樓的預(yù)備工作。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、班級現(xiàn)狀分析 我們芽芽c班，現(xiàn)在有27個小伴侶，現(xiàn)在仍舊在報名中。其中有21個孩子是我上學(xué)期帶過的孩子，轉(zhuǎn)了6個新生進來，所以，理論上來將應(yīng)當(dāng)是上學(xué)期好帶一些。我們班的孩子的平均年齡在三歲左

22、右，經(jīng)過上班學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，大部分孩子可以自己喝水、入廁、吃飯。在學(xué)習(xí)中孩子們小部分主動地協(xié)作我們的教學(xué)，能主動大膽發(fā)言，主動參加課堂中的角色扮演，由于現(xiàn)在獨生子女較多孩子都有點點“自私“，在嬉戲中孩子們是以自己為中心的玩。所以，這學(xué)期我們將努力地去引導(dǎo)孩子們正確的嬉戲和學(xué)習(xí)方式！ 二、班級老師 我們班的老師一共有三位。兩教一保，我們?nèi)焕蠋熯M過上學(xué)期的磨合三個人之間的關(guān)系特別的號，我們的保育員年齡大一點，在生活中她就像我們這個大家庭的媽媽，在管理中我是這個大家庭中的大當(dāng)家，在工作比較緊急的時候我們的謝老師是我們大家庭的調(diào)味劑將一些笑話逗我們快樂！在我們?nèi)绱撕椭C的工作下，我們班的孩子也肯定能

23、快歡樂樂的度過每一天！ 三、進展目標(biāo) （一）、生活活動 1、能高興奮興的來幼兒園。 2、能自己下校車找到自己的班級。 3、主動向老師們問好。 4、可以自己拿出書包里的書放到相應(yīng)的位置。 5、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 6、學(xué)會自己穿脫衣服。 （二）訓(xùn)練活動 幼兒是學(xué)習(xí)過程的主動參加者，好的教學(xué)方式能啟發(fā)孩子的奇怪心，讓他們自發(fā)的去追求、提問、去思索，將學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來。 1、采納幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程，啟發(fā)幼兒的多元智能。 2、重視孩子的感官探究，讓他們自行發(fā)覺。 3、培育幼兒的交往力量。 4、開放式的主題活動，拍樣幼兒醫(yī)生用不完的制造力。 5、特設(shè)“家園互動知道”“親自故事”

24、重視家長的參加。 四、家長工作 孩子的訓(xùn)練離不開老師，更離不開父母。我們做的、家長做的，一切都是為了孩子，所以，我們的工作和家長是分不開的！為了能準(zhǔn)時的了解孩子在家里或者學(xué)校的狀況，詳細(xì)方式如下： 1、每周一次電訪。 2、學(xué)期盡量支配時間進行家訪。 3、每周通過家園聯(lián)系手冊想家長匯報孩子一周在校的學(xué)習(xí)狀況。 4、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長準(zhǔn)時了解我們的活動狀況，進行協(xié)作。 5、每天把家長的建議和要求記錄下來，準(zhǔn)時地加以解決。 6、通過園內(nèi)組織的一些活動如：春季運動會、“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。 五、每月工作支配 （一）、二、三月份 1、家長工作

25、 在入園時與家長交換看法，共同進行入園的常規(guī)訓(xùn)練。了解幼兒假期在家的生活習(xí)慣，開學(xué)初期孩子有鬧心情的時候請家長多引導(dǎo)孩子，另外，要為孩子預(yù)備12條備用的褲子和秋衣。對于新生，爸爸媽媽要方案司告知老師孩子是否有過敏的食物！ 2、教學(xué)目標(biāo) 健康：能用肢體語言表達(dá)故事、兒歌的內(nèi)容。 能手腳協(xié)調(diào)的爬行。 能協(xié)調(diào)運用小肌肉動作共創(chuàng)作活動。 知道觸摸動物后要洗手。 語言：喜愛聽有關(guān)動物的故事、兒歌。 能理解故事內(nèi)容。 能在老師的帶領(lǐng)下，朗讀和復(fù)述短小的兒歌或故事。 數(shù)學(xué)：能一一對應(yīng)比較5以內(nèi)數(shù)量的多少。 能按大小的挨次排列物品。能初步發(fā)覺事物AB、ABB模式的序列規(guī)律 能辨別“里”和“外”能辨別動物的相同

