7月三年級語文下冊期末模擬題

1、20172018學年下學期三年級語文模擬卷（總分：100分 時間：120分鐘）題號基礎知識積累運用閱讀平臺習作展示總分一二三四一二一二一二分值卷首寄語 同學們，又到了期末，到了你收獲的時刻！相在這個學期中，你一定又學到了不少新知識，增長了許多新本領吧！相信在這次語文檢測中，你一定會仔細審題，認真地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動筆吧，加油哦！基礎知識一、讀拼音我能把字寫正確，寫漂亮?。?0分）jù ln zhàn lán jio k hé yán yuè sèyuán gù chng ki y

2、óu ln tí xn diào dn二、比一比，我能行。（6分）采（ ） 具（ ） 熄（ ）彩（ ） 俱（ ） 息（ ）歸（ ） 端（ ） 導（ ） 舊（ ） 瑞（ ） 異（ ） 三、慧眼識珠（選擇正確的讀音打，7分）1、我們不能讓藏胞來年挨餓(i ái),要(向像)種(zhng zhòng)自己的地一樣,盡心盡力(jìn jn )地把藏胞的地種好。2、重陽(chóng zhòng)節(jié)那天，我們學校組織了重要(chóng zhòng)的活動。3、朝(zho cháo)霞映紅了小朋友的

3、臉,大家背著旅行包，興致勃勃地朝(zho cháo)公園走去。四、詞語百花園（7分）（一）、像下面形式的詞語，我能寫很多（4分）ABB: AABC: 帶反義詞的成語: 帶數字的成語： （二）、成語積累我最棒（3分）（ ）交近（ ） 噴?。?）（ ） （ ）不轉（ ）金（ ）四（ ） 人煙（ ）（ ） （ ）（ ）如梭積累運用一、看我七十二變（按要求改寫句子，8分）1、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 （仿寫句子） 像 ，可以 。2、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?（改成陳述句） 3、黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。（縮句） 4、他喜歡踢足球和乒乓球。（修改病句） 二、我不僅是

4、記憶之星，還是運用大王。（6分）1、畫楊桃告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有不同道理。那么亡羊補牢告訴我們： 。2、根據露水來進行簡單的天氣預報用什么諺語？ 3、初春，春風撫過，萬物復蘇，到處生機勃勃，我不由吟起賀知章在詠柳中的名句 。春光短暫，可要珍惜這美好的春光喲，所以有一句格言說： 。三、課外知識我知道。（4分）1、荷花的作者是 ，他是現代著名的 、 、 。2、我國的國旗是 ，旗面左上方綴著 黃色五角星， 較大， 較小。閱讀平臺一、課內閱讀。（6分）        翠鳥喜歡停在水邊的的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地

5、抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1、這一段話寫了翠鳥的羽毛是 的，眼睛是 的，嘴巴是 的。（2分）2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫出具體的句子。（1分）3、聯系上下文說說“鮮艷”的意思： （1分） 4、這段話描寫了翠鳥的 ，主要特點是 和 。（2分）二、課外閱讀（16分） 老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老

6、板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀?” 老鼠頭領說 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過不了安穩(wěn)日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道

7、：“我（ ）賺了錢，（ ）上了老鼠的當?！?選擇帶點字的意思（在括號里填序號）（3.5分）（1）費：a ：費用 b：花費 c：復雜，不容易 費事（ ） 破費 （ ） 費工夫（ ）（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目 d：第一 e：量詞一頭羊（ ） 頭領（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）2找出短文中一對近義詞和一對反義詞。（2分）近義詞（ ）（ ） 反義詞（ ）（ ）3在第6自然段的空白處加上合適的標點符號。（2分）4選擇下列合適的關聯詞語填進短文的括號里。（3分）因為所以 雖然卻 雖然但是5閱讀短文填空。(4.5分)（1）魚行老板開始聽了老鼠的話_，于是就“瞧竹杠”文中

8、_；后來魚行老板猛然醒悟，明白_。（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指_；“友”指_?！柏埛浅８吲d，果真與鼠化敵為友了”。這句話中的“敵”指_ ；“友”指_。（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是_。（4）因為_，所以該市老鼠成災。 6這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）。（1分）（1）老鼠買魚送給貓。 （2）老鼠成災，給社會造成危害。（3）老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現象。（4）反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。習作園地一、口語交際（5分）這個學期你所在的學校一定有了很大的變化，請介紹一下你的學校有了哪些變化。 二、習作（25分）你愿意向別人介紹自己