關(guān)于頂崗測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

1、關(guān)于頂崗測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3篇頂崗測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論學(xué)問，嫻熟把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，把握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形掌握測(cè)量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。 實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月11日到20xx年5月19日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉討論所 實(shí)習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體同學(xué)及老師 實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計(jì)算器，記錄本，三角板等 實(shí)習(xí)方案：踏勘選點(diǎn)一天，掌握測(cè)量三天，掌握點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天，地形測(cè)量四天，拼圖一天(方案十

2、天，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天)。 實(shí)習(xí)經(jīng)受及體會(huì)： 20xx年5月11日上午，帶著開心的心情，坐上一路向南的汽車，開頭了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后，我們來(lái)到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉討論所! 在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉討論所了，江西省蠶桑茶葉討論所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已進(jìn)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)討論與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展現(xiàn)為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等。我們所住的款待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被掩蓋率超高，而且

3、民風(fēng)淳樸，國(guó)泰民安，的確是旅游觀完、休閑度假的抱負(fù)之地，是人民居住的天堂啊! 當(dāng)日下午，在款待所門前，我們的歐陽(yáng)老師簡(jiǎn)潔地開了個(gè)動(dòng)員大會(huì)，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和平安事項(xiàng)，還為我們打氣，鼓舞我們英勇機(jī)靈面對(duì)將要到來(lái)的困難!接著立刻就是踏勘選點(diǎn)，圍圍著款待所外面的“8”字圈，我們選取了A·B兩條線路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路! 接下來(lái)的頭3天是平面掌握測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量，然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量。 1、用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。 2 、對(duì)中：目

4、的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上。可以移動(dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)記精準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。 3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤肯定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)記是否偏離地面點(diǎn)。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)記精準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。 4 、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)： 目鏡對(duì)完：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。 瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)完：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清楚。留意消退視差。精瞄目標(biāo)。 讀數(shù)：調(diào)整照明反完鏡，使讀數(shù)窗亮度適中

5、，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。 用水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí);再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對(duì)比儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)完螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟識(shí)其用法方法。對(duì)比水準(zhǔn)尺，熟識(shí)其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。 (1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng);再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行(觀看左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。 (2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)A，并在

6、其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚;松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋;轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)完螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中心;再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)完螺旋，使目標(biāo)清楚并消退視差(觀看視差現(xiàn)象，練習(xí)消退方法)。 (3)精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀看微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。 (4)讀數(shù): 從望遠(yuǎn)鏡中觀看十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即挺直讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)

7、再資助精平，重新讀數(shù)。 (5)分別 在B、C、D等點(diǎn)立尺按(2)(4)步讀取前視讀數(shù)b，記錄。 (6)計(jì)算 高差，h=a b (7)轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測(cè)A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。 第五天的掌握點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作，前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測(cè)量，一邊記錄計(jì)算檢查校對(duì)誤差，最終很好地掌握了誤差，因此利用老師給出了B9 頂崗測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 地籍測(cè)量是一門專業(yè)課，是一門尤為重要的課程，不僅注意理論學(xué)問，實(shí)際動(dòng)手力量也相當(dāng)重要。 一、實(shí)習(xí)目的 1、嫻熟把握地籍測(cè)量的流程及相關(guān)軟件的操作和用法方法，培育我們的'動(dòng)手力量 2、嫻熟把握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的

8、繪制。 3、培育測(cè)量的組織力量，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高各自獨(dú)立分析問題和解決問題的力量 4、熟識(shí)把握地籍測(cè)量的全過程 二、實(shí)習(xí)要求 1、 對(duì)測(cè)區(qū)布置掌握點(diǎn)，對(duì)界址點(diǎn)以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測(cè)和數(shù)據(jù)處理，對(duì)相關(guān)的地形要素做到合理取舍 2、 理解界址點(diǎn)的概念，把握面積量算的方法 3、 繪制地籍圖，并由地籍圖編制宗地圖 4、小組成員必需全部參加各環(huán)節(jié)，并且要求各成員嫻熟把握 5、實(shí)習(xí)過程中不得隨便請(qǐng)假，無(wú)故不去測(cè)量，若有特別緣由，必需向老師請(qǐng)假，并經(jīng)老師許可才行 6、各組成員之間要相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)全都，嚴(yán)格根據(jù)要求完成地籍測(cè)量的各個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié) 7、組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織、支配，保證本組成員都能熟識(shí)地籍測(cè)量的各個(gè)環(huán)節(jié)，各

