2022年教師外出學(xué)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年教師外出學(xué)習(xí)總結(jié) XX年3月18日，我們在局校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴xx中學(xué)學(xué)習(xí)了一天，詳細(xì)來說，就是看課間操，聽兩節(jié)課，進(jìn)辦公室和老師面對面溝通，雖然時(shí)間比較短，卻令人耳目一新，體會(huì)頗深。 1. 環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃 進(jìn)入xx中學(xué)，學(xué)校潔凈干凈，校內(nèi)和草坪看不到時(shí)紙屑等垃圾，讓人感到特殊清爽，來到教學(xué)樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個(gè)班級都有一個(gè)別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展現(xiàn)在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，班級的才藝展現(xiàn)讓他們感到有才藝的傲慢和驕傲，促進(jìn)他們樂觀進(jìn)取。有的教室還有書架

2、，課外讀物，語法大全。 2. 學(xué)生禮貌，課間操為亮點(diǎn) 在xx中學(xué)，學(xué)生主動(dòng)向老師問好，打招呼，沒有追趕打鬧，讓參觀的老師懷疑這里的學(xué)生是否受過特別訓(xùn)練，和老師溝通時(shí)，就這個(gè)問題，他們說新生入學(xué)，先進(jìn)行德育規(guī)范訓(xùn)練，隊(duì)列隊(duì)形，儀容儀表，衛(wèi)生生活習(xí)慣，文明禮儀訓(xùn)練，學(xué)習(xí)行為規(guī)范強(qiáng)化一個(gè)有，在學(xué)樣的長期督促下，學(xué)生的自覺性順理成章就養(yǎng)成了。 xx中學(xué)的亮點(diǎn)就是出操，下課鈴響后，學(xué)生每人手中拿著講義，匆忙下樓，站好隊(duì)的同學(xué)開頭讀講義，也許5分鐘左右，其他同學(xué)站好，胸貼背式的跑操開頭，口號聲音響亮，隊(duì)伍整齊，學(xué)生斗志昂揚(yáng)，這樣既可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神，也可以激發(fā)他們的信念，參觀的老師拿起相機(jī)，記錄了他們

3、精彩的畫面。真是無比震撼！ 3. 全員參加，課堂氣氛活躍 我聽了兩節(jié)生物課，高二九班和高二四班，其中九班的生物課細(xì)胞呼吸讓我感慨萬分，這節(jié)課是他們的展現(xiàn)課，應(yīng)當(dāng)是課前學(xué)生拿到了學(xué)案，學(xué)生將小組的難題板書在黑板上，然后由另外會(huì)這個(gè)問題的小組的一名學(xué)生講解，然后再做補(bǔ)充，發(fā)言的同學(xué)個(gè)個(gè)口齒伶俐，表達(dá)精確，生物術(shù)語運(yùn)用得當(dāng)，老師在本節(jié)課充當(dāng)了導(dǎo)演的角色，整節(jié)課老師只說了幾句話，解決學(xué)生自己解決不了的學(xué)問。在這里，對我感受最深的是老師并不是沒有管理，而是課后做了很大的工作，比如學(xué)案內(nèi)容的難易程度的確定，重點(diǎn)難點(diǎn)等。課堂上把學(xué)生推到前臺(tái)，師生互動(dòng)。自然，合理，實(shí)在。學(xué)生踴躍，觀點(diǎn)明確，這樣把學(xué)生主體地位

4、發(fā)動(dòng)起來，為學(xué)生上臺(tái)供應(yīng)了便利，轉(zhuǎn)變以前的教學(xué)模式，不再限制學(xué)生，學(xué)生上課小組綻開爭論，身體腦子都動(dòng)起來，把自己的想法說出來，共同討論爭論，以學(xué)生為本，自主課堂教學(xué)，自主管理。 課后我又和一位班主任談他們提倡的學(xué)生自主管理時(shí)他說：自主管理肯定不是把事情和責(zé)任全部交給學(xué)生去做，老師做甩手掌柜，什么都不過問，而是老師指導(dǎo)學(xué)生去處理班級的日常事務(wù)，熬煉學(xué)生組織管理力量和處理大事的力量。在學(xué)生遇到解決不了的事情或者是在工作遇到了困惑，需要向老師請教時(shí)，老師肯定要堅(jiān)守在自己的工作崗位上，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。課堂給學(xué)生供應(yīng)更多的展現(xiàn)平臺(tái)，讓學(xué)生體會(huì)在作為一個(gè)班級成員的責(zé)任感，這對增加班級分散力，發(fā)揮學(xué)生的仆人翁精神具有很重要的作用。 另外一點(diǎn)就是校內(nèi)文化建設(shè)的很好，櫥窗里的名人都是xx本籍人，這讓學(xué)生感覺偉人就在身邊，有了親近感，再不是遙不行及的名人，更能激勵(lì)他們前進(jìn)。學(xué)校的標(biāo)語多，每個(gè)視野都是激勵(lì)性的語言且都是英漢互譯，很像高校名