初一班主任教學(xué)工作方案

1、初一班主任教學(xué)工作方案初一班主任教學(xué)工作方案1 一、班基本狀況分析 本班共有72名同學(xué)，其中男生43人，女生29人。絕大部分的同學(xué)外宿。 二、工作目標(biāo) 1、建立一支有進(jìn)取心、工作力量較強(qiáng)、有威信的班干部隊(duì)伍。 2、使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 3、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全方面的均衡進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施 1、培育一群得力助手班干部。 班干部是班主任的左右手。建立一支強(qiáng)有力的、有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)于班主任開展日后的工作顯得尤為重要。所以，必需做到仔細(xì)選拔班干部。但考慮到剛開學(xué)，我對(duì)同學(xué)的了解并不深，所以選班干部時(shí)

2、主要參考的是同學(xué)的入學(xué)成果；其次，選拔班干部依據(jù)男、女生性格、喜好、優(yōu)勢(shì)的不同也做了相應(yīng)的調(diào)整，如信息、生物支配男生，而美術(shù)、音樂則支配女生擔(dān)當(dāng)。這次選拔的班干部試用期為兩周（時(shí)間視詳細(xì)狀況而定），兩周后，淘汰不稱職的，重新選拔合格的人選。通過這兩周的觀看，選拔出班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。 選拔好班干部隊(duì)伍后，關(guān)心班干部樹立威信也是班主任的重點(diǎn)工作之一。 第一，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面； 第三，信任班干部，不必事事親自親為，適當(dāng)放手，讓他們有充分的空間發(fā)揮主觀能動(dòng)性。 2、制定

3、班級(jí)公約，強(qiáng)調(diào)班紀(jì)，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，形成良好班風(fēng)。 （1）抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象；明確請(qǐng)假的正確手續(xù) （2）提高黑板報(bào)質(zhì)量，避開流于形式化，形成板報(bào)小組，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 措施：每?jī)芍苓M(jìn)行一次黑板報(bào)的出版，評(píng)比“每月之星”，由全班投票選出，再把姓名寫在黑板報(bào)上。 （3）利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 （4）通過主題班會(huì)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 主題班會(huì)活動(dòng)方案（暫定） 班會(huì)常規(guī)：“我是小老師”，學(xué)習(xí)成語學(xué)問，根據(jù)學(xué)號(hào)挨次，讓同學(xué)上臺(tái)講解并描述成語故事

4、 其次周：主題為“做一名合格的中同學(xué)” 活動(dòng)目的：強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)（詳見通知第1、2周校務(wù)管理工作指導(dǎo)） 第四周：主題為“新校內(nèi)，我最感愛好的人、事、物” 活動(dòng)目的：了解同學(xué)心中所感愛好的人、事、物 活動(dòng)預(yù)備：第3周班會(huì)先進(jìn)行一次簡(jiǎn)潔的書面調(diào)查，讓同學(xué)把自己對(duì)新校內(nèi)，最感愛好得人、事、物寫在紙上 第五周：迎國(guó)慶主題班會(huì)“祝愿您，祖國(guó)母親” 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解中國(guó)的文化，激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)熱忱，增加民族驕傲感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素養(yǎng)，培育同學(xué)的合作精神，讓班級(jí)更加和諧。 活動(dòng)形式：嬉戲、學(xué)問搶答 第六周其次十周 每月至少舉辦一次主題班會(huì)，相關(guān)的主題視詳細(xì)狀況而定。 主題：青春健康訓(xùn)練心理課程

5、 班級(jí)寫字競(jìng)賽 班級(jí)朗讀競(jìng)賽 平安訓(xùn)練工作 培育同學(xué)正確的是非觀等等 （5）組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 如學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì) （6）定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 （7）培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。 3、布置教室環(huán)境。 供應(yīng)一個(gè)潔凈、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于同學(xué)的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。班主任應(yīng)勤于巡班，檢查教室衛(wèi)生狀況，對(duì)于沒搞好衛(wèi)生的值日生讓其其次天連續(xù)參加相應(yīng)職責(zé)的衛(wèi)生工作。 假如條件允許，教室的窗臺(tái)可選擇養(yǎng)盆栽。 4

