關于學前班教學工作總結模板匯編7篇

1、關于學前班教學工作總結模板匯編7篇學前班教學工作總結 篇1 一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學習習慣和學習看法,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。 一、 常規(guī)工作： 本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行了適當的調整，讓幼兒自己爭論形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自

2、覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理力量的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和平安防護的訓練。特殊是對幼兒即將進入學校生活做好預備。 二、 訓練工作： 幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點。體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調且反應靈敏。學會新的徒手操及小器械操。學前班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。 在訓練教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的主動性和主動性，特殊

3、是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，把握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，專心算練習十位數的加減和20以內的連加連減，幼兒的數學思維力量得到較大程度的進展，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，主動性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些學問運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡潔的科學小試驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手

4、操作力量，同時也獲得了勝利的體驗。 利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的 手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、支配畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。 三、家長工作： 我們對家園工作很重視，堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄，相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導。學期中我們還開辦了家長學校，關心家長了解科學的，進行家園閱歷溝通活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的訓練好孩子，相互商討可行的訓練方法。 學期末我們還開展了“家長開放日”活動，家長

5、們看到自己孩子都學到了不少的學問和技能都興奮得露出了笑臉，并與孩子們一起進行了嬉戲。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作，同時家長們也給與了我們充分的確定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心、家長安心的工作。 四、反思調整： 總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學問。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設老師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參加科學小試驗的機會不夠；活動中老師的觀看注意全面性，個別性、深化性不夠；制造性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性

6、差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據以上存在的不足，仔細的反思調整，吸取先進的閱歷和管理方法，揚長避短。 學前班教學工作總結 篇2 一學期的工作圓滿結束了，在這辭舊迎新之際，我對本學期的工作進行回顧。我依據學前班課程的教學目標和本班實際狀況，科學地制定出適應同學進展的教學方案。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學方案，仔細備課、預備教具，讓同學在快樂開心的氛圍中學習學問。 一、 語言拼音方面 本學期主要要求把握韻母和整體認讀音節(jié)這兩大內容，要求同學懂得區(qū)分單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，為了使同學能夠在不混淆的狀況下.韻母，我通過

7、繪畫和顏色等各種渠道讓同學接觸了解，最終讓同學背誦順口溜以及默寫。在學習韻母和整體認讀音節(jié)的同時，也在學習生字，生字的學習，主要是讓同學懂得每個字的筆畫筆順，以及規(guī)范田字格的寫法，再讓同學學會簡潔的組詞造句。 二、 數學教學方面 了解到同學已經基本熟識數字表示以及一些最基本的加減計算法，依據本學期的課程要求，主要讓同學懂得比較物體的高矮、長短、多少，以及一些趣味性強的嬉戲課題，依據這些課題特點，我在教學中采納了探究在前講解在后的教學形式，大大激發(fā)了同學的學習主動性和主動性。 三、 音樂、體育方面 在這兩方面教學中，我能擺正自己的位置，敬重同學，把同學當作活動的主體，在學習中，我和同學是一個整體

8、，我以同學的身份來引導同學在玩中學、學中玩，激發(fā)同學的學習愛好，并把多學科的學問有機結合起來，讓同學學到更多更豐富的學問。 四、存在的不足 （1）個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。（2）個別幼兒常常借故不參與體育熬煉。（3）有少部分幼兒自我服務意識、生活自理力量有待加強。（4）還應加強對個別幼兒動手力量的培育。 五、整改措施 1、讓幼兒懂得食物養(yǎng)分與堅持體育熬煉對身體的好處，并努力改進熬煉方式，增加熬煉的趣味性，讓幼兒更樂于參加到活動中來。2、對自我服務意識和自理力量差的幼兒加強差的幼兒加強勞動觀念訓練和自理力量的強化培訓。3、將動手力量的培育融入到各學科教學和生活時間中，讓幼兒在不知不覺中提高動手力量。

9、 總之，在課堂教學中，我都在同學力所能及的范圍內，讓同學多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思索，對極個別后進生，也能做到耐煩輔導，手把手教。當然，在本學期的課堂教學中也會出現(xiàn)不同程度的缺點，在以后的學習工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學工作做得更加完善。 學前班教學工作總結 篇3 俗話說的好：完陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了?；仡^想想這個學期，還算勤勞的我主動做好領導和主班老師安排的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結匯報： 這學期我擔當了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作主班老師和保育員做好幼兒平安及教學工作，在學前三班是我和

10、廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也相互適應著對方的管理習慣。在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、堅持聽課，留意學習其廖老師的教學閱歷，努力找摸索屬于我的教學方式。 2、每天備好教學教材，欠缺的準時補上，不耽擱老師的教學時間 3、留意觀看幼兒各種學習上的改變。方可準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。 保育工作： 在保育方面，一向馬虎的我，經過努力和改進，已不斷有所進步，我依據以往的閱歷仔細地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和觀看手，腳，口，全面觀看幼兒的身體狀況，預防傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有

