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文檔簡介
1、關于幼兒園幼兒訓練教學總結五篇幼兒園幼兒訓練教學總結 篇1 幼兒園訓練教學常規(guī)管理工作是推動保教工作的關鍵,做好訓練教學常規(guī)管理是提高保教質(zhì)量的最基本的前提和保證。本學期,我園訓練教學管理工作在上級主管部門的關懷支持和在園長的細心指導下,以“促進老師專業(yè)進展、提高訓練教學質(zhì)量”為重心,以幼兒園訓練指導綱要、36歲兒童學習與進展指南為依據(jù),扎實基礎、追求優(yōu)質(zhì),凸顯特色,不斷優(yōu)化幼兒園一日活動,在提高幼兒整體素養(yǎng)、不斷提升幼兒園保教質(zhì)量上又跨出了堅實的一步?;貞浺粚W期來的工作,有辛苦的付出也有勝利的喜悅,現(xiàn)將一學期以來在教學管理工作方面所作出的努力和取得的成果總結如下: 一、強化日常管理,提高工作
2、實效 本學期,我們仔細執(zhí)行幼兒園訓練指導綱要與泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則的精神,真正讓一日活動更加合理、科學。 首先,抓好各類方案的制定與實施。學期初,我們組織各班級組深化學習綱要指南,依據(jù)各領域的訓練要求和年齡段幼兒的進展目標,在園長室的指導下,以省編教材為主干,同時整合其他教材的優(yōu)秀課程,以及我園多年積累的園本課程資源,形成本年度訓練教學方案。其次,注意對各班一周活動方案支配表制定的檢查與指導,要求老師們在制定周方案時,做到科學合理地支配一日活動,保證幼兒每天1小時戶外體育活動、2小時戶外活動、3小時嬉戲活動。同時,幼兒園依據(jù)實際狀況,制訂了戶外場地支配表、專用活動室支配表,園領導實
3、行每日例檢、隨機抽檢的方式對各班級組、各班一日活動開展狀況、方案執(zhí)行狀況、備課狀況進行檢查,并作好檢查記錄,檢查結果在每周周前會議上評議,從而促進老師在活動中盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會、保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間、保證幼兒在集體活動中的主動參加在這種和諧優(yōu)化的訓練情境中,每個幼兒的制造性都能得到愛護、受到重視,師生關系進一步和諧,從而使幼兒在開心的氛圍中有所收獲、有所進步。 其次,仔細執(zhí)行聽課與評課制度。為加快我園師資隊伍建設,促進老師專業(yè)成長,培育和造就一批骨干老師,促進我園老師隊伍整體素養(yǎng)和訓練教學質(zhì)量的全面提高,本學期,我園連續(xù)仔細執(zhí)行聽課、評課制度,推門聽課、集體觀
4、摩聽課、師徒相互聽課等形式有機結合,即興點評、骨干老師點評、小組評議多種評議活動,關心老師提高對教學活動的組織、反思力量,全面推動課堂教學的有效性。 (1)隨堂課)本學期,領導班子成員聽了分管班級組內(nèi)每一位青年老師的隨堂課,并從活動設計、課堂組織、師幼互動等方面進行了針對性的分析和評價,對存在的不足之處提出改進看法,對隨堂課不合格的老師實行“回頭看”的方法,切實關心青年老師提高了課堂教學力量。 (2)開放課)4月份,我園小班、中班進行了家長開放日活動,在家長開放活動的預備過程中,我們重視開放課的試教與完善,組織老師相互聽試教課。經(jīng)過組內(nèi)老師的評課、磨課完善后,由園長室聽課把關。這樣,全園小班和
5、中班的30多位老師的開放課都經(jīng)過了至少3輪的試教與修改,成熟完善的課堂教學給參與活動的家長留下了深刻印象,也有效提高了老師們的業(yè)務力量。 二、深化訓練科研,提高辦園品位 為了強化“教科研興園,教科研興師”的意識,作為“全國教科研先進單位”、 “江蘇省訓練科學討論院基地幼兒園”,我們注意以訓練科研為抓手,通過規(guī)范、務實的討論,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,提升幼兒園辦園品位。 (一)我園開展“講課程故事”研討活動 為了深化推動省“十二五”規(guī)劃課題課程故事促進老師專業(yè)自覺的實踐討論的深化討論,3月31日的周前會上,一幼分本部、中虹兩個會場分別開展了講課程故事研討活動?;顒又校蠋焸儭罢f故事”、“議故事”
6、、“析故事”,活潑、流暢的活動支配將在課程故事中促進老師專業(yè)自覺的實踐討論的課題研討推向了一個.。 “講故事”環(huán)節(jié)中,由各組推選出的7名老師代表分別進行講解并描述。雖然她們的講解并描述風格各異,但都有精彩表現(xiàn))吳輝霞老師講解并描述了發(fā)生在繪本教學中的故事哈哈哈,太好笑了,她繪聲繪色、惟妙惟肖的講解并描述把故事演繹得鮮活生動;李婷婷老師講解并描述的課程故事小名片 大才智發(fā)生在閱讀區(qū)活動中,在ppt背景圖片的襯托下,她的講解并描述使聽者仿佛置身于故事場景之中;還有歡樂的旋轉沒有錯事的氣球沉浮的隱秘 “議故事”環(huán)節(jié)中,老師們依據(jù)要求6人一組,分別就“講解并描述者的內(nèi)容中有故事嗎?”“故事中的情境、人
7、物、情節(jié)是什么?”“故事中老師有理念上的沖突嗎?課程實施是否進行調(diào)整了?”“認為好的課程故事應當怎么寫?”四個問題進行了仔細的爭論。只見大家你一言、我一語,心中的想法在此暢所欲言地表達,思維的火花在這里.地碰撞。另外,在集體爭論溝通的基礎上,各組還分派代表到講臺上向大家匯報了講解并描述了本組爭論的結果。 最終,唐翠萍、曹霞副園長帶領大家一起進行了更深更精更準的“析故事”環(huán)節(jié),給老師們深化淺出地進行了如何撰寫課程故事的精彩講座。講座中,她們首先圍繞“有沒有故事?”“課程故事與訓練案例、訓練敘事的區(qū)分?”“課程故事有何特點?”三個問題向大家進行了介紹。接著還著重講解了課程故事寫作的幾大要求,即真實
