三大方法掌握正確高效的親子閱讀

1、三大方法掌握正確高效的親子閱讀序言：如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，并加入到親子閱讀的行列中來(lái)。親子閱讀，是給孩子一本書(shū)隨意翻自己陪著就好？還是按照書(shū)的內(nèi)容逐字逐句的念給孩子呢？其實(shí)，這些都不是真正意義上的親子閱讀。但如果父母糊里糊涂，將就著隨便陪孩子讀書(shū)，那么導(dǎo)致的結(jié)果將無(wú)疑是：直接影響孩子對(duì)閱讀不感興趣、無(wú)法掌握良好的閱讀習(xí)慣及閱讀方法。那么，真正的親子閱讀是怎樣的呢？身為父母又該怎樣去做呢？本文將從三個(gè)方面分析。一、選書(shū)很關(guān)鍵閱讀的基礎(chǔ)就是興趣，如果孩子連翻書(shū)的欲望都沒(méi)有，談何習(xí)慣與方法？現(xiàn)在市面上的英文繪本很多，家長(zhǎng)們隨便買一本回家，基本都會(huì)遇到這樣的情況：內(nèi)容太難了，孩子看

2、不懂，沒(méi)興趣；內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有成就感，沒(méi)興趣；故事情節(jié)太枯燥了，無(wú)聊，孩子還是沒(méi)興趣。因此，選擇什么類型的書(shū)非常關(guān)鍵。家長(zhǎng)們不妨按照以下原則選取適合的書(shū)籍。1.根據(jù)孩子的喜好，譬如孩子喜歡車就先給他看一些與車相關(guān)的書(shū)籍，以此作為起點(diǎn)，從而激發(fā)他的興趣。2.挑選獲獎(jiǎng)書(shū)籍，如獲過(guò)凱迪克大獎(jiǎng)的英文繪本，這些書(shū)更能貼近孩子的發(fā)展區(qū)，較好的吸引孩子，同時(shí)故事情節(jié)也有一定寓意，通過(guò)閱讀可以教育孩子。3.選擇與動(dòng)畫(huà)配套的書(shū)籍，如小豬佩奇系列。孩子可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)方式對(duì)故事情節(jié)有大致的了解，又通過(guò)閱讀進(jìn)行鞏固，學(xué)習(xí)相關(guān)英文知識(shí)，過(guò)程中可以增強(qiáng)與孩子之間的互動(dòng)，從而激發(fā)其閱讀興趣。二、閱讀需要堅(jiān)持孩子有了閱讀興趣

3、，就該持之以恒。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的堅(jiān)持和陪伴很重要。切忌親子閱讀幾天，然后間隔好久。許多家長(zhǎng)是想起來(lái)就陪孩子讀一讀，想不起來(lái)或者沒(méi)時(shí)間就算了，這樣的做法，不僅不利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏毅力，不要求自己善始善終。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，父母應(yīng)該讓親子閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為每天的必需品，讓孩子養(yǎng)成每天都讀一讀的習(xí)慣，前期的親子閱讀，家長(zhǎng)的陪伴必不可少。三、使用正確方法興趣和習(xí)慣離不開(kāi)正確的方法。方法錯(cuò)誤，即使有興趣也維持不了太久。而方法正確的話，孩子便可以從閱讀中獲得更多的知識(shí)，從閱讀中領(lǐng)悟到更多的心得。孩子獲得的成就感越多，也就更愛(ài)閱讀。如此良性循環(huán)，才能達(dá)到親子閱讀真正想

4、要達(dá)成的最終目的。下面就和大家講一下，什么樣的方法適合培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀。首先，親子閱讀時(shí)間最好是固定的。建議睡前閱讀，把電視、電腦等電子設(shè)備關(guān)掉，給孩子一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境。過(guò)程中不要看手機(jī)、吃東西等等，睡前讓孩子靜下心來(lái)閱讀，一方面有助于提高閱讀的有效性，另一方面也有助于良好的睡眠。閱讀的時(shí)間不宜過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，前期一般20-30分鐘最佳，當(dāng)然如果孩子非常喜歡閱讀，也可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。親子閱讀中，父母與孩子的互動(dòng)尤為關(guān)鍵。記住，家長(zhǎng)不是點(diǎn)讀機(jī)，不該逐字逐句按照書(shū)中的內(nèi)容朗讀。特別當(dāng)閱讀內(nèi)容為英文時(shí)，機(jī)械閱讀的方式會(huì)令孩子感覺(jué)十分枯燥。正確的方式是：家長(zhǎng)要把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為孩子能理解的語(yǔ)言，用心去敘述。過(guò)程中記得不時(shí)詢問(wèn)孩子一些問(wèn)題。對(duì)于故事情節(jié)較強(qiáng)的書(shū)可以讓孩子去猜測(cè)后面會(huì)發(fā)生的事情，從而激發(fā)孩子的閱讀興趣和探索欲望。例如讀封面的時(shí)候，可以讓孩子去觀察封面上的圖片，讓孩子猜測(cè)這本書(shū)的內(nèi)容并說(shuō)出依據(jù)?？梢蕴崆邦A(yù)設(shè)1-2個(gè)問(wèn)題，然后引導(dǎo)孩子跟隨家長(zhǎng)一起在書(shū)中尋找答案。閱讀系列類型的書(shū)，可以讓孩子先回顧之前的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子思考并鞏固記憶，然后再閱讀新的內(nèi)容?？傊?，親子閱讀時(shí)一定要增加與孩子的交流