11、不適，就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的狀況。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，依據天氣改變適當訓練幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和觀看手，腳，口，全面觀看幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。 一個班的工作能否得以順當進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在學前班，幼兒要學習的學問也相對要深和多。這是家長比較擔憂，緊急的。自然對我們老師的要求也比較高。 為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施： 1、主

12、動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的學習狀況。 2、定期與家長電話了解。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 在主題教學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 這個學期特別勞碌也特別累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法

13、解決，力求把日后的工作做得更好。 學前班教學工作總結 篇4 轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結： 一、政治思想方面 仔細學習新綱要的指導思想，貫徹在訓練教學活動中。我主動參與園內組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新

14、。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓練教學方面 我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內工作方案，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時主動想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區(qū)

15、域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的主動性，培育幼兒的學習愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身

16、體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的訓練，培育幼兒團結友愛、老實英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。 四、平安訓練方面 嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是

17、否存在一些平安隱患，假如有便準時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。 五、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓練幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持。 六、工作中的不足 我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒訓練問題上未能做到，

18、班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。 學前班教學工作總結 篇5 本學期學前班的音樂，在教學過程中為了提高同學愛好音樂的愛好，我們開展了教學活動和教學方法，為了訓練傳授粗淺的音樂學問和技能（唱歌、舞蹈、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、節(jié)奏等）培育了幼兒時音樂的愛好，陶冶了幼兒的情操，進展了幼兒的音樂力量（音樂感受力量、想象力、記憶力、表現(xiàn)力等）我做到了如下幾點： 對于學前班的幼兒他們對唱歌大多數是會有愛好的，但在教學中也有厭惡的時候，由于幼兒的五音不全、中氣不足，有時候也有不喜愛唱歌的時候，我就實行了多種形式用不同的有效

19、方法進行誘導，完成了本學期的教學任務。 本教材為了加大唱歌量，將歌表演節(jié)奏的訓練、音樂觀賞與唱歌等，于是我就從感知音樂入手鼓舞幼兒用身體工作（如：拍手、跺腳、拍肩、拍腿等其他有節(jié)奏的動作）參加到音樂教學活動中，本學期我們學會了14首歌曲并會唱會表演，并收到了良好的教學效果。 在教學中，我熟悉到了自己首先要解放思想，不應追求動作的外在形式，而應當注意動作的韻律感。只要兒童能夠根據節(jié)奏活動，主動參加活動就能收到良好的教學效果。 本學期，在教學中不斷地培育他們英勇、頑強、自信、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、開心地看法，用他們感愛好的方式進展基本功動作，提高他們動作的敏捷性和協(xié)調性。引導兒童熟識四周

20、的環(huán)境和生活中美妙的東西。豐富他們的感性體驗和審美情趣，激發(fā)他們的表現(xiàn)美、制造美的情趣，引導他們相互溝通，共同提高。如在上對不起和沒關系這課時，我對同學講平常禮貌用語，起到了良好的效果，這樣同學們彼此之間會用禮貌用語，削減了許多復雜的沖突，給老師少找了麻煩。這就是德育滲透教學之中的效果。 以上是本學期，學前班音樂課中的點滴做法，但還存在不足之處，還待要進行領悟、探討，使以后的教學工作做得更好。 學前班教學工作總結 篇6 經過了半年的訓練教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學期的學習和生活，即將升入學校。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方

21、面進步都很大，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、班級狀況分析： 本班同學42名，部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼本都還比較仔細，特殊是寫字、數學、美術，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培育，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高 二、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數學等各方面的培育。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些

22、訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學校肯定是最棒的孩子。 三、保育工作 我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育

23、和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。 2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓練。 4、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 5、經過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，

24、為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、每天教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。訓練孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 五、主動做好家園溝通 老師與家長互動效果挺直影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。溝通方式許多，我們做了以下工作： 1、注意溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長

25、聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。平常，熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。 2、我們仔細辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關懷孩子的成長。我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育

26、訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！ 學前班教學工作總結 篇7 一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學習習慣和學習看法,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。 一、班級狀況分析： 38名，男生17人，女生21人大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼本都還比較仔細

27、，特殊是寫字、數學、美術，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培育,現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。 二、訓練教學工作 本學期幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點。在這續(xù)期我們加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數學等各方面的培育。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了很好的效果。 三、常規(guī)訓練工作 本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行了適當的調整，

28、在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理力量的指導，利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和平安防護的訓練。對幼兒進入學校生活做好預備。 四、保育工作 我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等