6、、家校溝通。 父母是孩子的第一任老師。訓(xùn)練同學(xué)，離不開家庭訓(xùn)練，與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通是特別重要的。家訪是了解同學(xué)的一個(gè)很有用、很重要的途徑。盼望能在期中考過后對(duì)部分同學(xué)的家庭進(jìn)行家訪。 做好后進(jìn)生工作。我班后進(jìn)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視或?qū)W習(xí)成果長(zhǎng)時(shí)期未能有所提高的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。 以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)身心的健康進(jìn)展。 初一班主任教學(xué)工作方案2

7、同學(xué)已經(jīng)由初一升到初二了，同學(xué)們長(zhǎng)大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當(dāng)班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉?jí)都是學(xué)校，所以我對(duì)學(xué)校同學(xué)的訓(xùn)練還是很有心得的。在20xx-2021年第一學(xué)期中，我將會(huì)連續(xù)堅(jiān)持努力工作，將同學(xué)的思想訓(xùn)練作為首要，其次之后將文化課訓(xùn)練作為其次訓(xùn)練。信任只要隨著我的工作的漸漸綻開，我的班級(jí)很快就會(huì)回到正軌上來! 初二班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí),我所擔(dān)當(dāng)班主任的初二(2)班,經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級(jí)學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下的方案： 1.第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)

8、建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。 2.其次周調(diào)整部分同學(xué)的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。 3.制定合適班機(jī)實(shí)際狀況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 5.提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)制造力。 6.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。 7.大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 8.準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。 9.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,

9、防患未然. 10.開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練,從同學(xué)的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。 11.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶作用。 12.連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。 13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位同學(xué)寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 14.開展心里健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心里品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 15

10、.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。 16.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。 17.堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行匯報(bào)和妥當(dāng)解決。 18.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的用法制度。 19.常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。 20.連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心里狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。 21.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。 22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的手抄活動(dòng)。 初二(2)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)

11、定，但由于同學(xué)過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足士氣，更好地開展班級(jí)工作。 雖然在前進(jìn)中我遇到了許多的困難，不過我信任，我會(huì)在經(jīng)過自己始終努力后，會(huì)取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成果的。訓(xùn)練同學(xué)并不是那么簡(jiǎn)潔的事情。同學(xué)在.上受到的誘惑也越來越大，如何將同學(xué)的心收好，讓同學(xué)能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著我不斷的進(jìn)步，擴(kuò)大自己教學(xué)力量，我會(huì)取得一個(gè)很好的成果的! 初一班主任教學(xué)工作方案3 我這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)252班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階

12、段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“訓(xùn)練是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定方案如下： 一、同學(xué)基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學(xué)47人，其中男生29人，女生18人。總體上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差大，但部分生女生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂上打瞌睡。 男生好于女生。 二、工作目標(biāo) 我們的一言一行都是日積月

13、累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。言行文明做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實(shí)有自信念。 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 三、詳細(xì)措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德工作。 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，制定“班

14、級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。 2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識(shí)，增加班級(jí)凝聚力。 5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進(jìn)展。 7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練；結(jié)合

15、國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練。 8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。 9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。 初一班主任教學(xué)工作方案4 1、穩(wěn)定同學(xué)心情， 2、強(qiáng)調(diào)平安問題 （1）階梯課室還在施工，有沙石不行以玩耍； （2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)雜草較多，不行以去那里玩耍； （3）雖然現(xiàn)在還是夏天，但也不準(zhǔn)在沒有大小伴隨的狀況下游泳； 3、關(guān)注插班生，讓其到勒流購買校服，補(bǔ)齊全部的證件資料，并召生插班

