人生職業(yè)規(guī)劃集合10篇

1、人生職業(yè)規(guī)劃集合10篇人生職業(yè)規(guī)劃 篇1 有人說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是告知你適合干什么;有人說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是幫你規(guī)劃好人生路途，按部就班地做就能勝利;有人說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是由職場(chǎng)前輩給你傳授閱歷。“職業(yè)規(guī)劃”，如今已由同學(xué)及家長(zhǎng)關(guān)注的就業(yè)視點(diǎn)進(jìn)展成為全球訓(xùn)練的主導(dǎo)觀念。 留學(xué)為何需要職業(yè)規(guī)劃 與容閎、詹天佑、徐志摩那個(gè)時(shí)代相比，盡管我們?cè)诳蒲?、高精尖技術(shù)和先進(jìn)管理領(lǐng)域，與西方還存在肯定的差距，但這種差距正在不斷縮小，甚至在某些領(lǐng)域，中國(guó)已經(jīng)超越了西方國(guó)家。因此，現(xiàn)在不能簡(jiǎn)潔地說(shuō)，只要在國(guó)外學(xué)到一技之長(zhǎng)，歸國(guó)后就能徹底顛覆某個(gè)學(xué)科和行業(yè)。況且，當(dāng)今時(shí)代的留同學(xué)已經(jīng)許多。那么，出國(guó)留學(xué)還有意義嗎? 答案是確

2、定的。首先，出國(guó)留學(xué)能夠享受?chē)?guó)際一流的訓(xùn)練資源。其次，積累國(guó)際工作閱歷。留學(xué)可以開(kāi)拓國(guó)際視野，幾個(gè)主要留學(xué)目的地國(guó)家，如美國(guó)、澳大利亞、加拿大等，都有針對(duì)國(guó)際同學(xué)實(shí)習(xí)和就業(yè)的工作簽證政策。優(yōu)秀國(guó)際同學(xué)有肯定的機(jī)會(huì)留在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎粌H可以感受海外工作氛圍和環(huán)境，還可以積累在國(guó)際企業(yè)的工作閱歷，特殊是接觸到先進(jìn)的商業(yè)模式、應(yīng)用技術(shù)和管理理念。 在這個(gè)過(guò)程中，從留學(xué)到就業(yè)，從“軟背景”到“硬實(shí)力”，職業(yè)規(guī)劃越早越受用。假如沒(méi)能在留學(xué)前著手職業(yè)規(guī)劃，那么也應(yīng)在留學(xué)期間思索畢業(yè)時(shí)的就業(yè)去向。 職業(yè)規(guī)劃中有哪些誤區(qū) 討論發(fā)覺(jué)，許多中國(guó)同學(xué)在為留學(xué)做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，簡(jiǎn)單被一些假象或誤區(qū)所蒙蔽。 表現(xiàn)之一是專(zhuān)業(yè)扎堆

3、，畢業(yè)后難就業(yè)。哪個(gè)行業(yè)好或者哪個(gè)熱門(mén)就選哪個(gè)，這種毫不猶豫的決策方式把很多問(wèn)題留在了以后。依據(jù).前途出國(guó)詢問(wèn)有限公司的最新數(shù)據(jù)，超過(guò)40%的留同學(xué)選擇金融、商科相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而近年來(lái)金融行業(yè)的入門(mén)級(jí)崗位長(zhǎng)期處于供大于求的狀態(tài)。 表現(xiàn)之二是注意功課和考試，不注意實(shí)習(xí)。努力學(xué)習(xí)當(dāng)然是同學(xué)的本分，但還要記得為了什么而學(xué)習(xí)。同學(xué)可以從學(xué)校就業(yè)辦公室(Career Office)、行業(yè)探究沙龍、校友精英及名企校內(nèi)宣講會(huì)、求職或行業(yè)共享等活動(dòng)中獲得想了解的行業(yè)或企業(yè)信息，從而為將來(lái)做選擇，而實(shí)習(xí)經(jīng)受是驗(yàn)證這個(gè)行業(yè)乃至崗位是否適合自己的最有效方式。 表現(xiàn)之三是認(rèn)為進(jìn)入名校就等于進(jìn)入名企。名校背景會(huì)使求職者獲得

4、更多名企的面試機(jī)會(huì)，但能否被錄用，還要看其是否擁有企業(yè)想要的軟實(shí)力和硬實(shí)力，包括校內(nèi)實(shí)踐閱歷、實(shí)習(xí)經(jīng)受等。當(dāng)然，還有清楚的職業(yè)規(guī)劃和充分的面試、筆試預(yù)備。 表現(xiàn)之四是以為職業(yè)規(guī)劃可以等到就業(yè)前再預(yù)備。有一部分同學(xué)認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃只要在就業(yè)前預(yù)備就可以，或者說(shuō)留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃并不存在很大的關(guān)聯(lián)。其實(shí)，許多勝利案例都顯示，越早規(guī)劃的中國(guó)留同學(xué)越能輕松就業(yè)。其中，有充分相關(guān)行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)受的留同學(xué)幾乎都輕松拿到抱負(fù)企業(yè)的“入場(chǎng)券”。對(duì)于就讀所謂“非名校”的留同學(xué)來(lái)說(shuō)，完全可以依靠科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃和腳踏實(shí)地的努力，在短短數(shù)年的留學(xué)期間實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”。 家長(zhǎng)咋精準(zhǔn)支持孩子規(guī)劃 當(dāng)然，導(dǎo)致以上現(xiàn)狀的緣由有許多，其