26、和不同。 科學(xué)：對動物感愛好，懂得愛惜并情愿照看動物。 能通過觀看發(fā)覺不同動物的形狀特征和生活習(xí)性。 知道有謝動物不宜在家中飼養(yǎng)。 知道動物有生長和繁殖的力量。 知道動物有不同的拌磷。 .|樂于參加集體嬉戲。 能與同伴合作與共享。 能做整理玩具物品等力所能及的事情。 藝術(shù)：喜愛用法個助攻不同材料進行手工制作 能制作動物臉譜 能觀賞回本的畫面 （二）四、五月份 1、家長工作 和老師一起培育幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。有針對性的和個別家長交談，提出共同協(xié)作培育幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。 2、教學(xué)目標(biāo) 健康：樂于參加大肌肉的熬煉活動，布滿活力。 能敏捷運用小肌肉進行活動，如剪紙條

27、、撕紙條、一錯、捏、芽的技巧制作橡皮。 能把握手眼協(xié)調(diào)的基本動作。 知道生病要看醫(yī)生。 語言：能用自己的話復(fù)述故事的主要內(nèi)容。 能說簡潔的禮貌用語：請、感謝、對不起。 能流暢的說兒歌。 喜愛閱讀相關(guān)圖書。 數(shù)學(xué)：把握3以內(nèi)的相鄰數(shù) 懂得“多”“少”和“一樣多”的概念。 能辨別紅色、黃色、藍(lán)色和綠色。 能按事情的先后排列圖卡。 科學(xué)：對各種事情布滿奇怪。 喜愛機型探究活動。 能進行簡潔的有序觀看，如觀看物體的主要特診和面包的制作過程。 能進行簡潔的資料搜尋。 知道商店的種類和用途。 .|知道人們會互幫互助，知道身邊有許多關(guān)心自己的人。 懂得感謝關(guān)心自己的人。 樂于關(guān)心他人。 了解醫(yī)生、護士、警察

28、、面包師、郵遞員、理發(fā)師和清潔工人的工作。 藝術(shù)：喜愛繪畫，能用土話表達(dá)意思。 喜愛唱歌，能學(xué)唱簡潔的歌曲。 初步感受音樂的節(jié)奏改變。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用法不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通，合作的歡樂。 2 學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡潔的上 下肢聯(lián)合的基本動作，仿照動作和舞蹈動作，隨音樂的改變改編動作的速度，力度和難度。 3 用法固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏，在集體

29、中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4 學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的凹凸 快慢 強弱 音色改變,體驗這些改變所表達(dá)的情意,體驗傾聽和歡賞活動的歡樂。 二、月方案 2月份 笫一周 1 笫二周 2> 3月份 笫三周 1> 笫四周 2> 第五周 3> 第六周 4 4月份 笫七周 1> 第八周 2> 笫九周 3> 第十周 4> 笫十一周 5> 5月份 第十二周 1> 第十三周 2> 笫十四周 3> 笫十五周 4> 6月份 笫十六周 1> 笫十七周 2> 笫十八周 3> 第十九

30、周 4> 其次十周 5> 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇6 教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念，改進教學(xué)方法，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提高師資隊伍管理，有著主動的推動作用。為保障本學(xué)期教研工作的順當(dāng)進行，特制定以下方案： 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教科研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則，深化開展課題討論，突出園本化教學(xué)。 工作目標(biāo) 1、加強教研的常規(guī)管理。 2、結(jié)合課程的實施，要求全園老師仔細(xì)反思，勤于總結(jié)。 3、加強園本培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。 詳細(xì)措施 1、充分發(fā)揮教研組長、班級組長的帶頭作用，依據(jù)園務(wù)工作的支配，帶領(lǐng)老師主動參加園里的活動，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 2、連續(xù)抓

31、好幼兒園各項課題的試驗討論工作，依據(jù)實際狀況，加強課題討論的力度，留意平常材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有爭論、有小結(jié)、有評價。加強溝通與互動，使教研工作正常有序地進行。 3、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時，要求老師加強自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。 4、期末召開閱歷溝通會，將老師的教學(xué)體會和成果進行溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進。 工作支配 二月份： 1、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動的正常開展。 2、制定級部、班級的工作方案。 3、月底召開家長會。 三月份： 1、園優(yōu)質(zhì)課評比活動。 2、墻面布置、更新活動。 3、園本化課程的開展。 四月份： 1、春游。 2、

32、開展戶外健康體育活動。 3、組織老師進行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。 五月份： 1、家園半日開放活動。 2、“六一”前預(yù)備工作。 六月份： 1、慶“六一”活動。 2、大班開展“我要上學(xué)校了”主題活動，參觀學(xué)校，做好幼小連接工作。 3、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問。 七月份： 1、學(xué)期末的結(jié)束工作。 2、老師工作總結(jié)。 3、老師、幼兒的考核工作。 以上為本學(xué)期的教研工作方案。盼望該方案能對幼兒園工作的順當(dāng)開展起到推波助瀾的作用。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、總目標(biāo)： 在幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點，進一步深化從訓(xùn)練觀念到

