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文檔簡介
1、答辯細(xì)節(jié)1、論文本子要美觀、規(guī)范,千萬不能出現(xiàn)字面錯(cuò)誤(比如將“視頻”寫成“視屏”),還有排版規(guī)格要統(tǒng)一:大小標(biāo)題、正文、腳注都要按規(guī)定統(tǒng)一。2、PPT要緊扣主題,嚴(yán)格掌握時(shí)間。PPT的每一頁文字內(nèi)容不能超過八行,這是國際標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槿绻^八行一方面別人沒有毅力往下看,另一方坐在后面的專家評委就會(huì)看不清。還有PPT的顏色種類不能太多,花麗胡哨的就沒有風(fēng)格了。對于PPT的內(nèi)容一定要講透、講準(zhǔn),每一頁的內(nèi)容都要熟記于心,不能照著PPT讀。PPT是給專家評委配合你的講解看的,所以你也不能翻頁太快,否則把別人眼都翻花了,誰還有心思看你的作品。3、要體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神。在比賽之前一定要走場,也就是預(yù)先去熟悉
2、答辯室里的環(huán)境,這次對于科大、合工大的學(xué)生我都要求他們提前過來熟悉的。要你們走場的目的在于了解場內(nèi)布置,這樣好提前設(shè)計(jì)進(jìn)場動(dòng)作,例如,進(jìn)場時(shí)隊(duì)伍的高低排序、入座的方位等等。團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)要體現(xiàn)在以下方面:首先,服裝必須要統(tǒng)一。這里的細(xì)節(jié)就體現(xiàn)了你們團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)性,作為專家評委,我很難想象一個(gè)各穿各的衣服,連這一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不注重的團(tuán)隊(duì),能在他的作品中體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)性來。這里說的服裝必須是正裝,天氣比較熱的話就穿襯衫、西褲、皮鞋,天氣還比較涼爽的話就穿上西裝。再者就是領(lǐng)帶的問題,我們看到這次有的團(tuán)隊(duì)雖然都打了領(lǐng)帶,甚至也統(tǒng)一了領(lǐng)帶款式,但是還是出現(xiàn)了一些問題有的同學(xué)領(lǐng)帶下尖到胸口,有的到腰帶下面這樣都是不
3、行的,必須要統(tǒng)一打到皮帶頭的正中心位置。其次,語言、動(dòng)作要一致。一定要設(shè)計(jì)入場動(dòng)作,前矮后高、前女后男、統(tǒng)一步伐、統(tǒng)一鞠躬、統(tǒng)一入座。這里的細(xì)節(jié)就體現(xiàn)出了你團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。語言表達(dá)方面,一定要選一個(gè)口齒清楚、普通話好、反應(yīng)迅速、應(yīng)變能力強(qiáng)的人進(jìn)行陳述。千萬不要?jiǎng)e人還沒問,自己腦子里就一片空白了。其他幾個(gè)人在問答環(huán)節(jié)要適當(dāng)做出回答,不能一聲不吭。那么其他幾個(gè)人講什么?就講你所負(fù)責(zé)的那個(gè)方面,其他方面的問題你不是很清楚就千萬不要開口講。千萬不能出現(xiàn)幾個(gè)人的回答相矛盾的情況。還有就是,并非對于評委的每一個(gè)問題在回答前都要說聲“謝謝您的問題”。但是,對于評委給你的建設(shè)性意見或者點(diǎn)評,一定要說
4、“感謝您的指點(diǎn)”,然后再做出相應(yīng)的回答。最后,千萬不能把話講大,不能急功近利。中國人現(xiàn)在普遍比較浮躁,做了一點(diǎn)點(diǎn)事情,往往都把它吹得很大,在學(xué)術(shù)上千萬不能這樣!一定要就作品談作品,就內(nèi)容說內(nèi)容,不要夸大成果的作用與應(yīng)用前景。你們所要做的,就是把自己已經(jīng)做得工作體現(xiàn)出來!所有的數(shù)據(jù)都一定要親自實(shí)驗(yàn)、推算得到,必須嚴(yán)謹(jǐn)。只要你把這些都做到了,你的作品前景與價(jià)值,專家自然也就明了于心了。注意1:從去年開始答辯不再采用PPT,而改用你的論文原本PDF文件,不過不允許你帶優(yōu)盤,是進(jìn)入答辯現(xiàn)場后當(dāng)即從官網(wǎng)下載你的論文PDF文本來陳述。這點(diǎn)由于去年的失誤導(dǎo)致我校無人前去答辯,因此我們臨進(jìn)場答辯前30分鐘左右
