三信教育學(xué)習(xí)體會(huì)復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、三信教育學(xué)習(xí)體會(huì)最近，我在全省“三信”教育大潮中收獲頗多?！叭拧苯逃星袑?shí)實(shí)地使我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，更加堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主 義信念，更加堅(jiān)定了走科學(xué)發(fā)展道路、創(chuàng)造美好生活的信心?，F(xiàn)將詳 細(xì)體會(huì)總結(jié)如下：一、堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰。人生在世，必須有一個(gè)信仰。信仰是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè) 人的行動(dòng)指南。作為一名教師，我深信共產(chǎn)主義是人類社會(huì)的發(fā)展方 向，堅(jiān)信中國(guó)必須要走社會(huì)主義道路， 我更堅(jiān)信走中國(guó)特色社會(huì)主義 道路必將便中國(guó)騰飛于世界。作為一名教師，空談信仰是不夠的，信 仰要體現(xiàn)在實(shí)際工作當(dāng)中。因此，我在自己的教育崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，自覺(jué)維護(hù) 集體的利益，在學(xué)生當(dāng)中維護(hù)黨的形象。

2、在教學(xué)當(dāng)中，我教育學(xué)生要 學(xué)會(huì)分辨是非，不隨意盲從社會(huì)上一些歪曲言論。在生活中，我從不 散布誣滅黨的言論，從不在背后搗鼓事。即使工作中、生活中出現(xiàn)一 些自己不理解的事，我也會(huì)采取正面探討的方式進(jìn)行解決， 哪怕解決 結(jié)果與所愿不一致也不亂發(fā)怨言。學(xué)習(xí)之余，我常常反思自己是不是光想自己，不想他人；是不是光想享受，不想付出。在不斷的學(xué)習(xí)與反思中，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主 義信仰。二、堅(jiān)定了社會(huì)主義信念。信念是一種執(zhí)著， 是一種永不放棄的精神， 是人類的一種優(yōu)秀品 質(zhì)。作為教師， 要教書育人，要把學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義的優(yōu)秀 人才，那么必要培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)著的信念。要培養(yǎng)學(xué)生的信念，老師又豈 能無(wú)信念？所以，

3、首先我堅(jiān)定了自己的信念， 有了信念就有了前進(jìn)的 目標(biāo)，有了工作的方向。從大的方向來(lái)說(shuō)，我們堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主 義是富民強(qiáng)國(guó)的必由之路。自 2008 年以來(lái)的國(guó)際金融危機(jī)以來(lái)，西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)萎靡、政治 動(dòng)蕩，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然保持了平穩(wěn)較快的增長(zhǎng)， 我想我們每一個(gè)人都 感受到了中國(guó)的發(fā)展變化， 都感受到了我們的生活越來(lái)越好， 都從國(guó) 家的發(fā)展中得到了實(shí)惠， 這些都證明了中國(guó)特色社會(huì)主義理論的偉大 和正確。因此，我毫不猶豫地堅(jiān)定社會(huì)主義信念。在工作當(dāng)中， 我堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署， 力爭(zhēng)做一 個(gè)政治成熟、信念堅(jiān)定的人。在教育學(xué)生時(shí)， 我通過(guò)時(shí)間的縱向比較， 使學(xué)生看到中國(guó)取得的飛速發(fā)展，看到社

4、會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性。 對(duì)學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的一些不良思想和不良言行及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)， 幫助學(xué)生 樹立遠(yuǎn)大的理想，從而堅(jiān)定社會(huì)主義信念。三、堅(jiān)定創(chuàng)造美好生活的信心有信心就會(huì)有動(dòng)力，黃金有價(jià)，信心無(wú)價(jià)。只要有堅(jiān)定的信心， 我們的生活就會(huì)越來(lái)越好。我們的國(guó)家正處于發(fā)展當(dāng)中，社會(huì)上出現(xiàn) 一些不好的現(xiàn)象，那也是正常的。如果被個(gè)別丑惡現(xiàn)象遮住了雙眼， 就會(huì)給自信心帶來(lái)陰影。所以，我們一定要堅(jiān)定信心，尤其是面對(duì)困 難，面對(duì)丑惡的時(shí)候。大的方面不說(shuō)，遠(yuǎn)的方面也不用說(shuō)，單從身邊的小事說(shuō)吧。我們 學(xué)校這一年來(lái)，不僅加固了樓房，粉刷了墻壁，給低年級(jí)學(xué)生更換了 新的課桌椅，還給學(xué)生安裝了自動(dòng)飲水設(shè)備等。 校園的環(huán)境也一天比 一天好，哪怕現(xiàn)在還有不如意的地方，相信不久的將來(lái)也會(huì)得到解決。 事實(shí)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。這一系列的小事、真事，都堅(jiān)定了我對(duì)社會(huì) 發(fā)展的信心，我相信我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越好。作為教師，我不僅自己堅(jiān)定發(fā)展的信心，還通過(guò)自己的言行去影 響學(xué)生，幫助他們也樹立對(duì)社會(huì)發(fā)展會(huì)越來(lái)越好的堅(jiān)定的信心。一次次的晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)就是培養(yǎng)學(xué)生信心的機(jī)會(huì)，與社會(huì)發(fā)展有關(guān)的課文 也是培養(yǎng)學(xué)生信心的媒介。這些我都加以利用，學(xué)生的信心也越來(lái)越 足?？傊?，我覺(jué)得通過(guò)三信教育，我更加堅(jiān)定了信仰、信念和