8、客觀、蘊含有意義的沖突、具有情節(jié)、有問題性。 幼兒園幼兒訓練教學總結 篇2 時間飛逝轉瞬一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,由于這是幼兒園學習的最終一年,是幼兒園與學校相互連接的一年,幼兒將來能否較快適應學校生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學期幼兒園老師工作總結如下: 一、不斷學習提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)
9、只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心,才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中,主動參與各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案。 二、平安工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼
10、兒在園內(nèi)的平安,我們要加強幼兒園的各方面平安工作,對幼兒進行平安訓練,提高幼兒的平安意識及自我愛護的力量,并深化進行平安訓練及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防平安意識,熟識滅火、應急疏散平安常識,嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量,增加組織實施撲救初期火災的力量以及引導人員疏散的技能,建設“平安校內(nèi)”構建和諧.,制造平安的訓練環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新學問、新方法,嫻熟把握了用法滅火器的要領,增加了消防平安意
11、識,還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。 三、協(xié)作園領導,完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌競賽中,我們班的趙乙帆小伴侶獲得了“小明星”的完榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成果,收到了領導和家長的好評;十月的合唱競賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了競賽,不管成果怎樣,我們都特別的興奮;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參與,但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們肯定感受的到。這每一項都是展現(xiàn)自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位老師相互協(xié)作,仔細的完成好每一項任務。 這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達力量有
12、了飛躍性的進展,自理力量在不斷提高。在看到成果的同時,我們也留意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣焦急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺,幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了仔細地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步! 幼兒園幼兒訓練教學總結 篇3 一、幼兒基本狀況 分析我班幼兒男生少,女生多。通過大班上學期的培育及訓練,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特殊幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。 從身體進展狀況看,我班幼兒對
13、體育活動的愛好較高,走、跑、跳、平衡力量進展快速,喜愛玩拼插玩具,但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑,接受新學問快,但心情過于浮躁,常規(guī)習慣學習習慣要特殊加強培育,會用筷子進餐,衣服保潔潔凈,但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律,常規(guī)培育有待提高,但坐姿還需嚴格要求,保持正直狀態(tài)。 從語言進展看,我班幼兒語言進展較好,詞匯量積累不夠多,語言表達較完整,大部分幼兒能清晰的表達自己的看法,但傾聽力量要加強培育。 從科學進展看,對自然現(xiàn)象比較感愛好,有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀看有肯定的挨次。 從數(shù)學進展看,規(guī)律思維培育進展一般,有肯定的數(shù)概念,但數(shù)的分
14、解、組成理解要重視培育。幼兒認知范圍不全面、 不均衡且不夠深化,特殊是年齡較小的幾個幼兒進展不夠全面。 從藝術進展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅持,繪畫要加大提高,作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具及擴展思維想象力量的培育,過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術作品的愛好及表現(xiàn)力。 從.性進展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動進行有效的交往、合作、共享,能主動主動的參與班級活動,但公共衛(wèi)生習慣培育有待進一步的培育。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,做事還需長久化。 二、訓練方面 我班幼兒聰慧、活潑,好表現(xiàn)自我,汲取學問快。藝術方面進展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,喜愛跳舞及畫畫。學習習慣有特
