幼兒園班級工作規(guī)劃示范文本

1、幼兒園班級工作規(guī)劃 20xx-20xx 學(xué)年示范文本In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project ?某某管理中心XX年X

2、X月幼兒園班級工作規(guī)劃 20xx? 20xx 學(xué) 年示范文本 使用指引：此方案資料應(yīng)用在在特定的時間、預(yù)算 ' 資源里進(jìn)行的活動方案，內(nèi)容包含活動范 圍、質(zhì) 呈等。為實現(xiàn)的目標(biāo)效果 ' 專門定制的工程前中后期的流程和各項參數(shù)做成系統(tǒng)而具體 的方案，來指 導(dǎo)工程的順利進(jìn)行。，文檔經(jīng)過下載可進(jìn)行自定義修改，請根據(jù)實際需求進(jìn)行調(diào)整 與使用。一、學(xué)期目標(biāo)：幼兒開展目標(biāo)：1. 逐步建立積極的自我意識 : 老實、有責(zé)任感、尊重 他人,會合作 , 樂意創(chuàng)造。2?懂得簡單的健康常識 ，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自 理能 力強，有一走自我保護能力；初步形成良好的心理素 質(zhì)：擁有寬 容、善良、樂意助人

3、的良好品質(zhì)。3? 興趣廣泛，求知欲強，活動中有較強的注意力, 大 膽參與各個活動并嘗試發(fā)表自己的見解。語言交往能力 強。培養(yǎng)敢于嘗試、認(rèn)真參與的品質(zhì)。班級管理目標(biāo)：1? 繼續(xù)營造溫馨、平等、寬松的班級氣氛，讓每個孩子熱爰老師、喜歡同伴 , 在幼兒園的生活中能感受到輕松 自如, 是班級 的主人。2? 繼續(xù)利用班級博客 , 和家長共同關(guān)注孩子成長，形 成正確 的教育觀，進(jìn)行有效的家園共育。3 ? 結(jié)合每月特色活動，促使每個幼兒向自信、自強、自立、大方、大膽、大氣的目標(biāo)前進(jìn)。二具體措施平安管理1. 戶外游戲活動平安教育幼兒遵守活動規(guī)那么 ,不做危險動作 如：頭朝下 滑滑梯、 由下向上爬滑梯、 不攀爬

4、等 , 不擅自離開集 體, 同伴間友好相處 , 互相謙讓。2. 平日生活平安教育幼兒不動插座、電板 ,以防觸電 , 不將手指放在門、窗處，以防夾傷，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞 傷、碰 傷。3. 家庭平安向家長宣傳平安教育的重要性， 以及幼兒園的平安教 育活動 , 請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作 , 及家 居生活平安與家 居活動環(huán)境平安4. 簡單自救方法利用主題活動教育幼兒識別特殊號碼的用途如 110. 119.120 ,同時教育幼兒不可隨意撥打這些號 碼。家長和老師要教育 幼兒熟記自家住址、 號碼、父 母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別 方向, 告誡幼兒不要輕信陌 生人，假設(shè)一人在家，不可隨

5、意開門。遇 到危險時，教育幼 丿導(dǎo)會躲避如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法培養(yǎng)幼兒多 做力所能及的事，學(xué)會自理主題開展1? 切實開展本學(xué)期預(yù)設(shè)主題?給你封信?、?春天的故事?、?奇妙的蛋?、?我的家?、?各種各樣的 紙?、?身邊 的垃圾?，根據(jù)班級幼兒實際情況進(jìn)行刪減 和增設(shè) , 鼓勵每個幼兒 大膽參與 , 確保每位幼兒能熟練朗 讀、有表情地歌唱。2. 注重主題活動開展中幼兒動手能力、思維能力和語言表達(dá)能力的開展。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1 . 注重幼兒和環(huán)境的互動。 小墻面為每月生日寶寶圖 片展， 展示該月生日孩子的照片：學(xué)會的本領(lǐng)等相關(guān)個人 介紹'讓每個小朋友進(jìn)一步了解該幼兒。大墻面根據(jù)主題 開展情 況,

6、及時更換教室環(huán)境 ,呈現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)程。2? 拓展幼兒活動空間 ，利用涼亭和平臺 ，設(shè)置相應(yīng)的 區(qū)域，鼓勵幼兒敢于嘗試、樂意探索，并表達(dá)自己的探究過程三月份：和爸爸媽媽一起做花燈，在涼亭內(nèi)懸掛親子 制作的 燈籠 , 共同欣賞 , 同時進(jìn)行猜謎活動。四月份：在平臺處布置一個飼養(yǎng)角 , 放置每個孩子的 飼養(yǎng)的 小動物和植物 , 附有觀察記錄表，鼓勵幼兒觀秦動 植物的生長， 并 嘗試進(jìn)行記錄。五月份：布置手工區(qū) , 以泥工為主 , 展示幼兒作品。 六月份：布置手工區(qū) , 以折紙為主，學(xué)習(xí)看圖示折 紙。 班級特色1? 每月舉行一次集體生日會，孩子、家長和老師共同商量過生日的形式 , 確保每次生日都過得

7、有意義。2? 嘗試開展每周看圖講述活動 , 培養(yǎng)每位幼兒較強的 講述、 想象能力。3? 每月特色活動 :三月份結(jié)合各個節(jié)日開展“學(xué)雷鋒“、“爰媽媽等小主意助人題，聽有關(guān)雷鋒的故事、學(xué)歌唱雷鋒的歌曲，培養(yǎng)幼兒樂的良好品質(zhì)； 和媽媽一起過節(jié)、 看媽媽養(yǎng)育孩子的 錄像 , 感受媽媽 的辛苦 , 懂得感恩。四月份結(jié)合主題活動 r 春天的故事“開展飼養(yǎng)活動，嘗試飼養(yǎng)蠶寶寶、小蝌 蚪， 學(xué)習(xí)記錄觀察日記。五月份舉行集體生日會 , 提供孩子單獨表演節(jié)目的機 會促 進(jìn)幼兒的成長意識。六月份看圖講述匯報會，用集體講、分組講、到其他 班級表 演講等形式鼓勵每個孩子選擇一份自己最喜歡講述 的圖畫 , 在集 體前講述。游戲活動1? 以繪本表演為根底 , 繼續(xù)開展表演游戲，通過游戲 提高每 個幼兒的表現(xiàn)力。2? 豐富幼兒的生活經(jīng)驗 ，豐富角色游戲情節(jié)，增強幼 兒的角色意識，游戲中培養(yǎng)幼兒寬容、樂意助人的良好品3? 有效開展區(qū)域、戶外、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等游戲活動，增強幼兒動手探索等能力。家長工作1.利用班級