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文檔簡介

1、課堂評價語言集錦 一、課堂常規(guī)評價激勵語(一)、聽:1、傾聽是分享成功的好方法,看××同學(xué)正在分享著大家的快樂,我相信他已經(jīng)有了很多收獲!2、他聽得可認真了,會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子!3、××同學(xué)聽得很認真,第一個舉起了小手,請你回答!4、你聽得認真,這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!5、你傾聽得仔細,耳朵又靈,這么細微的地方你都注意到了!(二)、說:1、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學(xué)聽得就更清楚了!2、你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂!3、別急,再想想,你一定會說好!4、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細,說得也很好!5、你的想法很有創(chuàng)見,這非??少F,請再

2、響亮地說一遍!6、你表達得這么清晰流暢,真棒?。ㄈ?、想:1、我想××同學(xué)一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?2、開動你的小腦筋去想一想,說錯了沒關(guān)系,老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)?。ㄋ模?、做:1、不僅自己認真學(xué)習(xí),還能提醒同桌同學(xué),真是了不起!2、第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!3、你看,很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,舉起手來了!4、你們瞧,×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!5、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認真,注意力特別集中!6、你坐得端正!注意

3、力也集中!7、看××同學(xué)認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!8、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!9、不知是什么力量使你改變這么大,從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考,學(xué)會暗暗努力,我為你高興!10、尊重(欣賞)別人,你會得到更多人的尊重(欣賞)!11、要學(xué)會欣賞別人,對于“×××”同學(xué)的回答,我們該怎么表示?(鼓掌)12、你的進步使老師感到特別高興?。ㄎ澹⒄n堂過程評價激勵語:1、??!你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了!2、連這些都知道,真不愧是班級小博士!3、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!4

4、、你的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)這么多問題!5、能提出這么有價值的問題來,真了不起!6、會提問的孩子,就是聰明的孩子!7、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下!8、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎? 9、多么好的想法啊,你真是一個會想的孩子!10、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!11、沒關(guān)系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行!12、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友!13、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?14、你的想法很獨特,老師都佩服你!15、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!16、你的發(fā)言給了我很大的啟

5、發(fā),真謝謝你!17、瞧瞧,誰是火眼金睛,發(fā)現(xiàn)得最多、最快?18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,老師為你感到驕傲!19、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!20、你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點!21、××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的同學(xué)!22、你的思維很獨特,你能具體說說自己的想法嗎?23、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達出來呢?24、你有自己獨特想法,真了不起!25、你的辦法真好!考慮的真全面!26、你很會思考,真像一個小科學(xué)家!27、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度!28、他的匯報完整、精彩,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!29、我們今天的討論很

6、熱烈,參與的人數(shù)也多,說得很有質(zhì)量,我為你們感到驕傲!30、誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領(lǐng)!31、你真聰明,用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題!32、你真的很能理解人,而且能和同學(xué)合作得非常好!33、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,看,這一組就做到了,而且做得很好!34、你是一個很負責(zé)的材料員,每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊!35、你的表現(xiàn)很出色,老師特別欣賞你!36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!37、你今天進步真大!老師感到特別高興!38、真了不起,大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲?。?、研究成果評價激勵語:1、你真像位小科學(xué)家,有這么多發(fā)現(xiàn)!2、了不起的

7、發(fā)現(xiàn),再用精彩的方式介紹給大家,大家就更佩服你了!3、你完成得很好,如果能幫助你的同桌,那就更好啦!4、你是一個很優(yōu)秀的記錄員,不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄下來,而且還寫得非常端正、清晰!5、真是好樣的,你的作品非常出色!6、為我們的成功鼓掌!7、你瞧,通過努力,你成功了,祝賀你!8、參與是走向成功的開始,結(jié)果并不是最重要的!9、你研究的課題很有價值,請繼續(xù)研究!10、這是你們合作成功的果實,老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好?。ㄆ撸?、后續(xù)研究評價激勵語:1、心動不如行動,讓我們研究吧!2、你真有毅力,能堅持研究這么久!3、研究碰到困難,別退縮,相信自己,一定能行!4、大家齊心

8、協(xié)力,再加把油,勝利一定會屬于你們的!5、堅持到底就是勝利!6、別泄氣!還有機會等著你!7、你敢于向困難挑戰(zhàn),我要向你學(xué)習(xí)!8、你已經(jīng)很努力了,別急,自信點!9、只要認真細心,什么也難不倒你!10、你的問題難住了老師,希望大家?guī)椭蠋?,去查資料,共同解決這個問題,好嗎?11、你很自信,自信是走向成功的開始!12、相信自己,研究就是錯了再試的過程!13、小疑有小進,大疑有大進!14、別放棄,再試幾次!堅持下去準能行!15、繼續(xù)努力,相信自己,你會做得更好!16、老師很佩服你的鉆勁兒!17、你很富有創(chuàng)造力,離科學(xué)的距離越來越近了。18、努力爭取,老師相信你們是最棒的!19、試一試,相信自己,老師知

