練習(xí)課（第1-4課時）

1、練習(xí)課（第1-4課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會畫線段、射線和直線。2.掌握角的符號及其表示方法和讀法。3.能正確、靈活地量出不同位置的角。4.認(rèn)識平角和周角；能根據(jù)角的度數(shù)熟練、準(zhǔn)確地區(qū)分銳角、直角、鈍角、平角和周角。掌握銳角、直角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系。5.按要求畫指定度數(shù)的角，初步總結(jié)出用量角器畫角的方法。6.在動手操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和自主探索的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)重點1.掌握直線、射線和線段的特征。2.掌握角的分類以及各類角的度數(shù)。3.會用量角器畫指定度數(shù)的角，會用三角尺畫一些特殊度數(shù)的角。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件、量角器 教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測知識點1：認(rèn)識線段、直

2、線、射線。課件出示教材第44頁練習(xí)七第1題。（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？（）經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線？能畫幾條？分析：過一點可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點只能畫一條直線。答案：（）能，能畫無數(shù)條；（）能，能畫一條。填空：線段有（ ）個端點；從一點出發(fā)可以畫（ ）條射線。答案：2無數(shù)知識點2：角的度量。課件出示教材第頁練習(xí)七第題。量一量下面的角各是多少度。 分析：通過量角器正確量出各個角的度數(shù)。答案：55°55°110°36°108°先寫出每個鐘面上的時間, 再量一量鐘面上的分針和時針?biāo)M成的角的度數(shù)。 答案：時間 : 7：00 4：0

3、0 3：00 6：00 角度: 150°120° 90°180°知識點：認(rèn)識平角和周角。課件出示教材第頁練習(xí)七第題?？磮D填一填。（） 已知70°，那么 。（2）已知40°，那么 ，3 ，4 。分析：先找出平角，再通過平角和已知的角計算出剩下的角。答案：（）110°（2）140°40°140°已知1=130°，則2=（ ），3=（ ）， 4=（ ）。答案：50°130°50°布置作業(yè)布置作業(yè)完成教材第4446頁第6、8、9、12題。教學(xué)過程中老師的疑問：課堂

4、總結(jié)1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些需要注意或不太熟練的地方。1.說一說本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。教學(xué)反思本節(jié)課主要的鞏固內(nèi)容是直線、射線、線段和角以及學(xué)習(xí)角的度量和畫角。課堂內(nèi)容很多，而且大多是很抽象的概念，因此在講解直線、射線和線段時，重點要對這三種線的特征進(jìn)行正確地區(qū)分，了解每種線各自的特點，如：線段有兩個端點，直線沒有端點，射線有一個端點。還要了解到，線段是直線的一部分。要讓學(xué)生能正確地畫出直線、線段、射線,經(jīng)過一點可以畫幾條直線，經(jīng)過一點可以畫幾條射線等。讓學(xué)生通過親自動手畫，看一看能畫出多少條。量角的大小是學(xué)生們的一個難點，也是今后畫角的一個重點，要讓學(xué)生學(xué)會量角，反復(fù)實踐測量。在量角時，有的學(xué)生不知道如何對準(zhǔn)0刻度線，有的學(xué)生不會讀數(shù)，尤其是在30°和40°之間的刻度，學(xué)生比較容易讀錯，還有就是量角器的刻度讀反。本節(jié)課先通過學(xué)生們