5、才從其他學(xué)校選手那里得知這一信息。1 / 4注意2:對于陳述部分,一定要突出亮點(diǎn),由于不再采用PPT的方式答辯,所以你很難在現(xiàn)場用幻燈片加紅加粗字體的方式來吸引評委的注意力,所以在初賽時(shí)的論文寫作中一定要非常重視“摘要”和“模型評價(jià)”部分的寫作。因?yàn)橐粋€(gè)是開頭,一個(gè)是結(jié)尾,學(xué)過心理學(xué)的都知道“前攝效應(yīng)”和“后射效應(yīng)”。而且當(dāng)你陳述完時(shí),最后一頁正文PDF肯定是模型評價(jià)部分,所以停在這里又可以讓評委多看到幾眼你的亮點(diǎn)。注意3:整個(gè)答辯的內(nèi)容是兩大塊,在前面我也提到了一些。首先是“陳述”部分,你們隊(duì)員之一對整篇文章經(jīng)行陳述,陳述的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi),不要求面面俱到,但求重點(diǎn)突出;其次便是“問辯
6、”部分,由下面的各位專家根據(jù)你的陳述和你展現(xiàn)的論文進(jìn)行提問。問的主要是“模型問題”,安徽區(qū)極少有問你程序如何實(shí)現(xiàn),或者讓你解釋一段程序的。那么,據(jù)此在準(zhǔn)備答辯的幾天里一定要對你的模型非常非常熟悉,這樣才能“隨機(jī)應(yīng)變”,“對答如流”。正所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,所以不僅要知道自己論文的亮點(diǎn),還要清楚自己的“缺點(diǎn)”,這樣才能有備而戰(zhàn)!才能在專家質(zhì)詢你的漏洞或者缺陷時(shí),可以給出“合理”的解釋!一、建模論文答辯前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作大學(xué)生的建模論文基本上都有或多或少的缺點(diǎn)。如文字表述的邏輯性、論文的規(guī)范性、圖形的準(zhǔn)確性等都有可能存在缺陷,只要論文上交給評委組了,以上存在的種種問題就無法再挽回了。但是只要你的
7、論文有創(chuàng)意、觀點(diǎn)新穎,也有可能獲得參加建模論文答辯的機(jī)會(huì)。如果真的獲得了答辯的機(jī)會(huì),作為答辯的學(xué)生就應(yīng)該高度重視,嚴(yán)肅認(rèn)真地把握好這個(gè)機(jī)會(huì), 要清楚自己論文形成的整個(gè)過程,這樣參加答辯時(shí)才會(huì)頭腦清晰。筆者總結(jié)歸納了高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽答辯前必須注意的問題,供參加數(shù)學(xué)建模答辯的學(xué)生參考。包括以下內(nèi)容:(1)論文的主題是什么? (2)你為何選擇寫這個(gè)主題的論文?(3) 論文的研究問題是什么? 為什么選擇這個(gè)問題來研究? (4)掌握論文中涉及的基本理論;(5)對涉及的理論分析、方法、原則問題要熟練掌握;(6)陳述要全面、流利、簡練(建議反復(fù)練習(xí)一下);(7)結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩υ摾碚撚泻涡碌?/p>
8、認(rèn)識(shí)?(8)你所提出的解決方法,是否有應(yīng)用的前景? (9)在寫論文時(shí),收集了哪些方面的資料,是怎樣收集的?(10)論文最重要的參考文獻(xiàn)是哪一篇? 請簡單介紹其主要內(nèi)容;(11)論文主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)有哪些? (12)你的研究存在哪些局限與不足? (13)論文所涉及的主題還可以從哪些方面進(jìn)一步深入研究? (14)要特別熟悉論文的內(nèi)容,一些名詞尤其要注意, 比如你引用了平衡計(jì)分卡的內(nèi)容或觀點(diǎn),一定要搞清是誰發(fā)明的,否則問起來回答不出來會(huì)打折扣的;(15)引用一些書名,最好是自己讀過的,內(nèi)容大概知道一些;(16)準(zhǔn)備10-15 分鐘的答辯陳述,一定要把自己論文的關(guān)鍵之處說清楚,讓評委老師眼前一亮;(17)可
9、能拋開論文以外,問你幾個(gè)與學(xué)習(xí)工作相關(guān)的話題。如果在參加建模論文答辯前能夠把握好以上問題,說明你已經(jīng)準(zhǔn)備得不錯(cuò)了。二、數(shù)學(xué)建模答辯時(shí)應(yīng)注意的問題答辯流程分為論文方案講解和專家評委提問兩個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)限時(shí)七、八分鐘。在比賽中,各參賽隊(duì)伍的表述都要求條理清晰,思維嚴(yán)謹(jǐn),對同樣的問題從不同的角度,通過不同的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行講解。但要注意以下幾點(diǎn):(1)答辯的過程就是檢驗(yàn)?zāi)愕恼鎸?shí)建模能力,同時(shí)也檢測你的建模論文是不是自己做的。所以答辯時(shí)一定要證明論文是自己做的。(2)答辯也就是要求陳述你的建模過程以及建模的創(chuàng)新點(diǎn),所以答辯時(shí)要把做題的思路講清楚,每個(gè)步驟都必須嚴(yán)謹(jǐn)。(3)制作PPT 幻燈片盡量多用圖,少
