（西師大版）四年級(jí)語(yǔ)文教案五月的青島

1、語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)西師大版第二單元五月的青島教案教學(xué)目標(biāo)：1.以朗讀品味為著眼點(diǎn)，體會(huì)五月青島優(yōu)美的景色，感受作者語(yǔ)言的表現(xiàn)力。2.進(jìn)一步分析五月青島的幾類不同的人，體會(huì)到作者的審美眼光與情趣與市民情懷。教學(xué)準(zhǔn)備教師：搜集有關(guān)青島的圖片資料和文字資料；選取幾段優(yōu)美的音樂(lè)，準(zhǔn)備配樂(lè)朗誦。學(xué)生：搜集有關(guān)青島的資料。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)有感情地朗讀課文，把握文章借景抒情、情景交融的藝術(shù)特色。體會(huì)“春深似?！钡暮x。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、情境問(wèn)題導(dǎo)入:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾這樣說(shuō),恐怕在東亞,沒(méi)有一處避暑區(qū)趕得上青島的。青島的地面，卻盡是一枝枝的小山，到處可以看得見(jiàn)海去住了一個(gè)夏天，方才才覺(jué)得“東方第一良港”、

2、東方第一避暑區(qū)：的封號(hào)，果然不是徒有其表的虛稱。二、作者介紹：老舍，現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。出生于一個(gè)貧民家庭。曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、曾被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。主要著作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)老張的哲學(xué)、趙子曰，二馬、駱駝樣子、四世同堂，中篇小說(shuō)月牙兒，我這一輩子，劇本龍須溝、茶館。他的作品大都取材于市民生活，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開(kāi)拓了重要的題材領(lǐng)域，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝樣子、四世同堂便是描寫北京市民生活的代表作。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。三、賞析五月青島的

3、美麗的景色1.老舍筆下春天的青島美嗎？美這春美主要體現(xiàn)在哪兩種景上？花與海問(wèn)：春天，青島有這么多的美景，作者為什么只選擇了這兩種側(cè)重來(lái)寫？2.青島的節(jié)氣晚,五月正當(dāng)春,花是春天標(biāo)志性的東西。欣賞青島的春花之美。自由讀節(jié)，劃出文中出現(xiàn)的各種春花。（1）學(xué)生齊說(shuō)：有櫻花，海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，小蝴蝶花，桂竹香，山谷中的不知名的野花等。師言：種類繁多，有到處都有，墻角路旁，公園里，路上兩旁的人家，山谷中，真是春花爛漫，春意盎然?。。?）老舍為了表現(xiàn)他所見(jiàn)到的如此美的春花，這位作家啟動(dòng)了他的多種感官，有視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，寫出了花的形狀，色彩，香味，賣花的聲音。姿態(tài)各異，色彩紛呈，香氣襲

4、人，令人可見(jiàn)可感可聞，特別是一清早便聽(tīng)風(fēng)賣花聲更添意趣，這令我們自然聯(lián)想到宋朝詩(shī)人陸游的詩(shī)句：“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”（3）這些花中，作者較詳細(xì)地是寫了哪幾種？小蝴蝶花與桂竹香，藤蘿。其中哪能幾個(gè)動(dòng)詞用得十分傳神？生齊讀，圈出品味。明確：寫小蝴蝶花與桂竹香時(shí)，用“結(jié)、繡”，十分逼真寫出花兒開(kāi)放的形態(tài)，“繡”寫出花如繡品精細(xì)，美輪美奐，還表現(xiàn)了花兒的飽滿厚密。寫藤蘿時(shí)，動(dòng)詞“順、懸、散”把藤蘿的生長(zhǎng)的特征，花穗兒開(kāi)放的姿態(tài)，香氣彌漫的情景，寫得活靈活現(xiàn)。3.青島是一個(gè)海濱城市，寫他的美當(dāng)然是離不開(kāi)海的，如果說(shuō)剛才的花的美是秀美怡人的話，那么這大海的美是那些么壯闊，給人的是一種強(qiáng)烈滿眼

