化學(xué)九年級人教版碳的還原性練習(xí)題

1、第六單元 課題一 金剛石、石墨和C60（補(bǔ)充練習(xí)1）碳的還原性專項(xiàng)練習(xí)一、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和書寫化學(xué)方程式資料：下列是一些物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，可用于描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。CuO：黑色固體 Fe2O3：紅棕色固體 Fe3O4：黑色固體 Fe粉：黑色粉末 Cu：紅色固體反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式碳和氧化銅反應(yīng)碳和氧化鐵反應(yīng)碳和四氧化三鐵反應(yīng)二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推論：1某黑色粉末在加強(qiáng)熱后變成了紅色粉末，并產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該黑色粉末是 ；2在碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若停止實(shí)驗(yàn)后，試管中仍有黑色固體，則該黑色固體的組成可能是 ；（提示：此題考慮問題要全面，將所有的可能的組成都寫出來）3將兩種黑色固體

2、粉末A和B裝入試管中加熱，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體M。將M通過熾熱的固體A，則轉(zhuǎn)化為一種可燃性氣體D。D氣體在氧氣中燃燒又變成氣體M。當(dāng)試管里的物質(zhì)反應(yīng)完畢后，黑色粉末變成了紅色的E。根據(jù)以上敘述回答：寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：A B M D E 寫出下列兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：A+B®M+E M+A®D 三、在碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，表明反應(yīng)開始發(fā)生的現(xiàn)象是 ，表明實(shí)驗(yàn)已經(jīng)停止的現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是，應(yīng)先 ，再 ，原因是 。四、某同學(xué)將過量的木炭和少量氧化銅粉末混合，裝入試管中，加熱一段時(shí)間后試管中有銅和剩余的木炭。為得到純凈的銅，該同學(xué)將此混合物置于蒸發(fā)皿中加

3、強(qiáng)熱，以除去剩余的木炭。你認(rèn)為該同學(xué)能否達(dá)到目的？ （填能或不能），原因是 。若不能，你覺得可以怎么除去剩余的木炭？ *五、定量實(shí)驗(yàn)（相對原子質(zhì)量：Fe-56 O-16 C-12）某學(xué)習(xí)小組對過量炭粉和氧化鐵反應(yīng)物中氣體的成分進(jìn)行研究（如圖6-4）（1）假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部都是二氧化碳。（2）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。（3）查閱資料：氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣。（4）實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：見小表。（5）數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量偽0.96g.（6）結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果

4、，得出原假設(shè)不成立，理由是 操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡答稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中，按上圖裝置連接寫出裝置中編號儀器的名稱：A B 加熱前，先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)馄淠康氖?夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁該現(xiàn)象說明 完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱的玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g六、創(chuàng)新探究題如圖6-2，1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的，它的形狀像足球（圖C），因此又叫足球烯。1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)碳納米管，這是由六邊形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子（圖D）。圖A、圖B分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中小黑點(diǎn)均代表碳原子。用你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。圖6-2（1）金剛石、石墨、足球烯、碳納米管的物理性質(zhì)有較大差異的原因是什么？ （2）常溫下足球烯和碳