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文檔簡介

分式的基本性質導學案（2）教學重點：分式的通分教學難點：最小公分母的確定。一 課前預習（一）知識準備1、小學分數(shù)通分，應該注意些什么？2、你預習后，對分式的通分有什么體會？怎樣確定最小公分數(shù)？（二）教材助讀思考：怎樣確定公因式？ 1.所有分母的系數(shù)要找最小公倍數(shù)；2.字母（或式子）要找分母中凡是有的，且指數(shù)要最高的。3. 什么叫分式的通分：(三)預習自測 : 通分：（1）和 （2）和二 課中探索 探究 分式的通分1.通分：把幾個異分母的分式分別化為分式的值不變的同分母的分式。確定關鍵：確定。最簡公分母：（1）系數(shù)取，（2）所有字母的，（3）當分母是多項式時，應先將各分母，再確定。2、例4.（課本P9）通分：通分要先確定分式的最簡公分母。1.怎樣找公分母？2.找最簡公分母應從方面考慮？第一要看系數(shù)；第二要看字母4小試通分：（1），； （2），約分分式的基本性質通分最簡公分母利用分式的基本性質，使分子和分母同乘（或除以）適當?shù)恼蕉桓淖兎质降闹担褞讉€異分母分式化為同分母的分式課堂小結三當堂檢測; 1.三個分式的最簡公分母是（ ）A. B. C. D. 2.分式的最簡公分母是_.3. 三個分式的最簡公分母是 4.通分：(1) (2) (3) (4) 5.通分：（1）和 （2）和 （3）和 （4）和7（學科綜合題）已知a2-4a+9b2+6b+5=0，求-的值8（巧解題）已知x2

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