5、皆綠，綠意無(wú)限的感覺(jué)。齊讀第節(jié)。（1）寫一個(gè)事物，我們要抓住這一事物最有特色的一個(gè)角度寫，而大海當(dāng)然是綠了。句子賞析：綠修辭手法是層遞式的排比，夸張，把綠的程度，形態(tài)形象地表現(xiàn)出來(lái)，化靜為動(dòng)，充滿逼人氣勢(shì)。（2）推敲句中兩個(gè)“綠”詞類活用，作動(dòng)詞，如同王安石“春風(fēng)又綠江南岸”（3）探究?jī)蓚€(gè)春深似海的不同含義，（4）仿佛看到了桃花句子的作用。令人浮想連翩，崔護(hù)的詩(shī)，題都城南莊：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。四、文學(xué)家茅盾說(shuō)過(guò)，“人是最偉大的風(fēng)景”?？焖僮x節(jié)，思考：作者寫青島的人事活動(dòng)寫了哪些人？明確：婦女們，姑娘們；學(xué)生們，孩子們；生意人1.他們?cè)诖喝绽锒加胁煌?/p>

6、的表現(xiàn)，你喜歡老舍筆下的哪一類人，為什么？（1）姑娘們，婦女們：是一道美麗的風(fēng)景，作者從形和神兩方面寫出了女性的偉大，這偉大是就是她們對(duì)美的主動(dòng)積極追求。（2）學(xué)生們：忙碌，旅游，接觸社會(huì)，走進(jìn)大自然。穿插兩個(gè)詞的語(yǔ)境中含義的理解：復(fù)活：指學(xué)生們隨著花草的復(fù)活洋溢著青春的活力。丟眼：寫學(xué)生們對(duì)大海的一往情深，戀戀不舍。（3）孩子們：最快活，盡情感受春天，有一句敘述的語(yǔ)氣很特別是直接用孩子的口吻寫出來(lái)，展現(xiàn)了春天的來(lái)臨給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)，非常逼真可愛(ài)。2.那么，這樣看來(lái)，大家最不喜歡的是生意人了，為什么？討論明確：他們預(yù)備忙碌一切都是為了金錢。沒(méi)有欣賞自然中美好的春景，缺少審美的眼光和情趣。包括

7、各處的闊人們，所以作者說(shuō)：汽車的眼是不會(huì)看山水的。這是針對(duì)這些闊人的。結(jié)合詞語(yǔ)紅了眼：生意人企盼在夏天大撈一把的神態(tài)。五、理解文章最后一段。1.老舍希望這一切美好的春光，美麗的青島屬于誰(shuí)呢？我們指代誰(shuí)？明確：不是闊人，不是外國(guó)戰(zhàn)艦中的人，不是生意人，那應(yīng)該是愛(ài)美，愛(ài)家鄉(xiāng)，有審美眼光與情趣的大眾的。2.結(jié)合老舍談他憂國(guó)憂民的情懷：北京人情世態(tài)的風(fēng)俗畫師、市民社會(huì)的表現(xiàn)者和批判者獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。面對(duì)愈來(lái)愈嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)作出現(xiàn)兩種新的趨勢(shì)：一是日益關(guān)切國(guó)家大事，由此觸發(fā)寫作的靈感，一是更加關(guān)懷城市貧民的苦難，以此作為主要描寫對(duì)象，月牙兒敘述母女兩代淪為暗娼，我這一輩子訴說(shuō)下級(jí)警察的坎坷經(jīng)歷。在駱駝祥子中，以農(nóng)村來(lái)到城市拉車的祥子個(gè)人的毀滅，寫出一場(chǎng)沉痛的社會(huì)悲劇。把城市底層暗無(wú)天日的生活引進(jìn)現(xiàn)代文學(xué)的藝術(shù)世界，是老舍的一大建樹(shù)。3.且字的理解：姑且，暫且，這里有作者的贊嘆，贊五月青島的景色美，人情美