15、別大的提高,上課時有肯定的紀律性,舉手比較主動,但坐姿要加強培育。常規(guī)習慣由于孩子心情比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。本學期,我及劉梅老師執(zhí)教,張老師負責配教。三位老師協(xié)作得非常默契,針對班上工作及問題開展班務會,進行協(xié)調(diào),解決。 1、從幼兒的愛好入手,帶動家長,小組教學及個別訓練相結合,讓老師及家長,幼兒及家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。鼓舞家長參加到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力氣,開拓幼兒視野。 2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結合,提高幼兒的學習愛好。開綻開放性的活動,家長及幼兒共同進行活動,(與幼兒合影留念)(珠算競賽),開展活動注意讓
16、幼兒動手操作,如科學小試驗等活動。 3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€好玩的洗手歌,關心幼兒把握洗手的方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉三圈,轉轉大拇指,最終抓癢癢。"這個兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干潔凈凈 。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。 4、注意語言的運用,要求幼兒用精準的語言向老師問早,喝水,喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用一般話。 5、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的愛好,可培育幼兒語言表達力量,和熬煉幼兒的膽識,讓每位幼兒參加進來,使幼兒真正成為仆人,孩子們上進心都
17、有明顯的提高。 三、保育工作 1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅持晨間消毒水泡手和熬煉和飯前便后洗手。 2、每天堅持2小時的戶外活動,主動帶領幼兒熬煉身體,開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、嬉戲等豐富多采的體育活動,增加幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,不少孩子學會了轉呼啦圈。 3、保證幼兒充分的睡眠,(12:002:20)提示幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,即時更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,汗巾不離手,保育老師為幼兒勤擦汗。 4、提示幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照看體弱兒童。 5、 每天向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開,
18、保證幼兒的進食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。訓練幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提示,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了在吞。 6、每日訂定時喂藥,降低生病率。 四、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境) 1、營造良好的心理環(huán)境,多用鼓舞和正面語言,形成良性循環(huán),增加幼兒的自信念、培育制造力量。 每周開展一次競選小班長的活動,得到了孩子們的大力支持,不少孩子們都能大膽的上臺,熬煉了膽識。開展十朵小紅花換大紅花的活動,孩子們主動性高,心情開心,競爭意識較強。 2、活動室的環(huán)境,百分之九十以上都是孩子們自己的作品?;顒邮覂?nèi)也相應設有自然角、昆蟲盒等有關訓練的環(huán)境
19、,孩子們通過自己的參加,對活動了解得較深化。我們留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品,用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境,這既使幼兒觀看到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,又是一種特別生動直觀的廢物利用的環(huán)境訓練。 3、我們利用班級的親子平臺,加大家長的參加程度,讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,協(xié)作教學。 五、家長工作 1、利用多種形式(家訪)、(電話溝通)、(便條)、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長溝通,準時反饋幼兒的進展狀況,真正成為合作伙伴。 2、常常邀請家長觀摩訓練嬉戲活動,仔細傾聽家長的看法。 3、準時更換家教宣揚欄,向家長宣揚科學的育兒學問。 4、合大型
