人教版六年級上分?jǐn)?shù)乘法期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)及練習(xí)

1、一、分?jǐn)?shù)乘法（馬鐵漢）（一）、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則：1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘：（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，與整數(shù)乘法的意義相同。（2）計(jì)算方法：分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。（整數(shù)和分母約分）2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘：（1）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：表示求一個數(shù)的幾分之幾的運(yùn)算。（2）計(jì)算方法：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。（為了計(jì)算簡便，能約分的要先約分，再計(jì)算。）3、注意：當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時，要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。（二）、規(guī)律：（乘法中比較大小時）X K 一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)。    &

2、#160; 一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)（0除外），積小于這個數(shù)。      一個數(shù)（0除外）乘1，積等于這個數(shù)。（三）、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同。（四）、整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用。乘法交換律： a × b = b × a 乘法結(jié)合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c a c + b c = （ a + b ）×c練習(xí)題：1、 計(jì)算下

3、列各題，能簡算的就簡算。6× ×7 ×9× ×× (1514×)×2、判斷。（1）一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原數(shù)大。 （ ）（2）一個數(shù)乘真分?jǐn)?shù)的積一定比原數(shù)小。 （ ）（2）一個數(shù)乘假分?jǐn)?shù)的積一定比原數(shù)大。 （ ）3、填空題。（1）比24米少的是（ ）米; 比24米多米的是（ ）米（2）加工一批零件，需要9天完成，平均每天完成這批零件的（ ），4天完成這批零件的（ ），4天后還剩下這批零件的（ ）。（3）小明看一本528頁的故事書，第一天讀了這本書的 ，第二天他應(yīng)從（ ）頁讀起。（4）一袋50千克的面粉，先用去它的做

4、蛋糕，又用去6千克做甜餅，這時一共用去面粉（ ）千克（5）、48的是； 20比16多 。（6）時（ ）分 ，噸=（ ）千克4、選擇題。（1）平角的與直角的 比較（ ）。A.平角的大 B. 直角的大 C. 一樣大 D.無法確定（2）兩袋大米同樣重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的（）A第一袋重B第二袋重C同樣重D不確定（五）分?jǐn)?shù)乘法的解決問題（已知單位“1”的量（用乘法），求單位“1”的幾分之幾是多少）1、找單位“1”方法： 在分率句中分率的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面2、問題類型：求一個數(shù)的幾倍： 一個數(shù)×幾倍； （一步計(jì)算）求一個數(shù)的幾分之幾是多少： 一個數(shù)×

5、;。 （一步計(jì)算）求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少：一個數(shù)×（1）。（二步計(jì)算）3、寫數(shù)量關(guān)系式技巧： w W w .x K b 1.c o M（1）“的” 相當(dāng)于 “×” “占”、“是”、“比”相當(dāng)于“ = ”（2）分率前是“的”： 單位“1”的量×分率=分率對應(yīng)量（3）分率前是“多或少”的意思： 單位“1”的量×（1分率）=分率對應(yīng)量練習(xí)題：1、 三個同學(xué)跳繩，小明跳了120個，小強(qiáng)跳的是小明跳的，小亮跳的是小強(qiáng)跳的。小亮跳了多少個？2、（1）五年級同學(xué)收集了165個易拉罐，六年級同學(xué)比五年級多收集了。六年級同學(xué)收集了多少個易拉罐？ （2）四年級比六年級少收集了，四年級收集了多少個易拉罐？3、小玲參加數(shù)學(xué)競賽，全卷總題數(shù)是18道，小玲只做對總題數(shù)的。小玲做錯了多少道題？ 4、同學(xué)們參觀天文館，五年級去了120人，六年級去的人數(shù)是五年級的 ，四年級去的人數(shù)是六年級的 。四年級去了多少人？5、一根鐵絲長36米，用