掌握3個(gè)備考方法讓你在托福寫(xiě)作中正確使用習(xí)語(yǔ).doc

1、掌握3個(gè)備考方法讓你在托福寫(xiě)作中正確使用習(xí)語(yǔ) 談到英語(yǔ)中習(xí)語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們往往就會(huì)聯(lián)想到托福聽(tīng)力或是托?？谡Z(yǔ)的備考，感覺(jué)在這兩方面才會(huì)很大程度上用到托福習(xí)語(yǔ)內(nèi)容。但是，大家知道么，想要寫(xiě)好托福作文，也是很需要有托福習(xí)語(yǔ)的幫助的。下面wttWTT就來(lái)為大家介紹一下，托福寫(xiě)作習(xí)語(yǔ)的正確使用方法。掌握3個(gè)備考方法讓你在托福寫(xiě)作中正確使用習(xí)語(yǔ)第一，要多看原版英語(yǔ)報(bào)刊文章。比方在英國(guó)著名媒體Guardian中曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章US envoy to Iraq: ‘We have opened the Pandora‘s bo_中的第一句話(huà)“The US amba

2、ssador to Baghdad conceded yesterday that the Iraq invasion had opened a Pandora‘s bo_of sectarian conflicts which could lead to a regional war.”很多同學(xué)可能看過(guò)后不知道這句話(huà)終究是什么意思。是美國(guó)大使成認(rèn)侵略伊拉克的行為翻開(kāi)了一個(gè)什么樣的盒子嗎?顯然是不對(duì)的。其實(shí)，Pandora‘s bo_這個(gè)短語(yǔ)是一個(gè)英語(yǔ)傳統(tǒng)習(xí)語(yǔ)，Pandora 原是希臘神話(huà)傳說(shuō)中從天宮下凡的人類(lèi)第一個(gè)女性，Pandoras bo_ 之意外

3、表上看來(lái)是貴重之物，而骨子里卻是禍患，其含義為“萬(wàn)惡之”、“造成極大混亂”。所以這句話(huà)的意思可以理解為：駐扎巴格達(dá)的美國(guó)大使昨日成認(rèn)由美國(guó)發(fā)動(dòng)的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)造成了當(dāng)?shù)氐淖诮潭窢?zhēng)。假如每天可以閱讀一兩篇原版的英語(yǔ)報(bào)刊文章，遇到類(lèi)似于這樣不會(huì)的習(xí)語(yǔ)查，再整理到自己的筆記本里，這樣的效果是非常好的。假如寫(xiě)作文的時(shí)候能加上這樣一句，可以給文章增色不少。在 20_年10月份的托福考試中的獨(dú)立寫(xiě)作局部的題目是“Do you agree or disagree with the following statement? In twenty years there will be fewer cars in u

4、se than there in today?”假如想贊成這句話(huà)的考生，想表達(dá)汽車(chē)是污染之可以就這么寫(xiě)：“Car is the Pandoras bo_ of pollution.”這當(dāng)然比“Car is the cause of pollution”高明很多。第二，可以選擇性地聽(tīng)聽(tīng)VOA的相關(guān)節(jié)目。在VOA Special English節(jié)目中，每周日Report固定節(jié)目為Words and Their Stories(詞語(yǔ)掌故)。它的內(nèi)容主要是各種詞匯與短語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)的典故與表達(dá)方法的說(shuō)明，長(zhǎng)約五分鐘。這一專(zhuān)題節(jié)目的一大好處在于，聽(tīng)眾可以聽(tīng)故事的過(guò)程里理解每一個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)有趣的詞語(yǔ)和習(xí)慣用

