幾種常見的放縮法證明不等式的方法_第1頁
幾種常見的放縮法證明不等式的方法_第2頁
幾種常見的放縮法證明不等式的方法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幾種常見的放縮法證明不等式的方法一、 放縮后轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列。例1. 滿足:(1) 用數(shù)學(xué)歸納法證明:(2) ,求證:解:(1)略(2) 又 , 迭乘得: 點(diǎn)評:把握“”這一特征對“”進(jìn)行變形,然后去掉一個正項(xiàng),這是不等式證明放縮的常用手法。這道題如果放縮后裂項(xiàng)或者用數(shù)學(xué)歸納法,似乎是不可能的,為什么?值得體味!二、放縮后裂項(xiàng)迭加例2數(shù)列,其前項(xiàng)和為求證:解:令,的前項(xiàng)和為當(dāng)時, 點(diǎn)評:本題是放縮后迭加。放縮的方法是加上或減去一個常數(shù),也是常用的放縮手法。值得注意的是若從第二項(xiàng)開始放大,得不到證題結(jié)論,前三項(xiàng)不變,從第四項(xiàng)開始放大,命題才得證,這就需要嘗試和創(chuàng)新的精神。例3.已知函數(shù)的圖象在處的切線方程為(1)用表示出(2)若在上恒成立,求的取值范圍(3)證明:解:(1)(2)略(3)由(II)知:當(dāng)令且當(dāng)令即將上述n個不等式依次相加得整理得點(diǎn)評:本題是2010湖北高考理科第21題。近年,以函數(shù)為背景建立一個不等關(guān)系,然后對變量進(jìn)行代換、變形,形成裂項(xiàng)迭加的樣式,證明不等式,這是一種趨勢,應(yīng)特別關(guān)注。當(dāng)然,此題還可考慮用數(shù)學(xué)歸納法,但仍需用第二問的結(jié)論。三、 放縮后迭乘例4.(1) 求(2) 令,求數(shù)列的通項(xiàng)公式(3) 已知,求證: 解:(1)(2)略 由(2)得 點(diǎn)評:裂項(xiàng)迭加,是項(xiàng)項(xiàng)相互抵消,而迭乘是項(xiàng)項(xiàng)約分,其原理是一樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論