9、道你能行!20、你是敢于嘗試的勇士,好極了!21、陽光總在風(fēng)雨后,沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹? 二、教師對學(xué)生的評價語言(一)、對正確回答的評價1、太棒了!你的回答很精彩!2、太好了,聰明的阿凡提都快比不過你。3、老師為你的出色表現(xiàn)而自豪!4、你的進步真神速!大家向你學(xué)習(xí)!5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看!6、說得真不錯,大家都要向你學(xué)習(xí)(請繼續(xù)努力)!7、你真是個會動腦筋的孩子。8、回答得真好!非常有創(chuàng)造性!9、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,特別好,不但理解,還有自己的見解!科學(xué)家小的時候就是這樣認真、努力、積極、思考。10、多么富有創(chuàng)造性的思考,你真行

10、。11、大家都喜歡你的回答,你的見解真獨特。12、這種方法很有新意,說明你動了番腦筋。13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整,聲音也響亮。14、×××同學(xué)說得(讀得)既 又,我們一齊向他學(xué)一學(xué)。15、從多角度來考慮這個問題,好嗎?16、他的表現(xiàn)真不錯,大家給他一些鼓勵!17、你還行,不過還需努力。爭取回答得更出色。(二)、對錯誤回答的評價1、你的回答較完整,只要在地方改一改那不是更好嗎?2、你的腦筋動得可真快,要是在說得更清楚具體些,那該有多好呀!3、今天你的表現(xiàn)可真棒,已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,而且一次比一次進步,不過回答問前要聽清楚問題,行嗎?4、××同學(xué)

11、雖然,但老師發(fā)覺他很有勇氣,你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解。5、聽聽其他同學(xué)是怎么想的,好嗎?6、說得還不夠全面,我請××同學(xué)幫你補充,好嗎?7、再好好想一想,相信你一定行!8、你能舉手回答真好,不過,請你再想一想(再說一遍),好嗎?9、別著急,慢慢想,老師相信你會想出來!10、很佩服你的勇氣,讓我們再來聽聽其它同學(xué)的回答,好嗎? (三)、對小組討論的評價1、你們的建議很有特色,值得大家關(guān)注!2、你們真是一群智多星!3、你們的配合真默契。4、三個臭皮匠頂個諸葛亮,瞧!困難的題目對你們來講不再是一座大山了吧!5、很好,小組內(nèi)還有成員有補充嗎?其他小組有不同意見嗎?6、集體

12、的力量真大,把這個問題的方方面面都想到了,真羨慕你們的小集體。7、你們這一組同學(xué)說得(讀得)非常,把理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!8、團結(jié)就是力量,集體力量大無比。9、你為你們一組又增添了一份光彩!10、你們小組真有團結(jié)、合作的精神。11、你們很會觀察,非常了不起!這個問題,你們能再換一個角度想一想嗎?12、你們這一組合作得真好。三、學(xué)生之間的評價語言:(一)、對正確回答的評價1、×××回答得真好,我們要向他學(xué)習(xí)。2、他的朗讀很有感情,我也想試試(我可以比他更好、我被他的朗讀感動了?。?、我認為××同學(xué)的發(fā)言很,值得我學(xué)習(xí)。4、同

13、學(xué)說得和我不一樣,聽了他的話,我明白自己哪兒錯了。5、這么一點小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了,你的聽力真了不得。6、×××用自己的話概括,真棒!7、他講得有道理。我再來補充一點。8、×××答的真好,但如果那樣回答我覺得會更好,你試試好嗎?(二)、對錯誤回答的評價1、×××的回答基本正確,但我想補充一點2、他讀得很認真,也用了情去讀,如果將用口氣去讀,那會有更好的效果3、剛才×××的回答中地方說的很有道理,而地方改一改,這樣就更切題了。4、我有不同的意見我來作些補充5、我認為他回答的不

14、夠正確(或不完整),我想補充。6、×××同學(xué)雖然沒有××同學(xué)(優(yōu)點),但我覺得他進步很大,×××同學(xué),加油!7、你讀得很流利,第一遍能讀到這樣不容易,如果再讀幾遍,你會讀得更流利。8、和你一起讀吧再試試。請你來為我補充。(三)、對小組討論的評價1、他們是很團結(jié)的小組。完成的作品質(zhì)量好,有創(chuàng)新意識,積極向上,努力進取。2、他們的優(yōu)點(可取之處)有,但他們也有很明顯的缺點是,如果改進一下的話,就更好了。3、你們小組討論的很好,不過我們小組還要補充。4、這組討論的氣氛真熱烈,每個同學(xué)參與了交流。5、××小組剛才討論過程中非常積極、熱烈,現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見。6、××小組的同學(xué)團結(jié)合作,第一個把這個問題解決了,我們祝賀他們。7、發(fā)揮一下團隊精神,再試試,別怕。8、你們回答問題的聲音真動聽,說明你們對課文很熟悉。四、其他評價方式(一)對正確回答的評價1、掌聲鼓勵。2、以星級作自我評價。3、給一個贊賞的動作。(點頭,微笑表示)4、在小黑板上插小紅旗。5、打(手勢表示)。6、教師可以用手撫摸,翹拇指。(手指語言)7、把你的回答記在"中隊OK回答本"

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