10、用文字。(4)對于自己的建模論文,多設(shè)計(jì)幾個(gè)問題,并有針對性地給出合理的解釋, 防止到時(shí)提問時(shí)不知道怎么回答。(5)一定要堅(jiān)信自己的模型是合理正確的,否則別人也就不會(huì)相信你。評委對你的模型肯定要提問,要你說理由, 你只要大膽說出你的方法和模型的特色就可以了。(6)回答教師提問時(shí)一定要謙虛,有爭議的問題,可以商榷,不要爭辯。(7)自己最好準(zhǔn)備一份論文打印稿備份在手,以備隨時(shí)查閱。(8)答辯時(shí)千萬不能緊張,一定要口齒清晰。(9)不管評委老師問的問題有多么刁鉆、有多么難以回答,都要保持微笑。即使沒有圓滿回答出評委老師問的問題,也要保持微笑,給評委老師一個(gè)良好的印象,把評委老師那份感情分牢牢地抓在手里
11、。(待續(xù).)三、建模答辯時(shí)要反思自己的論文形成過程筆者認(rèn)為,大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文答辯并不可怕,可怕的是參賽學(xué)生是否有參加答辯的能力, 這種能力來源于參賽學(xué)生建模論文的形成過程。因?yàn)閷W(xué)生幾十頁的建模論文不是蒼白文字的羅列, 而是學(xué)生團(tuán)體合作的結(jié)果。他們從拿到競賽題目的茫然不知到對題目思路由模糊到清晰,直到能夠建立數(shù)學(xué)模型,最后解決題目要解決的問題。在這個(gè)過程中,論文里的所有數(shù)學(xué)模型、解決問題的計(jì)算方法、提出解決問題的方案等都是學(xué)生親身的經(jīng)歷和體驗(yàn),可以說建模論文是學(xué)生三天勞動(dòng)的結(jié)晶,所以建模論文只要是學(xué)生自己做出來的,答辯就不是問題,因?yàn)檎撐闹械乃衅螘?huì)像幻燈片一樣在學(xué)生的頭腦中放映,所以不
12、管評委老師提什么問題,選手只要沉著冷靜就能對答如流。(待續(xù).)四、建模答辯要盡量體現(xiàn)建模思想、邏輯和價(jià)值性數(shù)學(xué)建模一般沒有標(biāo)準(zhǔn)答案, 競賽的目的也是在挖掘解決問題的最優(yōu)方案。建模可發(fā)揮的空間比較大,可以從不同的角度、用不同的方法去解決同一個(gè)問題,但答辯的宗旨是一致的,即答辯的問題主要集中在建模的思想、邏輯性及應(yīng)用的價(jià)值性上。也就是說怎樣證明你建的數(shù)學(xué)模型是最優(yōu)的。建模的答辯時(shí)間一般只有15 分鐘, 學(xué)生最多有10分鐘的時(shí)間簡述自己的論文觀點(diǎn), 剩下的時(shí)間由評委提問。評委有可能問一些建模里沒有考慮清楚或說明清楚的問題,指出漏洞,甚至“刁難”,不過這個(gè)主要是考察建模論文是不是學(xué)生自己做的。所以答辯
13、的學(xué)生只要不慌,充滿信心,回答評委問題時(shí),口齒清晰,邏輯推理性強(qiáng),就一定會(huì)成功。(待續(xù).)五、建模答辯幻燈片(PPT)的制作PPT 就是幻燈片??梢岳斫獍岩粡堃粡垺皥D片”放給別人看。也就是把你想告訴別人的東西,排版起來,介紹給別人,PPT 重要的還是內(nèi)容,格式只是表現(xiàn)形式。在答辯過程中, 精彩的PPT 幻燈片會(huì)抓住評委的注意力,令評委們耳目一新。由于答辯時(shí)間總共不超過15分鐘,學(xué)生簡述時(shí)間約10 分鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)把你三天的建模工作簡述出來, 是對學(xué)生綜合能力和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。所以制作好PPT 幻燈片是答辯成功的重要環(huán)節(jié)。一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)15 分鐘的答辯準(zhǔn)備大約20-30 頁幻燈
14、片即可。每頁只用8-10 行字,或一幅圖。只列出要點(diǎn)及關(guān)鍵技術(shù)。(2)幻燈片中不要出現(xiàn)參賽學(xué)校名稱等信息。(3)幻燈片的背景不要追求花哨,盡量用淺色調(diào)(米黃、象牙百、灰色等),不要弄些與答辯無關(guān)的動(dòng)畫。(4)幻燈片一般從建模的提要、提出問題、分析問題、解決問題入手制作。(5)幻燈片內(nèi)容要突出自己的建模特點(diǎn)。主要體現(xiàn)建模的思想、算法、特殊技術(shù)及創(chuàng)新點(diǎn)。(6)答辯者大約一分鐘講2 頁,聽眾一分鐘大約看完4-5 頁。不能完全照著幻燈片念,要用口語化、演講式的語言講。(7)充分利用圖形,在較短時(shí)間內(nèi)傳遞較多信息。(8)給幻燈片加上頁碼,再打開母版,把“#”改成“#/X”,X 是幻燈片的總頁數(shù), 這樣答辯時(shí)就能知道已講了多少, 便于調(diào)整速度。
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