小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷(附答案)學(xué)生作文習(xí)作

1、小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷(附答案)學(xué)生作文習(xí)作一、看拼音寫漢字：zhnchaacute; pzhu yuacute;chn zhng xin kng hograve;u( )( )( )( )mnruigrave; huiacute;bi zhagrave;ngagrave;i xingchegrave; yuacute;nxio( )( )( )( )二、比較組詞：蠅 維 嘲 揭 繩 難 潮 渴 三、選擇適宜的詞語(yǔ)填空1仔細(xì) 詳細(xì)請(qǐng)你把經(jīng)過的情形說(shuō)得 些。他做什么事情都很認(rèn)真 。2嚴(yán)格 嚴(yán)厲我們要 遵守學(xué)校的一切制度。誰(shuí)膽敢進(jìn)犯我國(guó)領(lǐng)土，必須受到 的懲罰。3創(chuàng)造 發(fā)現(xiàn)愛迪生經(jīng)過反

2、復(fù)理論，終于 了電燈?？脊殴ぷ髡咦罱?了一座古墓。四、組詞并造句：熒 企 吁 五、把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)：深沉地 答復(fù) 靜靜地 望著漸漸地 問 出神地 起床粗魯?shù)?走著 悄悄地 打量著懇切地 說(shuō) 頑強(qiáng)地 學(xué)習(xí)平靜地 入睡 仔細(xì)地 聽著六、把句子補(bǔ)充完好1、蝙蝠夜里飛行，靠的不是 ，而是 。2、黃河是世界上 最大的大河。3、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆： 。4、螞蟻搬家蛇過道， 。七、擴(kuò)寫句子1、我們清掃衛(wèi)生。2、黃河黃。3、陽(yáng)光明媚。八、閱讀，完成練習(xí)大自然的現(xiàn)象風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一

3、會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓療o(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的上下、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽撕甏蟮姆瞰I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，于是，帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度興隆及風(fēng)的大作用。近代，由于熱機(jī)的創(chuàng)造，帆船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)危機(jī)和能源危機(jī)的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸上升了。日本提出造五萬(wàn)噸的帆船貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建立更大噸位的集裝箱船，將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出如今遼闊的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來(lái)解決當(dāng)前的能源危機(jī)。隨著科學(xué)的開展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會(huì)有新的進(jìn)展。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將