少先隊(duì)工作計(jì)劃范文參考

1、少先隊(duì)工作計(jì)劃范文參考一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見，努力實(shí)踐“生本德育”理念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)。使德育工作更好的體現(xiàn)時代性，富于創(chuàng)造性，豐富德育方法和途徑，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)健康、文雅、好學(xué)、誠信的棋小“美樂”少年。 二、主要工作 （一）努力構(gòu)建學(xué)校少先隊(duì)文化，發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，深入開展道德實(shí)踐活動。 1。為提升學(xué)生文明程度，讓每一個灤縣人都具備一種自覺的文明習(xí)慣，在“創(chuàng)建文明灤縣”活動中，小學(xué)生更應(yīng)在文明、衛(wèi)生、環(huán)保等方面做出表率，規(guī)范自己的言行舉止，讓武漢因我而美。因此，我校將開展“與文明同行

2、，共建美好文明家園”一系列活動： （1）利用開學(xué)典禮及班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行一次主題宣傳教育 （2）辦一期“于文明同行”主題宣傳板報(bào) （3）為每位師生發(fā)放一份宣傳手冊 （4）組織一次校園環(huán)境大掃除 （5）開展一次文明禮貌實(shí)踐活動 各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動。 2?！拔液屠蠋熈憔嚯x”特別活動 訪一訪 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議 圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。寫一寫 為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。樂一樂 給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發(fā)個電子賀卡，策劃一節(jié)班隊(duì)會。促進(jìn)師生間的

3、了解，增進(jìn)師生間的情誼。 3。開展少先隊(duì)的光榮感，責(zé)任感教育。各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊(duì)員”、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感，責(zé)任感教育，讓同學(xué)們在體驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾，了解少先隊(duì)組織的責(zé)任，明確在組織中的作用和地位。引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強(qiáng)不惜、努力奮斗。 積極赤小現(xiàn)代少年形象大使評選活動。各中隊(duì)分別從陽光、目標(biāo)、智慧、快樂、協(xié)作、愛心、誠信、效率、創(chuàng)新九個方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。 4。加強(qiáng)少先隊(duì)組織的自身建設(shè)。以建隊(duì)61周年紀(jì)念活動為

4、契機(jī)，加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感教育。各中隊(duì)組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史”活動，帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)新隊(duì)章，加深對誓詞的理解。認(rèn)真做好“隊(duì)干部輪換制”工作以及大、中、小隊(duì)干部競選工作，加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)，提高隊(duì)干部的自主化管理能力，發(fā)揮小干部的作用，使少先隊(duì)組織規(guī)范化、制度化、自主化，從而更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員的能力。 （二）小處著手，以“五星耀棋小”評比活動，促學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成 把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，以新小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格各種管理制度，扎實(shí)抓好行為規(guī)范教育，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。 1、各班級開展“五星耀棋小”的活動。分別

5、是：“守紀(jì)之星、心靈之星、環(huán)保之星、好人好事星、好學(xué)之星”。 “五星”的標(biāo)準(zhǔn)是： 守紀(jì)之星：自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)章制度。無缺課、無遲到現(xiàn)象。課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。積極準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，不隨意出校門或隔著校門買東西。在學(xué)校檢查中無違紀(jì)記錄。 心靈之星：和同學(xué)和睦相處，互相幫助，友好合作。經(jīng)常幫助生活、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)和孤寡老人，為災(zāi)區(qū)或貧困地區(qū)少年兒童獻(xiàn)愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實(shí)勇敢，有錯就改。在隊(duì)員中受到廣泛好評。 環(huán)保之星：做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作，認(rèn)真值日，敢于管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾。講究個人衛(wèi)生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指

6、甲、勤理發(fā)。愛護(hù)花草樹木，不折枝采花。 好學(xué)之星：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內(nèi)外作業(yè)，書寫工整，姿勢端正，每天堅(jiān)持閱讀30分鐘書報(bào)、雜志。上課積極思維，大膽發(fā)言。自覺預(yù)、復(fù)習(xí)。另：1）、保持班級名次前三名; 2）、上進(jìn)名次原前15名者，上進(jìn)了35位者;3）原20名上進(jìn)了510位者;4）原30名上進(jìn)了1015位者;5）原后進(jìn)生上進(jìn)了10位者。 通過“五星耀棋小”評比活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明守紀(jì)的小學(xué)生。 2。抓好一日常規(guī)評比工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 本學(xué)期，針對學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為將對一日常規(guī)考評方法與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新修改，在“路隊(duì)星”“環(huán)衛(wèi)星