5、法。在輕松愉快的氣氛下，學(xué)生可以主動(dòng)地掌握知識(shí)。比方在2022年2月3日詞語(yǔ)掌故的節(jié)目中，與hit 相關(guān)的各個(gè)習(xí)語(yǔ)就得到了介紹，在介紹“hit the spot”的過(guò)程中，播音員先介紹這個(gè)習(xí)語(yǔ)的起，原來(lái)“hit the spot”一開(kāi)場(chǎng)的意思是射箭正達(dá)靶心，后來(lái)隨著歷史的進(jìn)展，這個(gè)短語(yǔ)的意思漸漸演變成了特指食物或者飲料特別讓人滿(mǎn)意的意思。最后還給了聽(tīng)眾一個(gè)例子，百事可樂(lè)在多年前曾經(jīng)出了一首廣告歌，其中有這樣的一句話(huà)，“Pepsi Cola hits the spot.Twelve four ounces，that‘s a lot.”意思就是百事可樂(lè)讓人們非常滿(mǎn)意。用這種方式

6、學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以較完全地理解到一個(gè)習(xí)語(yǔ)的方方面面，這樣對(duì)它的記憶也會(huì)較為結(jié)實(shí)。另外，對(duì)于程度較高的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)亻喿x西方文化的精華之作圣經(jīng)，由于圣經(jīng)對(duì)英語(yǔ)的要求較高，包含了一些古英語(yǔ)，所以并不建議程度處以中等以下的同學(xué)閱讀。比方圣經(jīng)舊約詩(shī)篇第17章，“Keep me as the apple of the eye.”(求你保護(hù)我，如同保護(hù)眼中的瞳孔。)另申命記第32章也出現(xiàn)“He kept him as the apple of his eye.”(保護(hù)他如同保護(hù)眼中的瞳孔)。the apple of the/ones eye (眼睛中的瞳孔)現(xiàn)譯作“掌上明珠”，表示特別珍視的東西。在寫(xiě)作中

7、，假如要表達(dá)他最?lèi)?ài)他的小兒子。就可以不用“He loves his youngest son most”，而使用 “His youngest son is the apple of his eye.”這樣，寫(xiě)作就會(huì)變得地道很多。當(dāng)然，習(xí)語(yǔ)英語(yǔ)行文中只是起一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而不應(yīng)大篇幅地使用。假如用的過(guò)多也會(huì)引起讀者或考官的反感。而且習(xí)語(yǔ)的使用難度比擬高，很容易使用錯(cuò)誤，成為扣分的根據(jù)。因此，我們?cè)趹?yīng)用英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)時(shí)，不但要把習(xí)語(yǔ)用好，而且要用巧。托福寫(xiě)作高分必備過(guò)渡詞大家都想一次和托福說(shuō)拜拜，那么要怎么做才能拿到高分成績(jī)呢?當(dāng)然少不了平時(shí)的練習(xí)和技巧運(yùn)用啦!wttWTT為大家?guī)?lái)“托福寫(xiě)作高分必

8、備過(guò)渡詞”，有所幫助!過(guò)渡詞在托福寫(xiě)作中可以分成兩類(lèi)，分別表示時(shí)間和空間。1.表示時(shí)間的ne_t 接下來(lái)one afternoon 一天下午one day 有一天one morning 一天早晨recently 最近since then 自從那時(shí)起soon 不久Soon/shortly after .之后不久suddenly=all of a sudden 突然then 然后to begin/start with=in the first place 首先、第一點(diǎn)af first 起初after a while 一會(huì)兒after that 那以后after that 那以后after/befo

9、re dark 天黑后/前afterward 后來(lái)as a young man 當(dāng).是個(gè)年輕人的時(shí)候as early as 早.的時(shí)候as soon as 一.就.at last 終于at the age of.在.歲的時(shí)候before, the other day 幾天前earlier, until now 直到如今early in the morning 大清早eventually 最終finally 最后immediately 立即、馬上in no time 不一會(huì)兒in the end 最后lately 近來(lái)later 后來(lái)meanwhile=in the meantime=at the same time 在此期間、同時(shí)2.表示空間的above 在上方across 在.的另一邊against 靠著、抵著around 在周?chē)鷄t the back of 在后面at the bottom of 在底部near to 在.附近ne_t to 與.相鄰on the edge of 在.的邊上on the right/left 在右/左邊on top of 在.的頂部opposite to 與.相對(duì)over