第一課追尋美術(shù)家的視線

1、追尋美術(shù)家的視線導(dǎo)學(xué)案湘版高中美術(shù)鑒賞第三單元第一課授課人：楊 備 年級(jí):高二科目：美術(shù)課本：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘美2003課標(biāo)版美術(shù)鑒賞課名：追尋美術(shù)家的視線授課班級(jí)：高二（7）班授課教師：楊備 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 湘美2003課標(biāo)版美術(shù)鑒賞 追尋美術(shù)家的視線導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：蔡甸區(qū)實(shí)驗(yàn)高中 楊備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解美術(shù)家觀看、認(rèn)識(shí)世界的不同方式及其在作品中的反映 2.學(xué)會(huì)從形式入手領(lǐng)會(huì)美術(shù)作品的情感 3.培養(yǎng)自己的審美眼光和探索、創(chuàng)造精神 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：美術(shù)作品對(duì)相同題材的不同處理表現(xiàn)形式以及這種差異的文化內(nèi)涵；難點(diǎn)：運(yùn)用自己的判斷去解讀美術(shù)家觀察和表現(xiàn)世界的獨(dú)特方式。 思維

2、導(dǎo)圖<一>追尋畫面獨(dú)特的視覺<二>追尋大師筆下的美女<三>追尋抽象藝術(shù)的魅力 教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞一組照片，初步感知畫面的獨(dú)特觀察視角，導(dǎo)入課題。第二環(huán)節(jié)：追尋畫面獨(dú)特的視覺鑒賞創(chuàng)意視覺圖片，發(fā)現(xiàn)美術(shù)家表現(xiàn)世界的獨(dú)特方式。游戲：看看誰(shuí)是最強(qiáng)大腦？答對(duì)加一分，答錯(cuò)扣一分。第三環(huán)節(jié)：追尋大師筆下的美女同一主題，不同時(shí)代，不同的美感，美術(shù)家的視線在哪里？小組合作探究三幅具有代表性的美術(shù)作品的藝術(shù)特色。(設(shè)計(jì)意圖：采用多種教學(xué)形式，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生不斷參與的熱情。以大家熟知的傳統(tǒng)藝術(shù)蒙娜麗莎為基點(diǎn)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用比較式鑒賞，從形式入手概括總結(jié)出野獸派和立體主義畫派的藝術(shù)特色，發(fā)掘美術(shù)家表現(xiàn)世界的獨(dú)特方式)合作探究色 彩線條人物形象美的視線 蒙娜麗莎 戴帽子的女人 坐著的女人 思考與交流：你喜歡畢加索的畫嗎？為什么？第四環(huán)節(jié)：追尋抽象藝術(shù)的魅力波洛克與艾莉塔的抽象作品對(duì)比欣賞作品 波洛克的抽象畫艾莉塔的抽象