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文檔簡介

1、9.3二次根式的乘法與除法（l）一、教學目標（1）掌握二次根式乘、除法法則，并會運用法則進行計算；（2）能夠利用二次根式乘、除法法則把二次根式化簡成“最簡二次根式”。二、教學重點與難點： 重點：二次根式的乘除法法則。 難點：利用二次根式的乘除法法則化簡二次根式。 三、教學過程（一）、導入新課 （1）二次根式的性質？（2）什么是最簡二次根式？（二）、合作探究（相信自己，你能行）1（1）×=_，=_； （2）×=_，=_ （3）×=_，=_ 得出規(guī)律：×_，×_，×_ 2 （1）=_，=_； （2）=_，=_； （3）=_， =_； （4

2、）=_，=_得出規(guī)律：_；_；_；_總結歸納：二次根式乘除法法則：·（a0，b0）， =（a0，b>0）（三）例題精講（15分鐘）例1計算（1） （2）； （3） (4)學生獨立完成，4名同學板演。4名同學批閱。及時指出結果要化成最簡二次根式。計算 (練習)（1）× （2）× （3）× （4）÷ 獨立完成并將及時反饋。提醒學生要把帶分數(shù)化成假分數(shù)。例2 計算（重點知識，重點鞏固）（1） （2）讓學生說說運算的順序，然后指名回答第（1）題。小組討論解決第（2）題，教師做最后總結，并說說每一步的算理。解：（2）計算（看誰做得又快有對） （1） （2） （3） 學生獨立解答，做完后小組交流，說說解答心得。小結:二次根式的乘除法混合運算，按照運算順序進行計算，將它們的被開方數(shù)相乘除，再求所得結果的算術平方根。最后要化為最簡二次根式。變式訓練指名兩名同學板書，集體訂正.提醒學生做題時要細心.（四）達標檢測（五）課堂小結1、二次根式的乘除法法則：·（a0，b0） =（a0，b>0）2、利用二次根式的乘除法法則，進行計算和化簡，

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