7、”“紅領(lǐng)巾星”“守紀(jì)星”評比活動中，環(huán)衛(wèi)星：每天堅(jiān)持三掃，室內(nèi)干凈整潔，包干區(qū)無紙屑雜物，無死角。每節(jié)課有衛(wèi)生監(jiān)督崗，且認(rèn)真負(fù)責(zé)。一周無清潔扣分。紅領(lǐng)巾星：每天上學(xué)必須佩帶好干凈整潔的紅領(lǐng)巾，不得將紅領(lǐng)巾放在口袋、書包內(nèi)或做他用，一周扣分0。5以內(nèi)。路隊(duì)星：在規(guī)定時間內(nèi)放學(xué)，由班主任及手拿班牌的路隊(duì)長帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米后方可與家長同行，一周扣1分以內(nèi)。守紀(jì)星：課間游戲有意義，不追打、不瘋鬧，一周扣1分以內(nèi)。（每人次0。2分）一周內(nèi)無打架、罵人現(xiàn)象，無意外傷害事故、流血的事件發(fā)生，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅(jiān)持每周進(jìn)行評比，各部門協(xié)同管理，綜合保健、行政及學(xué)生

8、值勤評分，以中隊(duì)為單位，評出星級班級。特別提示環(huán)衛(wèi)星，日查：行政、學(xué)生和保健教師;常規(guī)大掃除：德育部門、保健教師及學(xué)生;突擊檢查：校級、德育部門及保健教師。 3。繼續(xù)開展“爭當(dāng)升旗手”和“爭當(dāng)護(hù)旗手”活動，選出行規(guī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)升旗手和護(hù)旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護(hù)旗手事跡，起到榜樣的作用。 （三）打造優(yōu)秀的育人隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 1、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)內(nèi)力。以班主任例會為契機(jī)，通過學(xué)習(xí)、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學(xué)習(xí)內(nèi)容，有研討目標(biāo)。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細(xì)化，堅(jiān)持班主任月考評制度，且將班級活動的各項(xiàng)考評結(jié)果作為各種評優(yōu)、獎勵的重要依據(jù)

9、，做到制度有保證。 （四）營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風(fēng)格。 校園、班級文化建設(shè)，一直以來是棋小的一道亮麗的風(fēng)景線。今年時值棋小六十周年華誕，假期里，粉刷一新的教學(xué)樓，煥然一新的宣傳欄，時代感人性化的提示語，還有走廊上，師生共同設(shè)計(jì)富有童趣的美術(shù)作品，無不給人以美的熏陶，性情的陶冶。 “校園文化”最重要的一部分是班級文化建設(shè)。各班可根據(jù)自己的特點(diǎn)，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書角、設(shè)計(jì)墻飾、開辟特色園地、班級宣傳欄，還要構(gòu)建班級精神文化環(huán)境，開展班級主題教育活動，在日常的教育管理中點(diǎn)滴引導(dǎo)，細(xì)致培養(yǎng)，營造健康、蓬勃向上、團(tuán)結(jié)和諧溫馨的班級氛圍，使

10、學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得到內(nèi)化和升華。 （五）健全人格，深入開展心理健康教育。 認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課程的實(shí)施，全面普及心理健康教育，將培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教育活動和班主任工作等各項(xiàng)工作中。加強(qiáng)心理健康教育專兼職教師的培訓(xùn)工作，積極組織心健教師參加市區(qū)級學(xué)習(xí)、研討活動。鞏固陣地建設(shè)，讓“心情小站”成為孩子們的開心樂園，各班辦好心里話信箱，建立個別輔導(dǎo)檔案，利用黑板報(bào)，開辟心理教育專欄，做好學(xué)生心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，珍愛生命，全面發(fā)展。 （六）常抓不懈，開展好各項(xiàng)教育活動。 1、弘揚(yáng)和培育民族精神教育 以全國中小學(xué)第七屆弘揚(yáng)和培育民族精神

11、月活動、迎接黨的“十九”、慶祝建國61周年為契機(jī)，開展好愛國主義教育。通過開展“迎奧運(yùn)”知識競賽，“為軍旗增輝，為祖國爭光”演講比賽，“感恩之心”征文競賽，引導(dǎo)同學(xué)們將“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風(fēng)尚內(nèi)化為自己的實(shí)際行動。 2、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 為增強(qiáng)學(xué)校德育的實(shí)效性，我校繼續(xù)推行學(xué)生導(dǎo)師制工作。充分關(guān)愛每一個學(xué)生，滿足他們渴望進(jìn)步和發(fā)展的愿望，辦人民滿意的教育。 做好實(shí)施過程中指導(dǎo)學(xué)生的對話本、記載卡、成長袋等資料的整理工作。讓導(dǎo)師成為孩子們的良師益友，幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活，身體，心理等方面的困惑。 4、法制安全教育 完善警校共建機(jī)制，主動邀請法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊(duì)會、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀念。提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力。 增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，與武昌交通大隊(duì)緊密聯(lián)系，在學(xué)生中開展好每月一次的安全主題教育活動，并及時向交通大隊(duì)反饋活動情況。 5。家校結(jié)合