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文檔簡介

1、同學們,你知道這是什么鳥的叫聲嗎?同學們,你知道這是什么鳥的叫聲嗎?沒錯,是喜鵲的叫聲,今天我們要跟作者沒錯,是喜鵲的叫聲,今天我們要跟作者一起去河岸邊,拜訪楓樹上的喜鵲阿姨一家。一起去河岸邊,拜訪楓樹上的喜鵲阿姨一家。楓樹上的喜鵲楓樹上的喜鵲9 9蔥郁楓樹 深情母子 喜鵲:一種黑白相間的鳥類,常出沒于人類活動地區(qū),喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上,全年大多成對生活,在曠野和田間覓食。 喜鵲在中國是吉祥的象征,自古有畫鵲兆喜的風俗。關于它有很多好聽的神話傳說。民間常用喜鵲登枝來寓意喜事臨門,喜上眉梢。1.1.會認會認9 9個生字,會寫個生字,會寫8 8個生字。個生字。(重點)(重點)2.2.默讀課文

2、,理解課文內(nèi)容,找一找文中幾次出現(xiàn)默讀課文,理解課文內(nèi)容,找一找文中幾次出現(xiàn)了了“我喜歡我喜歡”,弄清楚,弄清楚“我我”喜歡的是什么。喜歡的是什么。(難點難點)3.3.想象文中喜鵲的對話,感受課文中所描繪的美妙想象文中喜鵲的對話,感受課文中所描繪的美妙的世界,體會的世界,體會“我我”豐富的想象力。豐富的想象力。(難點)(難點)用自己喜歡的方式自由讀課文,要求:用自己喜歡的方式自由讀課文,要求: 圈出文中的生字新詞,注意讀準字音,圈出文中的生字新詞,注意讀準字音,讀通句子,遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。讀通句子,遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀渡渡 口口綠綠 蔭蔭遮遮 蔽蔽拼拼 音音字字

3、 母母山山 岡岡懂懂 得得答答 案案撐撐 船船渡渡蔭蔭撐撐母母岡岡懂懂拼拼蔽蔽案案傘傘 姨姨 弟弟 便便教教 游游 戲戲 母母組詞:造句:結(jié)構(gòu):上下部首:人筆畫:6筆順:高大挺拔的白楊樹像一把巨大的綠傘。雨傘 跳傘 打傘 降落傘組詞:造句:結(jié)構(gòu):左右部首:女筆畫:9筆順:放假了,我準備到姨媽家去玩。姨媽 姨父 阿姨 七姑八姨組詞:造句:結(jié)構(gòu):上下部首:丷筆畫:7筆順:我的小弟弟特別淘氣。兄弟 徒弟 小弟 稱兄道弟組詞:造句:結(jié)構(gòu):左右部首:亻筆畫:9筆順:奶奶年紀大了,腿腳不靈便。方便 順便 小便 家常便飯組詞:造句:結(jié)構(gòu):左右部首:攵筆畫:11筆順:李老師教我們語文。教書 教學 教課 教書育

4、人組詞:造句:結(jié)構(gòu):左右部首:氵筆畫:12筆順:我很喜歡游泳。游泳 游戲 夢游 游手好閑組詞:造句:結(jié)構(gòu):左右部首:又筆畫:6筆順:我一回家就和小伙伴們做游戲。游戲 戲劇 戲弄 逢場作戲組詞:造句:結(jié)構(gòu):獨字體部首:母筆畫:5筆順:我的母親是個勤勞善良的人。母愛 父母 母子 孟母三遷好像好像一直一直童話童話對岸對岸弟弟弟弟游戲游戲發(fā)明發(fā)明字母字母詞語表說話說話發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 教教 書育人是人民書育人是人民教教 師的神圣師的神圣職責。職責。注意紅色字的讀音原文示例我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會會教(教( )喜鵲弟弟唱歌。喜鵲弟弟唱歌。教教(教書)(教師) 多 音 字遮蔽遮蔽唱歌

5、唱歌快樂快樂歌唱歌唱高興高興遮擋遮擋近 義 詞打開打開收攏收攏上升上升下降下降 反 義 詞渡口:渡口:有船或筏子擺渡的地方。遮蔽:遮蔽:一物體處在另一物體的某一方位,使后者不顯露。 造句造句 我開車到渡口,然后坐船到對岸去。 造句造句 漫天的濃霧遮蔽了眼前的景色。詞 語 解 釋 課文中的喜鵲家族共課文中的喜鵲家族共有幾口人?有幾口人?探 究 讀根據(jù)朗讀指導,朗讀課文,探究下列問題:根據(jù)朗讀指導,朗讀課文,探究下列問題:本文本文想象豐富、充滿童趣。想象豐富、充滿童趣。朗朗讀時,要讀時,要充滿喜悅充滿喜悅,把,把“我我”在楓在楓樹下看到的、聽到的、想到的向聽樹下看到的、聽到的、想到的向聽眾娓娓道來。眾娓娓道來。 朗 讀 指 導課文中的喜鵲家族共有課文中的喜鵲家族共有_口人?口人?喜鵲阿姨喜鵲阿姨喜鵲弟弟喜鵲弟弟喜鵲弟弟喜鵲弟弟喜鵲弟弟喜

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