(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-乘數(shù)末尾有0的乘法(共3頁(yè))_第1頁(yè)
(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-乘數(shù)末尾有0的乘法(共3頁(yè))_第2頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生初步掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法。2、使學(xué)生在愉悅的生活情境中經(jīng)歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡(jiǎn)便寫法,體會(huì)計(jì)算的靈活性和多樣性。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)計(jì)算的快樂,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1、口算(出示卡片) 32= 132= 320= 214= 3200= 960=算完后指名說(shuō)說(shuō)3 200是怎樣口算的。2、筆算(出示小黑板): 2042 4078筆算后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過程。 二、探索新知1、談話引入:在剛剛結(jié)束的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們花

2、溪小學(xué)獲得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。其中,在團(tuán)體操表演中我們有4個(gè)方隊(duì),每個(gè)方隊(duì)有120人。你知道我們一共有多少人參加了團(tuán)體操表演嗎?(師板書并讓學(xué)生讀題)師:要求一共有多少人怎么列算式呢?指名回答并板書: 4120 或1204觀察這個(gè)算式,與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的乘法有什么不同?(末尾有0)師:今天我們就來(lái)研究乘數(shù)末尾有0的乘法。揭示課題并板書:乘數(shù)末尾有0的乘法師:請(qǐng)同學(xué)們先想一下,1204結(jié)果會(huì)是多少呢?提問:你會(huì)計(jì)算這個(gè)算是嗎?2、小組合作,探究不同的算法,在小組中交流感受。用口算: 412=48 豎式: 4120=480 1204=480(1)指名說(shuō)出口算方法和結(jié)果 (2)指名說(shuō)說(shuō)豎式計(jì)算的

3、方法(3)師介紹并板書簡(jiǎn)便算法: 1 2 0 44 8 0 寫豎式時(shí),一位乘數(shù)與另一位乘數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊; 計(jì)算時(shí),用一位乘數(shù)與另一位乘數(shù)0前面的數(shù)相乘(412=48) 乘完以后,在積的末尾添一個(gè)0師問:為什么添一個(gè)“0” ?在什么時(shí)候添?3、教學(xué)“試一試” 2 5 0 7 0 0 6 9(1)讓學(xué)生在課本上計(jì)算并指名板演。 計(jì)算完后讓板演學(xué)生回答下面同學(xué)提出的問題,說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的?(2)問:第1題中乘數(shù)250末尾有一個(gè)“0”,積1500的末尾為什么有兩個(gè)“0”? 第2題算過79得63后,為什么積得末尾要添2個(gè)“0”?4、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):(1)師問:遇到乘數(shù)末尾有0的乘法,列豎式時(shí)應(yīng)注意什么

4、?先怎樣乘?然后怎么辦?(2)教師明確:乘數(shù)末尾有“0”的乘法,可以先把“0”前面的數(shù)相乘,然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)“0”,就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)“0”。(3)小黑板出示,學(xué)生齊讀。三、鞏固練習(xí)1、完成課本第78頁(yè)“想想做做”第1題。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,教師指名板演。 提問:第(2)、(3)題乘數(shù)末尾只有1個(gè)“0”,為什么積得末尾有2個(gè)“0”?2、完成課本第78頁(yè)“想想做做”第2題第一排。 學(xué)生列出簡(jiǎn)便的豎式進(jìn)行計(jì)算,教師指名板演。 集體訂正。3、完成第79頁(yè)第3題前兩組 學(xué)生一組一組地完成,邊做邊思考:上下兩題有什么聯(lián)系? 對(duì)照比較:雖然乘數(shù)中幾個(gè)數(shù)字相同,但由于0所在的數(shù)位不同,結(jié)果也不一樣。只有當(dāng)乘數(shù)末尾有0時(shí)才可以用漸變方法,乘數(shù)中間有0時(shí)只能從各位七按順序去乘。4、出示卡片,判斷積的末尾有幾個(gè)“0” 1303= 3506= 2504=師小結(jié):除了乘數(shù)末尾的0,有的一位數(shù)與0前面的數(shù)相乘也會(huì)產(chǎn)生0.四、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)?怎樣用簡(jiǎn)便方法計(jì)算末尾有“0”的乘法?計(jì)算時(shí)要注意什么?五、布置作業(yè)完成78、79頁(yè)剩下的聯(lián)系。第

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