歡慶元宵系列活動(dòng)方案

1、歡慶元宵系列活動(dòng)方案 2014 年 2 月14 日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱(chēng)為 “燈節(jié)”。為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。我校特制定了歡慶元宵系列活動(dòng)方案，望各班主任積極做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)屬于我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。一.活動(dòng)設(shè)想：  現(xiàn)在的節(jié)日很多，很多孩子都知道西方的一些節(jié)日，而對(duì)于我們中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日卻很陌生。原因在于這些傳統(tǒng)節(jié)日涉及到民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。為了為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，特舉行這次活

2、動(dòng)。二.活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)， 讓學(xué)生體驗(yàn)、 感受、 熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)； 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化；讓孩子們體驗(yàn)濃濃的民俗文化，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的喜悅。三. 活動(dòng)時(shí)間：2014年2月14日（星期五）下午四、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班級(jí)內(nèi)、前操場(chǎng)、籃球場(chǎng)五、活動(dòng)主題及具體安排：系列活動(dòng)一：運(yùn)動(dòng)元宵 樂(lè)樂(lè)樂(lè)（一）活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)主題；抱球迎面接力活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球若干個(gè)活動(dòng)說(shuō)明：1、比賽辦法：一、二年級(jí)選擇相同人數(shù)參加，分成兩組，在起跑線后相對(duì)站立，裁判統(tǒng)一指定其中一組的排頭抱球。當(dāng)排頭聽(tīng)到哨聲，抱球全力向前奔跑，跑至

3、終點(diǎn)，將球雙手遞給本班另一組的同學(xué)，依次接力，直至本班所有參賽隊(duì)員完成比賽。用時(shí)少者名次列前。2、比賽規(guī)則：（1）運(yùn)動(dòng)員必須站在線后起跑。（2）整個(gè)比賽過(guò)程中，球始終不能落地，如中途落地，則誰(shuí)丟誰(shuí)撿，在哪里丟哪里撿起繼續(xù)比賽。（3）交接球時(shí)，學(xué)生需雙手傳遞球，不準(zhǔn)以?huà)伣拥姆绞竭M(jìn)行傳遞。帶隊(duì)老師：相應(yīng)班主任、科任老師（黎陽(yáng)老師統(tǒng)籌安排）（二）活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)主題；兩人三足活動(dòng)地點(diǎn)：前操場(chǎng)活動(dòng)說(shuō)明： 1、比賽方法：比賽開(kāi)始前，各組參賽隊(duì)員站于起跑線后。裁判發(fā)令后，各組隊(duì)員站立式以三條腿向前跑進(jìn)，賽程為30米。以各組參賽隊(duì)員兩人捆綁足觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。2.比

4、賽規(guī)則： （1）將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。 （2）必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。 （3）中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。帶隊(duì)老師：相應(yīng)班主任、科任老師（黎陽(yáng)老師統(tǒng)籌安排）系列活動(dòng)二：制作元宵 搓搓搓活動(dòng)對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)主題；制作元宵活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：分盤(pán)裝好的元宵粉、餡、電飯鍋等（1）教師介紹、示范（2）分發(fā)餡，動(dòng)手制作湯圓（3）師生共同煮湯圓（4）分享吃湯圓的快樂(lè)帶隊(duì)老師：相應(yīng)班主任、科任老師，技能科教師系列活動(dòng)三：元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：一樓走廊活動(dòng)說(shuō)明：燈謎統(tǒng)一貼在花燈上，學(xué)生先動(dòng)腦猜謎（先別撕謎面），告訴負(fù)責(zé)的老師，如果猜對(duì)，即可取下謎面找相關(guān)負(fù)責(zé)的老師兌換獎(jiǎng)券(獎(jiǎng)品為元宵)。（烏滿(mǎn)師負(fù)責(zé)找燈謎，育龍師負(fù)責(zé)排版、打印，國(guó)強(qiáng)師負(fù)責(zé)張貼，玉心、小鷺師負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品）系列活動(dòng)四：動(dòng)筆寫(xiě)作 悟悟悟活動(dòng)主題：動(dòng)筆寫(xiě)作   悟悟悟活動(dòng)對(duì)象：三六年級(jí)學(xué)生 （一、二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)輔導(dǎo)下也可參加，可創(chuàng)編一些童謠和兒歌）寫(xiě)作要求：題材不限,下