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1、授課人：石嘴山市七小授課人：石嘴山市七小 虎秀娟虎秀娟1.1.我會分角色朗讀課文。知道波斯貓和燕子、蜜蜂、我會分角色朗讀課文。知道波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對快樂的不同看法。青蛙對快樂的不同看法。2 2. .我在我在品讀品讀課文時能懂得這篇課文告訴的道理。課文時能懂得這篇課文告訴的道理。3 3. .我會用我會用“飛來飛去飛來飛去”或或“忙忙碌碌忙忙碌碌”寫一句話。寫一句話。 燕子、蜜蜂、青蛙的快樂是什么？請燕子、蜜蜂、青蛙的快樂是什么？請同學們默讀課文，邊讀邊用同學們默讀課文，邊讀邊用“”“”畫出燕畫出燕子、蜜蜂、青蛙的話，用子、蜜蜂、青蛙的話，用“”畫出畫出波斯貓的話。波斯貓的話。燕子說：燕子

2、說：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面，我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面，覺得很快樂。覺得很快樂?！彼麊栄嘧樱核麊栄嘧樱骸澳闾焯祜w來飛去，知道快樂是什么嗎？你天天飛來飛去，知道快樂是什么嗎？”波斯貓說：波斯貓說：“一個泥窩有什么快樂？我天天睡在軟綿綿的一個泥窩有什么快樂？我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上，也沒覺得什么快樂。沙發(fā)上，也沒覺得什么快樂?！?.2.選詞說話練表達：選詞說話練表達：飛來飛去飛來飛去 忙忙碌碌忙忙碌碌 溫暖溫暖 軟綿綿軟綿綿小組合作學習小組合作學習4-94-9自然段自然段（選擇一個角色）（選擇一個角色），按照按照“我是我是 ，我來讀，我來讀 說的話，說的話，我喜歡的詞是我喜歡的詞是 ，因為這個，因為這個詞詞 ?！蔽視美首x表達出來。我會用朗讀表達出來。 牛伯伯覺得（牛伯伯覺得（ ）很快樂，）很快樂，清潔工人覺得（清潔工人覺得（ ）很快樂，）很快樂， （ ）覺得（）覺得（ ）很快樂。）很快樂。1. 1.仿寫對話：波斯貓問小狗、鴿子等。仿寫對話：波斯貓問小狗、鴿子等。2. 2.愿意幫助波斯貓找到快樂嗎？請你愿意幫助波斯貓找到快樂嗎

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