四語(yǔ)上冊(cè)期末試卷

1、太湖縣新城小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷( 滿分 100分，答卷時(shí)間為100分鐘） 姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（43分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞，注意將字寫工整、美觀。（ 分）1、我和媽媽交談得很rón qià ,她就像一位朋友一樣鼓勵(lì)我：“要把握好現(xiàn)在，用zhì huì 書寫精彩的人生pin zhn 。” 2、小戰(zhàn)士用枯草將腳踩過(guò)的hén jì 蓋住后，快速地yn bì 到一株uì shù 后面，等待著敵人的到來(lái)。 3、趕走孩子們后，巨人在花園周圍砌起

2、了wéi qián ,孩子們聽(tīng)到可怕的chì zé ,紛紛逃竄。巨人最終明白了：“喚來(lái)寒冬的是我那顆任性、ln kù 的心??！”二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（4分） 愜意（qiè xiá ）堤壩 （ tí d ）臉頰 （ xiá jiá ）潛力（qián qin ） 暫時(shí)（zàn zhàn）給予（ j i）鳥瞰 （ kàn n） 戰(zhàn)車千乘（shèn chén）三、比一比，再組詞。（7分） 幼 （ ）隔（ ）脾（ ）?。ǎ┆M

3、（） 幻 （ ）融（ ）牌（ ）洽（）峽（）四、選擇合適的詞填空。（7分）氣勢(shì)氣魄1、這樣（）雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。2、中國(guó)人民解放軍的雄偉（），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。平靜冷靜寂靜安靜3、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（ ）下來(lái)。4、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（ ）。5、夜深了，四周一片（ ），我們的老師還在伏案工作。6、掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（ ）。五、按要求完成句子。（4分）A、為下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。1、是個(gè)小男孩嗎 高爾基問(wèn)2、時(shí)間長(zhǎng)了他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣 這么大的一塊石頭是從哪兒來(lái)的呢B、小興安嶺就像綠色的海洋。（照樣子寫一句） C、周圍的一切，不

4、是都在發(fā)生變化嗎？（改成陳述句） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著( )和( )，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)( )，把秋天的大門打開了。2、海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，( )，形狀( )。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到( )上來(lái)產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就( )，沒(méi)法逃跑了。七、我會(huì)把相關(guān)的句子用直線連起來(lái)，還會(huì)按要求填空。（6分）路人借問(wèn)遙招手 孤帆一片日邊來(lái) 山重水復(fù)疑無(wú)路 每逢佳節(jié)倍思親 兩岸青山相對(duì)出 怕得魚驚不應(yīng)人 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 柳暗花明又一村當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我會(huì)用毛澤東的這句名言鼓勵(lì)自己： 第二部分：

5、閱讀積累與運(yùn)用（27分）一、認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（11分） 小鳥的家 小燕子的家，在農(nóng)民伯伯新房的屋梁上，里面鋪著軟軟的草，外面是泥涂的墻。那草和泥是燕子?jì)寢屢豢谝豢阢晛?lái)的，很辛苦！ 小喜鵲的家是一根根樹枝組合起來(lái)的，架在高高的樹杈上，風(fēng)吹來(lái)，搖搖晃晃。那樹枝也是老喜鵲一根根銜來(lái)的。 小貓頭鷹的家在哪兒？噢，原來(lái)在樹洞里，圓圓的洞口像一扇窗戶，小貓頭鷹正在窗口東張西望。 每一只小鳥都有一個(gè)家，每家都有勤勞的爸爸、媽媽，是他們建造了可愛(ài)的家。 1、讀了短文，我會(huì)填空。（6分）我知道小燕子的家建在( )，小喜鵲的家建在( )，小貓頭鷹的家建在 ( )。 2、比較下面的兩個(gè)句子，我知道

6、哪句寫得更好。(分)那草和泥是燕子?jì)寢屻晛?lái)的，很辛苦！ 那草和泥是燕子?jì)寢屢豢谝豢阢晛?lái)的，很辛苦！ 我覺(jué)得，第（）句寫得好，因?yàn)閺木渲小啊边@個(gè)詞可以看出燕子?jì)寢屨娴暮苄量唷?3、我覺(jué)得小鳥的爸爸媽媽很偉大，我有話對(duì)他們說(shuō)。（分） 我想對(duì)小鳥的爸爸媽媽說(shuō)： 二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（6分） 我們校園里有一個(gè)大花壇。大花壇里種了十來(lái)種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花 每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開，有黃的，有白的，還有紅的。 在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的是紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z

7、一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀！ 望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒(méi)有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵??！ 、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上。（分）、我會(huì)填空。（2+2分）大花壇里的花有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）如果讓你在花壇中種花，你會(huì)種上（ ）和（ ）。、從文中摘抄出你喜歡的四字詞。（分） （ ）（ ）（ ）（ ）、請(qǐng)用“”畫出文中的比喻句。（分） 、請(qǐng)仿照“每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開，有黃的，有白的，還有紅的?！边@句話的寫法，用上“有有還有”寫一句話。（2分） 、你喜歡這個(gè)大花壇嗎？為什么？（2分） 第三部分：習(xí)作（30分）同學(xué)們，我們的身邊總有一些人讓我們