16、生會(huì)議。 4、把上學(xué)期發(fā)給同學(xué)的隊(duì)徽收回來，并讓同學(xué)購買紅領(lǐng)巾佩帶。 5、強(qiáng)調(diào)不誰同學(xué)帶飲料回校，應(yīng)帶水杯來校到飲水機(jī)處裝水喝，不行開飲水機(jī)的水來玩。 6、男同學(xué)到廁所小便時(shí)不行以把尿液拉得處處是，也不行以把礦泉水瓶扔進(jìn)廁所，堵塞廁所。 7、強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長(zhǎng)的要剪，女生頭發(fā)長(zhǎng)的要扎起來，假如不扎起來就要剪點(diǎn)，不準(zhǔn)披頭散發(fā)。 8、未滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車回校，不管是外地還是本地的，假如要騎自行車回校，請(qǐng)帶戶口本回校到保安室登記，保安室會(huì)為單車編號(hào)指定位置擺放。 星期一：組織好同學(xué)進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培育同學(xué)的愛國(guó)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 星期二：組織同學(xué)畫黑板報(bào)，主題為國(guó)旗在我心

17、中。 星期三：組織同學(xué)參與學(xué)校的拔河競(jìng)賽，熬煉同學(xué)的體魄和毅力。 星期四：開展語文實(shí)踐活動(dòng)，抓好同學(xué)寫生字，并組織古詩背誦的活動(dòng)。 星期五：讓同學(xué)反思一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，并對(duì)此發(fā)表看法。 星期六：在班干部的幫助下選出上星期的文明同學(xué)，并預(yù)備在下星期一宣布。 星期日：預(yù)備下周班會(huì)的主題，并制定下周的方案內(nèi)容。 初一班主任教學(xué)工作方案5 暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開頭新一屆初一班級(jí)的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級(jí)成果非常優(yōu)良，所以暑假過后學(xué)校特地給我支配一個(gè)學(xué)習(xí)成果普遍不是很好的班級(jí)，盼望我能夠?qū)⑺麄兊某晒麕蟻?，我欣然接受了這項(xiàng)工作。 20xx20xx學(xué)

18、年第一學(xué)期即將開頭，為使初一（2）班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的面貌、新的進(jìn)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、學(xué)情分析 目前的初一（2）班，共有同學(xué)50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學(xué)很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入學(xué)校，但同學(xué)心理詢問仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列訓(xùn)練工作方針，面對(duì)全體同學(xué)，以勝利訓(xùn)練為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)與同學(xué)家庭及.親密協(xié)作，從同

19、學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為同學(xué)的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、工作目標(biāo) 1、通過工作，使同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。 2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列； 3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀同學(xué)占到班級(jí)人數(shù)的五分之一； 4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動(dòng)； 四、主要工作措施 （一）、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水

20、平和自身素養(yǎng) 本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和總結(jié)，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。 （二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。 （三）、與同學(xué)同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)

21、風(fēng) 1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性。 2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè) 本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好同學(xué)思想工作 本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好同學(xué)的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作特別重要，這是使同學(xué)是否適應(yīng)中同學(xué)活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)同學(xué)搞好思想訓(xùn)練工

22、作，除能使同學(xué)培育成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有特別重要的意義。 4、充分利專心理詢問學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理詢問學(xué)訓(xùn)練手段及措施，如心理詢問示意、.公共心理詢問、趨同心理詢問等，對(duì)同學(xué)進(jìn)行一系列心理詢問影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進(jìn)展。 （四）、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作 培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，挺直影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期肯定要和科任老師親密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，常常性的組織各學(xué)科老師共同

23、討論同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。 （五）緊密協(xié)作學(xué)校，搞好其次課堂活動(dòng) 1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。 2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“勝利訓(xùn)練”，開展“主題訓(xùn)練”活動(dòng)，搞好“主題訓(xùn)練”月，評(píng)比不同類型的先進(jìn)同學(xué)。 雖然目前這些同學(xué)的成果普遍不是很好，好同學(xué)也不是許多，但是我還有三年的時(shí)間，我信任在這三年中，我會(huì)取得良好的成果的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的閱歷。在學(xué)校學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成果不好，只要肯努力，將同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來，那么我們就會(huì)迎來一個(gè)美妙的明天！

