高二生物校本課程

1、高二生物校本課程會(huì)考基礎(chǔ)知識(shí)鞏固課程綱要¨   課程名稱：制作會(huì)考復(fù)習(xí)提綱 課程類型：生物會(huì)考復(fù)習(xí)類¨   課程資源：電腦、資料片 開發(fā)教師：何淑珠、蔡燕芳¨   學(xué)習(xí)對(duì)象：高二年級(jí)學(xué)生 規(guī)模預(yù)設(shè)：3040人¨   學(xué)習(xí)時(shí)限：15學(xué)時(shí)。 學(xué)分：2¨   場地設(shè)備：（1）教學(xué)場地：一間多媒體教室（2）教學(xué)設(shè)備：電腦、會(huì)考復(fù)習(xí)資料片課程說明將從考試大綱、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、模擬試卷等方面進(jìn)行全面輔導(dǎo)，“考點(diǎn)解析”按考試內(nèi)容分專題編寫，對(duì)具體的考試內(nèi)容的范圍和程

2、度作必要的解釋、說明或分析，以進(jìn)一步明確考試的內(nèi)容和要求?！暗淅治觥本o扣考試大綱的要求，精選典型例題，注重分析的啟發(fā)性，以便于理解和掌握考試的基本內(nèi)容與要求。考試則進(jìn)一步對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面考查。課程目標(biāo)1、通過考點(diǎn)解析講述，分析會(huì)考的重點(diǎn)和難點(diǎn)2、通過對(duì)典例的分析，學(xué)會(huì)對(duì)會(huì)考解題有一個(gè)較好的掌握3、通過交流心得，學(xué)會(huì)彼此相互促進(jìn)，樹立迎戰(zhàn)會(huì)考的信心課程內(nèi)容第1、2課時(shí) 會(huì)考考點(diǎn)解析必修3 會(huì)考復(fù)習(xí)提綱能概述在生長素發(fā)現(xiàn)過程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家的認(rèn)識(shí)過程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法；能補(bǔ)充、完善“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用”的實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)；能說出生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布情況，植物表現(xiàn)向光性的

3、原因，植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的原因及應(yīng)用，舉例說出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，列舉同種植物不同器官或不同植物對(duì)生長素的敏感性不同；能說出常見植物激素的產(chǎn)生部位和作用，描述植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)對(duì)植物的意義，列出植物激素在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的應(yīng)用實(shí)例；能說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(A)；舉例說明反射弧各部分組成及功能；能說出神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜電位的變化、興奮的本質(zhì)、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的過程及特點(diǎn)、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程；能描述人腦的基本結(jié)構(gòu)；能簡述體溫恒定的調(diào)節(jié)、水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)、血糖平衡的調(diào)節(jié)等第3課時(shí) 會(huì)考考綱講評(píng)第4至7課時(shí) 會(huì)考考點(diǎn)解析必修1 會(huì)考復(fù)習(xí)提綱能說出蛋白質(zhì)的組成元素和基本

4、組成單位；說明氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合過程；說出二肽、多肽、肽鍵和肽鏈的概念；說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、多樣性的原因和蛋白質(zhì)的主要功能；能說出核酸的組成元素、類別、分布、基本組成單位及作用；能說出糖類的組成元素和類別；說明糖類的作用；能舉例說出脂質(zhì)的組成元素和主要類別，以及脂質(zhì)的作用；能說明生物大分子以碳鏈為骨架；能說出自由水和結(jié)合水的概念、作用，以及無機(jī)鹽的作用等；能檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)；能說出細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容；分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程和意義；能說出原核細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)及其與真核細(xì)胞的區(qū)別，列舉真核細(xì)胞和原核細(xì)胞常見實(shí)例；能說出細(xì)胞壁的主要成分和功能，細(xì)胞膜的化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)特征和主

5、要功能，生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；能說出細(xì)胞器的概念，線粒體、葉綠體的形態(tài)與成分及結(jié)構(gòu)和功能，以及其他細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；能說明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；描述細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體等第8、9課時(shí) 會(huì)考考綱講評(píng)第10至13課時(shí) 會(huì)考考點(diǎn)解析必修2 會(huì)考復(fù)習(xí)提綱能說出減數(shù)分裂的概念、發(fā)生范圍、實(shí)質(zhì)和結(jié)果（A）；闡明減數(shù)分裂的過程（B）；說明減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；能簡述同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體等概念，識(shí)別同源染色體與非同源染色體；能描述精子和卵細(xì)胞的形成過程，指出精子和卵細(xì)胞形成過程的差異；能區(qū)別細(xì)胞分裂的圖像屬于何種分裂方式，處于什么時(shí)期；能說出受精作用的概念和特點(diǎn)，簡述同種生物的不同世代間染色體數(shù)目維持相對(duì)穩(wěn)定的原因，簡述減數(shù)分裂與受精作用的生物學(xué)意義；能總結(jié)“DNA是遺傳物質(zhì)”的探索過程；評(píng)述實(shí)驗(yàn)技術(shù)在證明DNA是主要遺傳物質(zhì)中的作用；能說出DNA分子的基本組成單位、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；描述DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；評(píng)述DNA分子結(jié)構(gòu)模型的建立過程；能舉例說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，概述DNA分子的多樣性和特異性；能描述DNA分子復(fù)制的時(shí)期、過程、條件、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)和生物學(xué)意義等第14課時(shí) 講評(píng)會(huì)考考綱第15課時(shí) 考試 課程實(shí)施以學(xué)生