9、環(huán)節(jié)人員輪番替換（并在外業(yè)草圖上簽名） 8、成圖比例尺為1：500，房屋測(cè)量0.5米以上要求測(cè)出 9、愛惜儀器，強(qiáng)化野外作業(yè)觀念，盡量做到以最短的時(shí)間完成任務(wù)，并在實(shí)習(xí)過程中留意做好日記，以便利實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 三、實(shí)習(xí)任務(wù) 1、資料整理和上交實(shí)習(xí)成果 （1）每人一份不低于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告，以電子稿的形式上交； （2）個(gè)人提交電子成果（PDF格式） 包括： 地籍調(diào)查表 宗地圖 界址點(diǎn)成果表 界址點(diǎn)點(diǎn)之記 （3）實(shí)習(xí)組提交成果CASS實(shí)測(cè)外業(yè)圖（CAD格式，單獨(dú)發(fā)） 四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)時(shí)間 地點(diǎn)：東華理工高校周邊黃家湖村 時(shí)間：20xx.12.27-20xx.1.15 五、實(shí)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容 1、實(shí)

10、習(xí)預(yù)備 實(shí)習(xí)之前召開了動(dòng)員大會(huì)，并且老師給了我們CASS7.0的相關(guān)教程視頻，讓我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)GPS的操作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何用法GPS 分組 : 三人一組，自行分組，總共分成了12組，各組分別根據(jù)要求借好儀器。 2、儀器 全站儀2組1臺(tái)，棱鏡1個(gè)，腳架1個(gè)，對(duì)中桿1根，記號(hào)1瓶（或涂改液），GPS一個(gè)班一臺(tái) 3、土地權(quán)屬調(diào)查及預(yù)備工具 權(quán)屬調(diào)查的實(shí)際工作流程為：利用GOOGLE地圖作為地籍調(diào)查工作圖，對(duì)黃家湖村進(jìn)行地籍調(diào)查。估計(jì)時(shí)間:外業(yè)宗地權(quán)屬調(diào)查1天。內(nèi)業(yè)宗地草圖繪制2晚。 預(yù)備工具：（1）涂改液（或記號(hào)筆） （）皮尺（2）地籍調(diào)查表&宗地（3）記錄紙（記錄丈量尺寸信息等）（4）每人

11、調(diào)查本作業(yè)區(qū)一個(gè)宗地（不重復(fù)），主要調(diào)查土地坐落、地號(hào)、土地用途，人名等權(quán)屬信息可模擬。 4、界址調(diào)查 每組應(yīng)假定幾個(gè)宗地界址點(diǎn)、線，并距建筑物有肯定的距離，以便埋設(shè)不同的界址點(diǎn)，對(duì)界址點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)，老師會(huì)進(jìn)行實(shí)地檢查 界址點(diǎn)編號(hào)方法：在宗地編號(hào)的基礎(chǔ)上按肯定挨次進(jìn)行界址點(diǎn)編號(hào) 5、宗地草圖繪制 根據(jù)老師上課所講的的方法對(duì)宗地草圖進(jìn)行繪制 6、地籍掌握測(cè)量 采納GPS進(jìn)行掌握測(cè)量、碎部測(cè)量，測(cè)量之前，用GPS布置掌握點(diǎn)，再依據(jù)掌握點(diǎn)支導(dǎo)線，便利于碎部的測(cè)量和觀測(cè) 7、地籍圖的野外測(cè)量 主要內(nèi)容： （1）宗地界址點(diǎn)測(cè)量，實(shí)測(cè)每個(gè)界址點(diǎn) （2）房屋測(cè)繪 （3）地形測(cè)量 （4）其余地籍要素與地形要素的

12、測(cè)量 8、內(nèi)業(yè)地籍成圖及所需用法的軟件 （1）AUTOCAD、CASS7.0測(cè)量外業(yè)圖繪制，宗地圖繪制 （2）pdfFactory Pro 中文版(帶注冊(cè)機(jī)):虛擬打印機(jī)，用于生成PDF文件（圖件利用虛擬打印機(jī)pdfFactory Pro 中文版輸出為PDF格式，再進(jìn)行打?。?（3）用Foxit PDF Reader打開PDF文件 。 9、土地面積量算 依據(jù)測(cè)量成果、計(jì)算各宗地土地面積。 10、成果驗(yàn)收：實(shí)地用全站儀及鋼卷尺量距，不合格重測(cè)。 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過這次為期兩周的課外實(shí)習(xí)，我更加?jì)故斓陌盐盏娜绾斡梅ㄈ緝x進(jìn)行測(cè)量，而且還接觸了GPS，并對(duì)GPS有了肯定程度的了解，懂得了GPS的操作

13、和用法，測(cè)量的實(shí)踐力量有了相當(dāng)程度的提高，進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測(cè)量的一些基本要求和留意事項(xiàng)。 頂崗測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）明顯能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的學(xué)問。事實(shí)也的確是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。 測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的改變。在信息.里，測(cè)量學(xué)的作用日益

14、重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精準(zhǔn)的手段。 通過這次實(shí)習(xí)，熬煉了許多測(cè)繪的基本力量。首先，是熟識(shí)了儀器的用途，嫻熟了儀器的各種用法方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避開測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的削減測(cè)量誤差的方法， 第三，除了熟識(shí)了儀器的用法和明白了誤差的來(lái)源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循肯定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。 通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。 同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神