培訓機構數(shù)學公開課組織流程(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上XX機構小型數(shù)學公開課（試聽課）組織流程工作內容負責人工作職責描述需準備物品時間培訓1、對所有工作人員在公開課前進行培訓，熟悉此次活動的目的、時間、方法、細節(jié)。2、將公開課期間各崗位員工崗位職責分清活動組織流程表會場布置1、條幅的懸掛：大門口、公開課室內2、公開課桌椅的擺放（注意安排家長座位）3、公開課多媒體設備的準備和調試4、禮品及教材展示臺(輔助銷售工具)5、教室門口可擺放宣傳X展架（非必須）6、如同一時間開多次公開課，需在顯著位置標明各年級試聽教室安排，并在教室門口標明條幅、X展架、小禮品、教材、多媒體設備晨 會1、簽到點名，以確保各崗位工作人員是否到崗。（如有

2、變動，及時進行調整）2、重新宣讀各崗位工作職責。（再次強調工作人員務必各就各位）3、重復目標任務，激勵員工斗志。場外引導1、學校的門口安排宣傳員導引（注意工作人員所站的位置及標準動作）2、前臺安排人員根據(jù)試聽學生年級導致聽課教師3、走廊安排人員導引試聽教室4、要求所有人員使用標準用語：您好！XX機構歡迎您?。?、身著統(tǒng)一服裝，身披綬帶，手拿傳單或校報。2、面帶微笑，露出標準的八顆牙齒。前臺咨詢測 試1、問候，簽到。將學員和家長分年級告知公開課教室2、登記學員檔案，發(fā)放試聽單。(務必詳細記錄來試聽的學員資料)教材、測試卷、試聽單、收據(jù)、小禮品、課程表、優(yōu)惠政策（打印后裝訂在文件里）公開課試聽（場

3、內）講師1、介紹學校情況2、公開課授課3、現(xiàn)場咨詢4、通知所有學員到指定教室進行測試。教具、教材測試環(huán)節(jié)1、組織學員到指定的教室進行測試,在公開課教室門口發(fā)放測試卷。（也可在原教室考試）2、對留在教室的家長進行現(xiàn)場銷售3、測試中，對學生進行營銷，吸引興趣4、老師根據(jù)測試結果推薦其所學合適的課程，并引導到前臺辦理手續(xù)。公開課參考資料：（右鍵打開超鏈接）測試卷優(yōu)惠政策收費1、根據(jù)優(yōu)惠政策（根據(jù)學校情況），告知報名收費情況A、針對有疑慮的家長，進行快速銷售。（爭取3分鐘搞定）B、對于問題較多的客戶，在時間不充足的情況下，寧可放棄，也不要花費太多時間在其身上。留下詳細資料，以備后續(xù)跟蹤。2、靈活使用積

4、分獎勵政策，吸引學生3、報名繳費的學生，發(fā)放入學通知單，告知入學情況收據(jù)、教材、多期連報優(yōu)惠政策、課程表、入學通知單試聽資料的整理和后續(xù)跟蹤1、對試聽后的學員資料進行分類整理：2、已報名：建立學員檔案3、未報名：下次新公開課前進行電話回訪學員檔案表學員考勤表學員收費表等行政表格下班前的工作內 容1、核對賬目2、清點現(xiàn)有物品3、對數(shù)量不足的物品及時進行補充4 、結賬（做好相關報表，簽章后和現(xiàn)金一起交與學校管理人員）5、 確保學校安全（切斷電源，關窗鎖門）財務報表試聽課注意事項更多辦學內容請下載：APP（右鍵打開超鏈接）第一，導入情境一定要新穎第二，內容要環(huán)環(huán)相扣，引人入勝第三，教師要有激情第四，要讓全體學生都有參與的機