24、初一班主任教學(xué)工作方案6 今年我接任初一班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一同學(xué)。我的想法和三年前一樣，為了使同學(xué)能夠在培明中學(xué)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)珍貴的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康

25、成長(zhǎng)為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。 班主任的任務(wù)是神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而完榮。這是我始終勉勵(lì)自己話。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起同學(xué)，其次還是要對(duì)得起同學(xué)，最終但是要對(duì)得起同學(xué)。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對(duì)得起同學(xué)深對(duì)得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的。但只要想一切是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言。正

26、如，在老師節(jié)那天有許多畢業(yè)的同學(xué)來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，但是當(dāng)這些同學(xué)來看我時(shí)，我感覺到這是比世界上全部的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)都有價(jià)值。正由于如此，訓(xùn)練依舊是我喜愛的事業(yè)，我為自己是一名老師而感到完榮，認(rèn)為自己是一名班主任而感到無比的完榮。 班主任工作方案，不外乎是對(duì)這個(gè)班級(jí)做一些設(shè)想和支配，每一個(gè)學(xué)期都要寫，但事實(shí)上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作方案時(shí)班主任對(duì)一個(gè)學(xué)期的方案和準(zhǔn)備，那么在上交學(xué)校以后，這些方案和準(zhǔn)備畢竟又有多少得到切實(shí)的落實(shí)了？方案都在教育處，又有多少在班級(jí)當(dāng)中實(shí)施的？這個(gè)看來沒有人知道，只有寫方案的班主任自己心里才有訴

27、。我是很不喜愛寫方案，不是我做事沒有方案。而是我認(rèn)為，班主任工作是一個(gè)很復(fù)雜的事情。一個(gè)班級(jí)不行能是一成不變，假如要說有一個(gè)比較粗略的整體目標(biāo)那是可以制定。但是，在不同的時(shí)間階段班級(jí)也起著不同的改變，不行能再剛開學(xué)，就把一個(gè)學(xué)期的工作支配具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？ 簡(jiǎn)潔的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡(jiǎn)潔。我甚至能夠用“痛恨”這個(gè)詞，來表達(dá)年復(fù)一年寫方案和小結(jié)報(bào)告的看法。有這些開會(huì)報(bào)告寫小結(jié)的時(shí)間，我也不知道能夠批改多少本練習(xí)，家訪多少家同學(xué)。更何況，說到

28、的也未能做到，做到的也沒必要肯定要說出來。還是講一句話，對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起自己。絕不是對(duì)得起學(xué)校，更不是對(duì)得起金錢。這篇班主任方案，是教育主任嚴(yán)老師關(guān)照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不合格的班主任，應(yīng)當(dāng)盡快把我清理出班主任隊(duì)伍，由于我既不是一個(gè)聽話的班主任，也不是一個(gè)盡責(zé)的班主任，更不是一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的班主任。其實(shí)，在我沒有做老師的時(shí)候我是很憧憬做班主任，由于我認(rèn)為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時(shí)間長(zhǎng)了，人也會(huì)變得麻木了，往往更沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，那又有什么意義呢？領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)懷的往往是，有沒有人遲到？早晨的廣播有沒有仔細(xì)收聽？

29、地上有沒有垃圾？放學(xué)的值日生怎么樣？ 沒有人關(guān)懷班主任，班主任聽到最多的就是你們班級(jí)怎么怎么啦，哪里哪里出錯(cuò)了。好像每位班主任就必需是一名全能的老師，每一類學(xué)科的作業(yè)問題都應(yīng)當(dāng)辦主任負(fù)責(zé)；班主任更是一名道德問題專家，全部同學(xué)道德方面的問題都和班主任有關(guān)；班主任象一名糾察隊(duì)長(zhǎng)，全部課程的課堂紀(jì)律都要由班主任負(fù)責(zé)；班主任還要是一名平安大使，全部同學(xué)的平安問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理同學(xué)一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，方案小結(jié)開會(huì)溝通。所以，假如班主任是專職的就好了，惋惜我還是一名任課老師，我還有兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。所以我感到方案無從寫起