20、節(jié)日開展文藝演出,讓家長走進園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面進展的狀況。 5、依據(jù)幼兒園的要求推舉家長委員成員,并常常地聽取看法,向家長宣揚科學育兒的學問。 六、班級財產(chǎn)保管 我班無任何財產(chǎn)丟失狀況。三人共同保管、記錄。 幼兒園幼兒訓練教學總結 篇4 幼兒園全體老師同心協(xié)力,團結全都,在各位領導、老師的關懷、指導與關心下,圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務。 一、加強學習,提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練,每周星期一為幼兒園全體老師會,加強學習,并開展了“假如我是媽媽”的訓練活動,提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通,提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強了訓練理論
21、學習,樹立正確的訓練觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間,老師們相互探討、相互指導,訓練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓練,提高老師的業(yè)務力量。本學期連續(xù)進行了技能技巧分項過關考核,三月份進行了簡筆畫的考核,學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務力量得到了提高,為更好地適應幼兒園的訓練教學工作,打下了堅實的基礎。 4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范,提高了老師職業(yè)道德行為,由他律轉為自律。 二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。 1、加強教研活動,改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要,樹立目標意識,選擇訓練
22、內(nèi)容,開展了訓練活動。本學期老師分班輪番上臺講課,并準時給以指導,完善聽、議課制度。對實習老師準時賜予指導,使其順當完成教學實習任務。 2、加強訓練科研 活動,做好課題試驗的階段總結,仔細組織老師聽課、評課,以研帶教,促訓練質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導,對影視訓練課題進行了階段性的總結,得到了專家的認可。 3、采納“走出去,請進來”的學習方法,有方案地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、試驗幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并賜予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié),加強兩邊的溝通,共同提高訓練教學水平。本周幼兒園老師輪
23、番參與了淄川區(qū)的一日活動培訓,使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎。 三、加強科學管理,促辦園水平提高。 1、加強平安管理,把平安工作列入議事日程,做到:在討論訓練教學工作時,要討論平安工作;在落實訓練教學工作時,要布置平安工作;在檢查訓練保育工作時,也要檢查平安工作。 2、加強了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。特殊是寄宿的管理,制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪番值班,準時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設與幼兒訓練相適應的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換,北園院
24、墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為 幼兒進展制造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表5次,面對面的溝通300人次,通過這些活動使我們的訓練得到了家長的認可,很多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動,讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、自編幼兒體操競賽。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參與湖外活動的愛好,熬煉幼兒的身體,增加體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”
25、自編幼兒廣播體操”表演競賽活動,全體幼兒人人參加,收到了很好的'效果。 2、北園下午特色課開設勝利。經(jīng)過長時間的考察設想,在多數(shù)家長的支持協(xié)作下,北園的下午特色課從3月1日開頭正式開課,通過4個月的操作,報名人數(shù)有增無減,孩子們通過特色課學到了專長,也解決了家長接孩子的時間問題,得到家長的全都好評。 3、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設置嬉戲性、趣味性強,體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機,還是學前班的毀滅大灰狼,都是孩子們喜愛的嬉戲項目,特殊是有家長的共同參加,更增加了喧鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴
