版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第七章第七章 從粒子到宇宙從粒子到宇宙1.1.物質(zhì)是由分子組成的,那么分子物質(zhì)是由分子組成的,那么分子 能不能再分呢?能不能再分呢?2.2.我國(guó)古代有這么一段話我國(guó)古代有這么一段話“一尺之一尺之 棰,日取其半,萬世不竭棰,日取其半,萬世不竭”。 它表達(dá)了什么意思呢?它表達(dá)了什么意思呢? 想一想:想一想:一、分子由原子組成一、分子由原子組成1. 不同原子組成的分子構(gòu)成不同原子組成的分子構(gòu)成化合物化合物2. 相同原子組成的分子構(gòu)成相同原子組成的分子構(gòu)成單質(zhì)單質(zhì)水分子乙醇分子這些是化合物這些是化合物蛋白質(zhì)分子蛋白質(zhì)分子石墨石墨金剛石金剛石 碳足球分子碳足球分子這些是單質(zhì)這些是單質(zhì)氮?dú)獾獨(dú)?提出原子論
2、的道爾頓 1982年賓寧和羅雷爾在IBM公司蘇黎士實(shí)驗(yàn)室發(fā)明的一項(xiàng)非凡表面成像技術(shù):掃描隧道顯微鏡(STM)。通過這一技術(shù),人們可以獲得漂亮清晰的原子圖像,從而第一次看到了原子! 活動(dòng)活動(dòng)1 1:摩擦起電:摩擦起電 將塑料梳子在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠將塑料梳子在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙屑你看了近小的紙屑你看了什么現(xiàn)象什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:現(xiàn)象:摩擦過的塑料梳子吸引紙屑摩擦過的塑料梳子吸引紙屑物體有吸引物體有吸引輕小物體輕小物體的性質(zhì),物體就的性質(zhì),物體就有了電,或說帶了電荷有了電,或說帶了電荷.n這種現(xiàn)象叫摩擦起電摩擦起電現(xiàn)象。帶電的物體也叫做“帶電體帶電體” 1、 在干燥的秋冬季節(jié),晚上脫毛衣時(shí)
3、會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小火花,并伴有“啪啪”的響聲,這是由于脫毛衣時(shí)因 起電,發(fā)生 的緣故。 2、電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層,這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí),屏幕上有_,而具有了吸引的性質(zhì)。你在生活中見過類似你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?的摩擦起電現(xiàn)象嗎?電荷有幾種?電荷有幾種?想一想:被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎?2、兩種電荷:經(jīng)絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電荷;經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電荷。正正負(fù)負(fù)同種同種電荷相互電荷相互 。 異種異種電荷相互電荷相互 。排斥排斥吸引吸引想一想:想一想: 到現(xiàn)在為止:有到現(xiàn)在為止:有幾種方法可以幾種方法可以判斷物體判斷物體帶電帶電?1 1、用與絲綢摩
4、擦過的玻璃棒去靠、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小物體近輕質(zhì)小物體a a,a a被吸引過來,被吸引過來,則則a a是(是( )A A、帶正電、帶正電 B B、帶負(fù)電、帶負(fù)電C C、不帶電、不帶電 D D、可能帶負(fù)電,也可能不帶電、可能帶負(fù)電,也可能不帶電DDD2、原理: 。想一想想一想:從驗(yàn)電器張角的大小我們可以看出什么?答:可以判斷所帶電荷的多少所帶電荷的多少檢驗(yàn)物體是否帶電檢驗(yàn)物體是否帶電。同種電荷互相排斥同種電荷互相排斥結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生(1856-1940)發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子電子,揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密。原子原子原子核原子核電子電子(帶正電)(帶正電
5、)(帶負(fù)電)(帶負(fù)電)常用符號(hào)常用符號(hào)e e表示表示電中性電中性在通常情況下,原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等,整個(gè)原子呈中性,也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒經(jīng)過摩擦之后就會(huì)失去電子,從而帶上正電,而絲綢得到玻璃棒的電子帶負(fù)電;用毛皮去摩擦橡膠棒,橡膠棒經(jīng)過摩擦?xí)玫诫娮?,從而帶?fù)電,而毛皮失去了電子帶正電 。因?yàn)榻z綢和玻璃棒相比,絲綢對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng);毛皮和橡膠棒相比,橡膠棒對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng)一些 實(shí)質(zhì):電子從一個(gè)物體實(shí)質(zhì):電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,得到另一個(gè)物體上,得到電子帶負(fù)電,失去電子帶正電。到電子帶負(fù)電,失去電子帶正電。例
6、毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是例毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是因?yàn)橐驗(yàn)?A. A. 毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B. B. 毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C. C. 橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D. D. 橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上例2:有A、B、C三個(gè)塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則 :AB、C球均帶負(fù)電BB球帶負(fù)電,C球帶正電CB、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另一個(gè)不帶電DB、C球都不帶電答案:C摩擦過的物體能吸引輕小物體的,則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。二、電荷間的相互作用二、電荷間的相互作用自然界只有兩種電荷。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版南京大學(xué)與京東集團(tuán)電商人才培養(yǎng)合作合同4篇
- 2025年度鋼管行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與分析服務(wù)合同
- 二零二五年度企業(yè)廢棄包裝物清運(yùn)合同模板
- 二零二五年度農(nóng)莊農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)合同模板
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地租賃合同范本3篇
- 二零二五版內(nèi)參內(nèi)容策劃與制作合同4篇
- 2025年度個(gè)人反擔(dān)保合同模板(保險(xiǎn)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范)
- 二零二五年度泥水工施工技術(shù)創(chuàng)新與推廣合同4篇
- 二零二五年度現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目質(zhì)押擔(dān)保合同3篇
- 二零二五年度瓷磚電商平臺(tái)銷售代理合同2篇
- 液化氣站其他危險(xiǎn)和有害因素辨識(shí)及分析
- 建筑工程施工安全管理思路及措施
- 高中語文教學(xué)課例《勸學(xué)》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)貸后管理辦法規(guī)定
- 領(lǐng)導(dǎo)干部的情緒管理教學(xué)課件
- 初中英語-Unit2 My dream job(writing)教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 市政道路建設(shè)工程竣工驗(yàn)收質(zhì)量自評(píng)報(bào)告
- 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)推薦材料
- 中國(guó)版梅尼埃病診斷指南解讀
- 暨南大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》考博歷年真題詳解(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分)
- 藥店員工教育培訓(xùn)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論