30、，由于我覺得很簡(jiǎn)潔我的目標(biāo)只有一個(gè)，管理好這個(gè)班級(jí)，訓(xùn)練好每一名同學(xué)，協(xié)作全部的老師，參加學(xué)校的各項(xiàng)工作。 我的方案就是這么一句話，實(shí)在是沒有方法寫更多。有那么多的時(shí)間寫一些不行能做到的廢話，我實(shí)在感到遺憾，由于這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很慚愧，愧對(duì)關(guān)懷我關(guān)心我的老師，愧對(duì)關(guān)懷和支持我的同學(xué)，愧對(duì)我自己心中的良好愿望。工作后我才發(fā)覺，自己不能為所欲為的做人的，雖然自己的道德標(biāo)準(zhǔn)并沒有差錯(cuò)。但是環(huán)境究竟不同，一個(gè)思維驚奇，個(gè)性迥異的人是不能存活于這個(gè)時(shí)代的。但究竟，在一些小事方面我還是能夠聽從自己的意愿，譬如這份方案，或許正在看的嚴(yán)老師會(huì)氣得吐血。但我實(shí)在想說的是，這就是我的本意

31、，盼望你能夠諒解。假如能夠幫我一個(gè)忙的話，那就是不要讓我當(dāng)班主任了，這或許對(duì)學(xué)校對(duì)我都是一個(gè)解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會(huì)強(qiáng)迫自己去做一些不愿做的事了。 當(dāng)然還是要簡(jiǎn)潔的談一談現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的狀況，初一6班是班級(jí)公認(rèn)的比較好的班級(jí)，狀況或許是這樣。但接觸這個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)星期，我還不能下什么樣的評(píng)論。究竟同學(xué)如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，同學(xué)還是屬于比較聽話仔細(xì)的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想敏捷如我，會(huì)轉(zhuǎn)變他們的。 我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學(xué)科訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。特殊一提的是陶曉俊同學(xué)，這個(gè)全校著名的同學(xué)來到了我

32、們班級(jí)，我想只要我一特殊的耐煩和實(shí)行，是能夠轉(zhuǎn)變他的壞習(xí)慣?？墒俏腋械嚼щy的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學(xué)校當(dāng)中缺乏與我協(xié)作的老師。幾乎全部的老師都是以很陳舊的方法來訓(xùn)練管理同學(xué)，畢竟有怎么樣的效果呢？陶曉俊同學(xué)就是一個(gè)例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來轉(zhuǎn)變它，但是今日我個(gè)人的力氣是很困難的。而且往往在我有一些勝利的時(shí)候，為突然由某一些人出來破壞我的訓(xùn)練效果，相反的是陶曉軍同學(xué)更加難以接受。這個(gè)問題很難說清晰，只能留待以后漸漸地解決了。 我想這一期初一的同學(xué)，我還是滿懷盼望的能夠帶領(lǐng)他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對(duì)他們的訓(xùn)練和關(guān)心并不感到怨恨和絕望，那我就是勝利的了。 初一班

33、主任教學(xué)工作方案7 本人依據(jù)學(xué)校支配，接任初一（2）班班主任工作，通過近幾天對(duì)班級(jí)的觀看和了解，基本對(duì)班級(jí)的基本狀況有所了解，現(xiàn)制定工作方案如下： 一、本班同學(xué)的基本狀況 本班共有50名同學(xué)，從上學(xué)期考試來看，其中有5名同學(xué)成果優(yōu)秀；有14多名同學(xué)成果尚好；有10名同學(xué)成果在班級(jí)倒數(shù)50名。 二、本學(xué)期的工作要點(diǎn) 初一是學(xué)校階段的起步時(shí)期，是同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的同學(xué)明辨是非的力量較差，簡(jiǎn)單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且學(xué)校學(xué)科比學(xué)校多，學(xué)習(xí)難度又加大，同學(xué)不易適應(yīng)，故制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下： 1、強(qiáng)化良好的同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮

34、貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的'好少年。 2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合同學(xué)們身邊的事例，使同學(xué)的做人做事的觀念得以擺正，提高同學(xué)辨別是非的力量。 3、鼓舞同學(xué)勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。 4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 5、組建新的班委，發(fā)揮班干部的帶頭榜樣作用，明確分工，提高同學(xué)的管理力量，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 三、詳細(xì)措施 1、思想品德訓(xùn)練 （1）思想品德訓(xùn)練 首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，訓(xùn)練他們喜愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培

35、育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練時(shí)，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 （2）對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化考核 根據(jù)固城中學(xué)五星級(jí)同學(xué)評(píng)定考核細(xì)則的要求對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。 2、班委班風(fēng)建設(shè) （1）培育班干部 采納先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。 訓(xùn)練班干部樹立為集體服務(wù)的完榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要

36、大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作常常檢查，賜予詳細(xì)指導(dǎo)和關(guān)心。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。 （2）增加班級(jí)的凝聚力 我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，紀(jì)律上相互提示，勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的主動(dòng)影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。 3、學(xué)風(fēng)建設(shè) （1）在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 （2）抓兩頭促中間 對(duì)成果好的同

37、學(xué)確定成果，常常鼓舞，而對(duì)成果差的同學(xué)，則實(shí)行組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請(qǐng)成果好的同學(xué)關(guān)心成果差的同學(xué)）的措施。這樣，成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。 4、雙差生轉(zhuǎn)變 （1）多談話、多訓(xùn)練 平常多觀看這些同學(xué)，在發(fā)覺有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番訓(xùn)練。在談話訓(xùn)練時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。 （2）多檢查、多督促、多跟進(jìn) 在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。 5、清潔衛(wèi)生本班課室、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員支配，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定

38、期評(píng)比優(yōu)秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎(jiǎng)。 初一班主任教學(xué)工作方案8 今年我接任初一3班的班主任工作，這是我新接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使同學(xué)能夠在二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)珍貴的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中

39、的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學(xué)而完榮。這是我始終勉勵(lì)自己話。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起同學(xué)，其次還是要對(duì)得起同學(xué)，最終還是要對(duì)得起同學(xué)。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任雖然只有每月的可憐十幾元錢，但我和他們一樣都是為了對(duì)得起同學(xué)和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的工作從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合我班實(shí)

40、際狀況，特制定本期班主任工作方案。 一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、支配班級(jí)活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、.實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營(yíng)造向上氛圍 依據(jù)初一班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 （1）制定班級(jí)公約、班規(guī)。 （2）布置教室環(huán)境。如設(shè)

41、立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。 （3）讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。 第一，關(guān)心班委干部樹立威信； 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”； 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干

42、部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 二、針對(duì)特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 1、期初排出學(xué)困生.，建立特別同學(xué)檔案。 2、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和

43、訓(xùn)練。 初一班主任教學(xué)工作方案9 為了使同學(xué)能夠在三年的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育同學(xué)熟悉自己、提高自己。班主任的任務(wù)神圣而又完榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對(duì)本班狀況，特制訂如下方案： 一、本班基本狀況： 我班現(xiàn)有同學(xué)16，其中男生10人，女生6人。其中有少部分同學(xué)比較活躍，自制力量較差，時(shí)常不能掌握自己，紀(jì)律方面必需加強(qiáng)。 二、工作重點(diǎn)： （一）、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練 開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心

44、靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。 （二）、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的.和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。 加強(qiáng)同學(xué)自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 加強(qiáng)師生對(duì)話，建立師生聯(lián)系制度，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老

45、師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法 （三）、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高。 （四）、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活 班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)必需有一個(gè)主題，在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓同學(xué)們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受"導(dǎo)向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此

