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1、中等學校招生統(tǒng)一考試(課標卷)理科綜合試題(化學)注意事項:1本試卷分第卷和第卷,第卷為選擇題,共55分,第卷為非選擇題,共95分。2請將第卷正確答案的字母代號用2B鉛筆涂在答題卡上,第卷用藍黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。化學部分可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Ag 108第卷一、選擇題(以下各題只有一個正確答案,每小題2分)11下列各組都是生活中常見的物質(zhì),由物質(zhì)分類知識可知,屬于同類物質(zhì)的一組是 A紅磷、醫(yī)用酒精、甲烷 B加碘鹽、純堿、石灰水 c食醋、氧氣、醬油D海水、糖水、雨水12下列說法中正確的是 A金屬
2、都能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣 B有鹽和水生成的反應一定是中和反應 C所有物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大 D原子、分子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子13下列有關(guān)化學與生活的說法中,正確的是 A合金、合成纖維和合成橡膠等都是重要的有機合成材料 B隨意丟棄不可降解的廢舊塑料,會造成“白色污染” c維生素在人體內(nèi)需要量很小,它不屬于人體的營養(yǎng)素 D對于人體的必需元素,攝入量越多越有利于人體健康14“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是 A
3、反應在無毒、無公害的條件下進行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑 B化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小 C盡可能通過最小的成本取得最大的利潤 D盡可能采用可再生原料,且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化15下列四個化學反應中,符合圖中漫畫情景的是A. Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu BFe203+3CO=2Fe+3CO2 C2CuO+C= 2Cu十CO2 DFe+H2SO4=FeSO4+H2 16試利用已學到的化學知識來判斷,處理下列突發(fā)事件措施不當?shù)氖?A室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口。 B發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗、關(guān)閉閥門,將中毒人員轉(zhuǎn)
4、移到空氣清新的地方。 C高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗。 D誤服食品袋中的干燥劑(主要成分是生成灰),立即喝食醋。17化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是A 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 D氧化反應與化合反應屬于并列關(guān)系YX 包含關(guān)系 并列關(guān)系 交叉關(guān)系18欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是物質(zhì) 雜質(zhì)試劑或方法ACO2 HCl氣體NaOH溶液 BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液CCO2CO 點燃DCuO KNO3H2O 19下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關(guān)系的是A一定
5、量的稀硫酸與鐔粒反廈 B時,向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 C向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳 D向10 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2的苛性鈉溶液中逐滴滴入10 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2的鹽酸 溶 氫 液 氣 質(zhì) 質(zhì) 量 量 0 反應時間 0 加KNO3的質(zhì)量 A B氫 PH 氣 質(zhì) 7 量 0 反應時間 0 稀鹽酸的質(zhì)量 C D20Cu20與硫酸反應的化學方程式為Cu2O+H2SO4。=Cu+ Cu SO4+H2O。氧化銅與氫氣反應 后得到的Cu中常?;煊猩倭緾u2O?,F(xiàn)將10 g Cu和Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中 充分反應,過濾得到95g固體,則原混合物中含Cu2O的質(zhì)量為 A0.9 g
6、 B9.5 g C05 g D. 0.45 g第卷五、(本題包括7小題。共15分)49(2分)根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。 (1)其中屬于陽離子的是 。(填序號,下同)(2)具有相似化學性質(zhì)的元素是 。50(3)2006年4月30日,國家藥監(jiān)局對應用于美容業(yè)且引起臨床不良反應的“奧美定”做出停產(chǎn)、停銷、停用的決定。資料表明:生產(chǎn)“奧美定”的主要原料是聚丙烯酰胺干粉,其化學式為CH2CH(CONH2)n。(其中n為不定值)。根據(jù)該物質(zhì)中所含的元素,我們常將其稱為 物,按含量由多到少的順序?qū)懗鲈撐镔|(zhì)中的組成元素 ,它們的質(zhì)量比依次是 。51(2分)鐵是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定
7、條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生 化學反應。試仿照圖中實例在方框內(nèi)填寫物質(zhì)的化學式(所填寫的反應物不屬于同一類別的物質(zhì),生成物必須填寫鐵的化合物)。Fe3O4+O2Fe52(2分)點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,其發(fā)生反應的化學方程式為: 2Mg+CO=2Mg0+c。根據(jù)以上信息,你能得出哪些結(jié)論?試寫出兩條。 ; . 53(1分)向溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為的硝酸銀中逐滴滴入稀鹽酸,測得滴入稀鹽酸與生成氯化銀沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。 沉 淀 質(zhì) a 量 0 a 稀鹽酸質(zhì)量54(2分)建設四環(huán)五海,打造生態(tài)濱州是濱州市委、市政府提出的長遠決策,為確保我市區(qū)域內(nèi)的海
8、水、河水、湖水等不受到污染,你能提出哪些建議?(至少寫出兩條) 55(3分)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物。已知這四種化合物都是Na、S(+6)、 C、(+4)O五種元素中的三種組成。并且甲+乙一丙+H2O,乙+丁丙+ H2O +CO2,其余兩兩混合均不反應。根據(jù)上述提供的物質(zhì)變化和物質(zhì)組成的信息,試寫出它們的化學式:甲 乙 丁 。六、(本題包括2小題。共9分)56(4分)初中化學實驗中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順 序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。試寫出下列幾種情況的“先”與“后”。(1)用托盤天平稱量固體藥品, (2)實驗室制取氣體, (3)點燃可燃
9、性氣體, (4)稀釋濃硫酸, 57(5分)工業(yè)上是用氨氣還原氧化銅制取銅的。某?;瘜W興趣小組為探究該反應能否進行并驗證其生成物,查閱了大量資料并設計了一系列實驗。 查閱到的信息:氯化銨和熟石灰 (1)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,不易燃,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室常用加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。 (2)氨氣還原氧化銅制取銅的反應原理:2NH3+3CuO=3Cu+N2+3H2O 某小組設計了如下實驗裝置并進行實驗: 氯化銨和熟石灰 氫氧化鈉固體試回答:(1)寫出裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式: ;(2)裝置B所起的作用是 ;(3
10、)裝置C中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;(4)你認為該小組的實驗設計還存在著哪些不足? 七、(本大題6分) 58將鐵粉和銅粉的混合物14,放入116。2的稀鹽酸中,恰好完全反應。此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為129。8。試計算:(1) 原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù);(2) 配制上述所用稀鹽酸需要質(zhì)量分數(shù)36的濃鹽酸(密度為1.19克/厘米3)的體積;(3) 反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。答案一選擇題11D 12D 13B 14C 15A 16D 17B 18D 19C 20A非選擇題49. 50.聚合物、C O N H、36:16:14:551、H2SO4 FeSO4 、 CuSO4 FeSO452 鎂和二氧化碳在點燃條件下反應生成氧化鎂和碳;鎂和二氧化碳的質(zhì)量等于生成的氧化鎂和碳的質(zhì)量;53、6.354、1工業(yè)污水處理后排放。2合理使用化肥、農(nóng)藥。55、甲:NaOH 乙:H2SO4丁:Na2CO356. 先調(diào)平,再稱量先檢查氣密性,再裝藥品先驗純,再點燃先放水,再倒?jié)饬蛩?57、.2NH4Cl+Ca(OH)2= CaCl2+2NH3+2H2O吸收水蒸氣黑色固體逐漸變成紅色58、解,設鐵的質(zhì)量為X,生成FeSO4的質(zhì)量為Y 生成H2的質(zhì)量為14g+116.2g-129.8g=0.4gFe + H2SO4= FeSO4+H256 98 152 2X Z Y O.4
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