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主題閱讀，塑造心靈的閱讀 “主題式單元教學法”的創(chuàng)立是“新語 主題式單元教學法”的創(chuàng)立是“ 文主題閱讀”研究的又一里程碑，它用14課 文主題閱讀”研究的又一里程碑，它用 課 時完成22篇文章的教學，是傳統(tǒng)教學效率的 時完成 篇文章的教學， 篇文章的教學 5倍。教學時，以單元主題為核心，進行整 倍 教學時，以單元主題為核心， 體設計、整體施教。 體設計、整體施教。正像特級教師陸恕所說 主題和課文，好比“ ：主題和課文，好比“藤”與“瓜”的關系 單元主題好比一根藤， ，單元主題好比一根藤，一篇篇課文好比藤 上的瓜。 取法自然， 上的瓜。以“藤”串“瓜”，取法自然，道 在其中矣！ 在其中矣！ 21 “兩翼”教材范讀 兩翼” 22
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