33、訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變，堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，推動我園幼兒訓(xùn)練教學(xué)討論和實踐活動，不斷提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、詳細(xì)要求與措施： （一）創(chuàng)設(shè)豐富相宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。 環(huán)境是幼兒活動中不行分割的一部分，它在幼兒的生活、訓(xùn)練中起著重要的作用。聞名訓(xùn)練家蒙臺梭利認(rèn)為：“訓(xùn)練的基本任務(wù)是讓幼兒在相宜的環(huán)境中得到自然的進展，老師的職責(zé)在于為幼兒供應(yīng)相宜的環(huán)境?！彼?，作為幼兒園的老師，我們應(yīng)當(dāng)盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜而適度的環(huán)境。 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的奇怪心，激發(fā)

34、幼兒的想象和探究欲望；并且多運用各種材料，特殊是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。 2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相相宜的活動區(qū)角，并能依據(jù)幼兒的愛好和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份新奇和改變，通過老師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。 3、注意幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與四周環(huán)境的主動作用，老師應(yīng)當(dāng)注意為幼兒供應(yīng)獵取新學(xué)問閱歷、熬煉雙手技能的絕好機會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿意感。 4、在滿意幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時，努

35、力營造一個寬松、愉悅和公平的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、情愿參加，與成人和同伴能和諧友好地相處。 （二）組織形式多樣的活動，全面實施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練。 1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進行道德品質(zhì)訓(xùn)練，進行潛移默化的影響，逐步培育幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。 2、敏捷運用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等，激發(fā)幼兒參加各項活動的愛好，充分調(diào)動幼兒的主動性和主動性。 3、以嬉戲為基本活動，實行敏捷多樣的訓(xùn)練教學(xué)組織形式，寓訓(xùn)練于各項消遣活動之中。特殊是要依據(jù)幼兒的年齡特點選

36、擇和指導(dǎo)嬉戲，滿意幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造嬉戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，敬重幼兒選擇嬉戲的意愿，使他們始終保持主動的心情狀態(tài)，促進幼兒個性和各種力量的進展。 4、.是幼兒親密接觸的一個生動好玩的大課堂。各班可以依據(jù)班級的實際狀況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，實行“請進來、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外訓(xùn)練力氣融合的最佳途徑。使幼兒在與.的接觸中了解.，初步理解人與.、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的進展與改變，感受愛與被愛的美好，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的喜愛之情。 （三）重視各項保教工作，切實提升保教質(zhì)量。 1、充分合理利用場地，重視開展體育熬煉。每天根據(jù)作息時間組織

37、幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的熬煉時間和戶外活動機會，充分利用園內(nèi)的大型運動器械、小型運動器械，使幼兒運動意識和運動力量得以進一步提高，增加幼兒體質(zhì)。 2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。 3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，三位保教人員要常常溝通溝通，注意訓(xùn)練的全都性。 4、落實保教常規(guī)管理，同心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。 （四）加強教研工作，以研促教。 1、加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，夯實

38、老師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外，鼓舞老師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領(lǐng)老師進行學(xué)習(xí)和理解，鼓舞老師利用業(yè)余時間，深化學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記。 2、觀看優(yōu)質(zhì)課完盤，借鑒名師先進閱歷。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課完盤，有方案、有目的地選擇后組織老師觀看，帶領(lǐng)老師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀老師及名師的先進教學(xué)閱歷，提高老師的專業(yè)學(xué)水平。 3、“請進來”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。連續(xù)為老師制造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，有方案、有目的地選派老師外出學(xué)習(xí)，吸納先進的訓(xùn)練理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)

39、和指導(dǎo)。 4、發(fā)揮班級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學(xué)討論活動，要求老師在熟識教材的基礎(chǔ)上，共同討論教材教法，挖掘教材的價值，探究適合幼兒的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進幼兒身心和諧進展。 5、本學(xué)期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大訓(xùn)練價值。 6、連續(xù)課題討論工作，結(jié)合課程改革，進一步探究討論課題的方法和途徑，形成人人參加課題討論的良好氛圍，提高老師科研的力量。 7、激勵老師主動開展專題討論，注意總結(jié)積累，撰寫訓(xùn)練論文、教學(xué)反思、訓(xùn)練隨筆等，主動向各類訓(xùn)練報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“

40、班級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。 （五）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園訓(xùn)練同步。 1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，親密家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。 2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒的成長改變，充分調(diào)動家長參加幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作的主動性。 3、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系常?；?，形成良好家園訓(xùn)練合力。 各月工作重點： 二月份： 1、仔細(xì)做好開學(xué)的各項預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、布置家長園地等。 2、了解幼兒寒假生活狀況，建立良好的訓(xùn)練教學(xué)秩序和常規(guī)。 3、完成律動、早操、花色操的新授。 4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞

41、、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。 5、各班級組長可以依據(jù)本班級組的實際狀況，組織本組老師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”的詳細(xì)實施方案，制訂班級組的詳細(xì)教研方案，以確保討論的順當(dāng)進行。 6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研方案，商討幼兒活動的相關(guān)內(nèi)容，確定活動方案。 7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好預(yù)備。 8、做好幼兒園公開教學(xué)展現(xiàn)研討活動的預(yù)備工作。 9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動。 三月份： 1、向幼兒進行像雷鋒學(xué)習(xí)、喜愛解放軍的訓(xùn)練。 2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進行愛媽媽的訓(xùn)練，培育幼兒關(guān)懷他人的良好品德。 3、結(jié)合植樹節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀看春天的樹木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然

42、角內(nèi)容。 4、領(lǐng)域組公開教學(xué)：語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。 5、.領(lǐng)域組主持的幼兒活動（大班學(xué)雷鋒活動：關(guān)心托班、小班小伴侶穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開頭，每周四下午活動，共四周） 6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（詳細(xì)時間另行支配） 7、初定中班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（三月下旬） 8、幼兒園公開教學(xué)展現(xiàn)研討活動。 四月份： 1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲活動環(huán)境。 2、組織幼兒清明掃墓活動，向幼兒進行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。 3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。 4、結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)，向幼兒進行訓(xùn)練，培育幼兒從小喜愛勞動，敬重成人勞動。 5、領(lǐng)域組公開教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組、音樂領(lǐng)域組。

43、 6、健康領(lǐng)域組主持早操律動花色操表演。（4月中旬） 7、初定大班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（四月上旬） 8、初定托班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（四月下旬） 9、承辦五彩學(xué)前訓(xùn)練培訓(xùn)中心的幼教改革觀摩研討活動。 五月份： 1、參觀成人勞動，熟悉了解“五一”國際勞動節(jié)。 2、做好慶“六一”前的各項預(yù)備工作，師生共同布置環(huán)境，體驗節(jié)日的歡樂氛圍。 3、初定小班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（五月上旬） 4、幼兒園公開教學(xué)展現(xiàn)研討活動。 六月份： 1、進行六一慶?；顒?。（大班幼兒“畢業(yè)典禮”。） 2、主動做好大班幼兒幼小連接工作，參觀學(xué)校。 3、領(lǐng)域組公開教學(xué)：.領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組。 4、對

44、新老師進行半日活動考核。 5、做好上半年總結(jié)工作，仔細(xì)撰寫上半年度園部門個人總結(jié)。 6、仔細(xì)做好學(xué)期結(jié)束工作，整理班級、幼兒物品。 7、開展領(lǐng)域中心組、班級教研組教學(xué)觀摩研討匯報活動。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇8 伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點，結(jié)合上學(xué)期孩子們的進展?fàn)顩r及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎(chǔ)! 一、班級狀況分析 經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉

45、戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是自不待言的，他們已經(jīng)開頭適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認(rèn)知、.性三方面也有了肯定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達(dá)力量也有了提高，喜愛說，喜愛做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌

46、氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的.交往力量。 二、工作目標(biāo) 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒良好的習(xí)慣。 3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的訓(xùn)練教學(xué)工作。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安訓(xùn)練活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。 5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 三、工作措施 (一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護

47、照看，受到科 學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 (二)鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習(xí)慣。 1、通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。 2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老

48、師幫忙塞衣服。 4、開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，連續(xù)關(guān)心幼兒練習(xí)正確用法小勺。培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。 5、能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、訓(xùn)練活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不任憑把幼兒園的玩具帶回家。 7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談，情愿在集風(fēng)光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語

49、言溝通的培育，并讓幼兒主動用法禮貌用語(早上好、再見、感謝)。在各個教學(xué)活動中注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風(fēng)光前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中培育幼兒愿意參加嬉戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用一般話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。 (三)結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的訓(xùn)練教學(xué)工作。 在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當(dāng)增加進展幼兒的秩序感和 .規(guī)范意圖的活動，關(guān)心幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、.、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細(xì)致而全面地培育。 1、重視個別

50、訓(xùn)練：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的訓(xùn)練方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康進展。 2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。 (四)家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 1、通過各種方式，向家長準(zhǔn)時介紹幼兒園的培育目標(biāo)及幼兒在園的狀況，家園全都進行訓(xùn)練。 2、鼓舞家長協(xié)作園內(nèi)活動。邀請家長主動參與園內(nèi)進行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面進展。由于

51、活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，盼望家長主動協(xié)作。 3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄等。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇9 一、學(xué)期目標(biāo) (一)行政管理及后勤工作 1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機制等，推動量化管理。 2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、修理、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3、強化節(jié)省意識，規(guī)范各項節(jié)省制度，細(xì)化管理，提高節(jié)省的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。 5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增加教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任