46、活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展"的班集體。 抓好藝術(shù)節(jié)，宣揚(yáng)、表揚(yáng)主動(dòng)報(bào)名、參加的同學(xué)，最重要的是提倡這種"為班級(jí)爭(zhēng)完，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 三、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、加強(qiáng)宿舍管理，培育同學(xué)生活上的自理力量。 4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。 6、開展有益

47、的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 初一班主任教學(xué)工作方案10 今年我擔(dān)當(dāng)初一5班的班主任工作，我雖然毫無這方面的工作閱歷，但面對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一同學(xué)，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己提高自己，使他們能夠?qū)W到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主

48、任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而完榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要想一切是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言。 班主任工作方案，是指對(duì)這個(gè)班級(jí)做一些設(shè)想和支配。在班主任與新生的初次見面會(huì)上，同學(xué)的自我介紹中，我感覺到我們班的同學(xué)不夠自信、不太細(xì)心，這也是現(xiàn)代人的通病。如何轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀呢?我覺得第一步就是充分發(fā)揮我們的專長(zhǎng)文藝人才大有人在！如唱歌、跳舞、演奏、朗誦還有體育運(yùn)動(dòng)等都很有優(yōu)勢(shì)。所以，充分的揚(yáng)長(zhǎng)，使同學(xué)在這些活動(dòng)中（如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)）獲得勝利的體驗(yàn)，布滿自信、陽完示人。 其次步，在樹立同學(xué)的自信念以后，

49、就要想方設(shè)法讓同學(xué)變得細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。小到書柜中書本的擺放、衛(wèi)生角的整理整理，到作業(yè)的仔細(xì)完成、一絲不茍，大型活動(dòng)的組織、支配、流程設(shè)計(jì)，凡是能讓同學(xué)做的，老師絕不插手，只是從旁幫助，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性。老師還需要做的是不斷地鼓舞他們，給他們以充分的確定，不斷挖掘他們自身的潛力，處理問題變得越來越嚴(yán)謹(jǐn)、心細(xì)。同時(shí)，不斷給他們滲透美的訓(xùn)練，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中到處都能找到美。如隊(duì)列的齊整之美、教室的干凈之美、儀容儀表的魅力之美、個(gè)人的情操之美等。通過這種潛移默化的影響，使同學(xué)的審美力量大大提高，從而打造出我們獨(dú)特的“魅力5班”。每個(gè)同學(xué)都將以我們這個(gè)班級(jí)為榮！ 第三步，讓同學(xué)充分體驗(yàn)到學(xué)問之美豐

50、富的學(xué)問使你具有一種脫俗的美，一種氣質(zhì)美。讓同學(xué)學(xué)會(huì)朗誦，使自己的情感與美文的意境融合在一起，體會(huì)一種獨(dú)特的美感。 總之，這只是我的初步構(gòu)想。由于我接觸這個(gè)班級(jí)只一個(gè)星期，我還不能下什么樣的評(píng)論。我的總體框架是以樹立同學(xué)信念為中心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心地習(xí)慣；同時(shí)滲透美育訓(xùn)練、輔以優(yōu)雅的朗誦，以提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。 初一班主任教學(xué)工作方案11 本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)33班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫

51、。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、選拔、培育班干部 擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

52、 首先，關(guān)心班委樹立威信； 其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用； 第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作 在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法

53、上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練 對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法

54、把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。 五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。 初一班主任教學(xué)工作方案12 一、本周工作重點(diǎn) 1、平安訓(xùn)練（平安第一課） 2、收心訓(xùn)練工作 3、衛(wèi)生工作 4、平安隱患排查 二、平安、衛(wèi)生工作本周平安訓(xùn)練主題：平安訓(xùn)練、防野生蕈（xn）中毒訓(xùn)練 1、班主任和科任老師跟班，做好同學(xué)的收心思想工作。 2、指導(dǎo)同學(xué)搞好