26、密,支配合理,裁判員仔細負責,一絲不茍,使運動會進行順當,獲得了圓滿勝利! 4、5月份全力預備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎,力爭給更多的孩子參加的機會,參與演出幼兒達200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們慶賀節(jié)日。5月28日晚上,"慶六一"演出獲得了圓滿勝利!我們很欣慰,也很興奮!演出得到了全部在場領導、觀眾的全都好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有提前離開的,真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是濟濟一堂。觀眾席上掌聲如雷,孩子們個個表現(xiàn)精彩,每個節(jié)目都有其特色,
27、老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不簡單,但我們勝利了,真為我們的孩子傲慢!我們還在張恒老師的關心下刻制了完碟,給孩子們留下美妙的回憶。演出后,許多家長到幼兒 園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。 5、六一期間,美術班、北園美術特色課都進行了畫展,演出那天我們在東關影院的門廳開拓了金城幼兒園小畫廊,孩子們的畫掛滿了門廳,那長長的畫廊,竟然是出自35歲的孩子之手,有人說不信任,但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是贊嘆:這么小的孩子能畫出這么好的畫,真難得! 6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子預備了精致的禮
28、物,郭書記親自送到每一個孩子手中,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。 7、6月12號、13號,幼兒園進行了新生報名工作,已經(jīng)順當結束,招生狀況令人滿足。 五、個人總結: 本學期,幼兒園取得了可喜的成果,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應當做的事情,除了幼兒園正常的訓練教學管理外,我還做好了以下幾項工作: 1、加強了個人的業(yè)務學習,不斷完善、提高自己。 2、擔起了北園的收費工作,順當完成了各項收費任務。 3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作,使食堂帳目清晰。 4、做好了幼兒園的宣揚工作,在學校網(wǎng)站、學校??瘜W誨成長之旅附小信息上都有幼兒園的風采。 六、自我評價: 能全身心地投入到工作中,無論
29、何時,何種工作,自己永久是參加者,而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作,從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制,到主持人的訓練、動作的訂正、發(fā)音的指導,我都身處其中,自己永久是參加者,不是旁觀者。 另外我工作中也有很多的不足,如:有時工作有些粗,支配不夠細膩,獨擋一面的時候,難免會有漏洞;工作中還有依靠心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時,深感有代溝了,與這些新新人類的交往,有時有些力不從心。但我有信念、有熱忱,信任我依舊會全身心地投入到幼兒訓練事業(yè)中,信任我們的幼兒園會越辦越好,更信任我們學校這棵大樹會常青。 幼兒園幼兒訓練教學總結 篇5
30、 一、本學期詳細開展的工作 (一)完善和規(guī)范家庭訓練組織機構建設 1.依據(jù)“xx”訓練進展規(guī)劃,努力完成我園各階段任務目標。專心協(xié)作市家庭訓練課題討論。圍繞我園家庭訓練中的重點、難點問題開展各項工作。 2.根據(jù)上級的要求,幼兒園指導站成立家庭訓練領導小組,同時成立幼兒園家長委員會,專心開展家庭訓練工作。家庭訓練指導站的主要工作是抓好家長校內(nèi)建設和家長委員會建設,把家長校內(nèi)和家長委員會工作納入幼兒園工作的總體部署。家長委員會成員專心參加幼兒園管理、訓練工作和溝通校內(nèi)與家庭的重要職責。 (二)夯實家庭訓練基礎常規(guī)工作 1、幼兒園家庭訓練指導站專心參與上級部門的各項會議,準時傳達上級部門的工作任務。
31、 2、幼兒園家庭訓練指導站結合本單位實際制定家庭訓練工作方案及幼兒園家長校內(nèi)工作方案。利用全員家長會向家長宣揚不輸在家庭訓練上其次十卷教材征訂的宣揚動員工作,本學期我園共征訂教材80本。指導站透過家長作業(yè)、講座、家長會等形式充分利用好家長校內(nèi)教材,幫忙家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作,家長學習有檔案、考勤表,家長校內(nèi)授課記錄、教案、家長作業(yè)等;指導站在學期末對優(yōu)秀家庭訓練工和18位優(yōu)秀家進步行了表彰。 3、加強家長校內(nèi)建設工作。 (1)指導站透過現(xiàn)代家庭訓練學問的宣揚與學習,幫忙家長樹立現(xiàn)代家庭理念,把握科學育兒的方法與技巧。9月5日,長征幼兒園家庭訓練指導站站長王瑞紅老師為
32、新入園的新生家長上了一堂家園合作共育明天的家長培訓課。在講座中主要依據(jù)家長如何與幼兒園進行協(xié)作活動、指導家長幫助幼兒園老師做好幼兒訓練工作。最終,王瑞紅老師依據(jù)我園的教學工作與家進步行溝通,并請家長做一反饋,給幼兒園今后的工作提出好的推舉和看法。9月17日下午幼兒園召開了家長委員會工作會議,會上董園長向家長介紹了我園的工作狀況,并學習了家長委員會制度。教學園長就我園訓練教學工作及家長問卷中家長一些懷疑做一解答。使家長了解幼兒園的教學任務,同時讓家長明白家園合作的重要性。家庭訓練指導站負責人向家長宣讀了幼兒園家庭訓練工作及需要家長協(xié)作的工作。11月6日為幼兒園中班年齡組的全體家長作了題為“送給孩子一生的禮物”的家庭訓練講座。指導師李翠云老師主要從“給孩子一個平安的家庭環(huán)境”入手,給家長予以指導,李老師的講座聯(lián)系實際,具有科學性,可行性,更具勸說力,讓在座
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