5、中緣由之一是父母。一種是在孩子留學(xué)與就業(yè)方面，父母享有肯定的打算權(quán)。另一種是父母完全自由散養(yǎng)孩子，“只要孩子快樂(lè)就好”。其實(shí)，孩子這時(shí)閱歷尚淺，需要正確的指引和關(guān)心。而且，討論表明，那些初入職場(chǎng)就“游刃有余”的孩子，許多都有一雙“隱形的翅膀”在支持，即來(lái)自家長(zhǎng)的力氣。 今日的中國(guó)家長(zhǎng)擁有更為豐富的訓(xùn)練背景、國(guó)際視野和可支配資源。他們普遍關(guān)注子女的職業(yè)規(guī)劃，但他們當(dāng)中的許多人并不了解如何精準(zhǔn)地關(guān)心孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注的問(wèn)題也不夠超前。一般家長(zhǎng)的問(wèn)題都會(huì)集中在專(zhuān)業(yè)的選擇上。例如，這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)好不好就業(yè)?這個(gè)專(zhuān)業(yè)好還是那個(gè)專(zhuān)業(yè)好?但事實(shí)上，推斷職業(yè)規(guī)劃的維度有許多，專(zhuān)業(yè)和薪資只是其中一部分?，F(xiàn)在的

6、高薪行業(yè)并不代表著三五年之后還是最好的，現(xiàn)在看起來(lái)薪資不高的行業(yè)，將來(lái)三五年后可能會(huì)成倍增長(zhǎng)。 例如，許多中國(guó)企業(yè)都在投資體育產(chǎn)業(yè)，包括在國(guó)內(nèi)外購(gòu)買(mǎi)體育俱樂(lè)部。這時(shí)候，企業(yè)需要的是在國(guó)外俱樂(lè)部有過(guò)實(shí)習(xí)或工作經(jīng)受的人才，為此，與之相關(guān)的體育管理專(zhuān)業(yè)將來(lái)會(huì)炙手可熱。其實(shí)，還有許多類(lèi)似的新型職業(yè)可能從一開(kāi)頭就沒(méi)有出現(xiàn)在家長(zhǎng)的規(guī)劃中。 因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)，愛(ài)好、性格是否與專(zhuān)業(yè)匹配，將來(lái)行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)，都值得思索。為此，家長(zhǎng)提出“我的孩子更適合什么專(zhuān)業(yè)”“這個(gè)行業(yè)進(jìn)展前景如何”“選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)與這個(gè)行業(yè)相關(guān)”之類(lèi)較為立體的問(wèn)題，可能對(duì)于孩子的留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃更有裨益。 在經(jīng)受多維度的思索后明確就業(yè)方向

7、，接下來(lái)就需要對(duì)行業(yè)做深度討論。許多同學(xué)與家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多重考量后選擇了金融專(zhuān)業(yè)，但僅僅通過(guò)財(cái)經(jīng)頻道、新聞和道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)進(jìn)行職業(yè)探究，明顯并不專(zhuān)業(yè)。金融行業(yè)的8個(gè)子行業(yè)券商、投行、基金、商業(yè)銀行、資產(chǎn)管理、保險(xiǎn)、信托、期貨，在國(guó)內(nèi)外的商業(yè)模式是怎么樣的?主要的公司有哪些?會(huì)聘請(qǐng)哪些人才?崗位都是做什么的?將來(lái)的進(jìn)展軌跡是什么樣子的?假如將來(lái)要投入30年以上的職業(yè)生涯到這個(gè)行業(yè)中去，莫非不應(yīng)當(dāng)花兩個(gè)月的時(shí)間去了解嗎? 想要進(jìn)入某一行業(yè)，就肯定要知道它的就業(yè)形勢(shì)。例如，投資銀行聘請(qǐng)一般都要求應(yīng)聘者出名校背景和暑期實(shí)習(xí)經(jīng)受。假如應(yīng)聘者曾經(jīng)爭(zhēng)取到這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就有可能被錄用。詢問(wèn)行業(yè)同樣需要是名校高材生，平

8、均成果績(jī)點(diǎn)(GPA)要高，有相關(guān)名企實(shí)習(xí)經(jīng)受，同時(shí)肯定要學(xué)習(xí)面試技巧，并做好充分預(yù)備。 如何科學(xué)地制訂職業(yè)規(guī)劃 對(duì)想進(jìn)行留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃的中國(guó)同學(xué)，首先要了解自己，即做到自我認(rèn)知和探究。為此，可以先向自己提出這樣幾個(gè)問(wèn)題：我的職業(yè)愛(ài)好是什么?我有什么力量?我在什么樣的活動(dòng)中會(huì)獲得最多的滿意感?對(duì)此，有兩種解決方法，一是憑直覺(jué)，弄清自己喜愛(ài)做什么，對(duì)什么感愛(ài)好，并且擅長(zhǎng)做什么;二是找到專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，通過(guò)職業(yè)詢問(wèn)、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)等方法，最終獲得客觀的自我認(rèn)知。值得留意的是，人的愛(ài)好在年輕的時(shí)候具有不穩(wěn)定的特點(diǎn)，所以用“我擅長(zhǎng)做什么”問(wèn)自己更為牢靠。 其次，了解外部世界。要對(duì)工作世界有所了解，例如，勞

9、動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀、就業(yè)市場(chǎng)格局、行業(yè)背景分析、職業(yè)種類(lèi)的區(qū)分和各自要求、地域問(wèn)題、企業(yè)文化和組織等。對(duì)某行業(yè)感愛(ài)好的留同學(xué)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)盡可能多的渠道去了解該行業(yè)。已經(jīng)確定專(zhuān)業(yè)的留同學(xué)可以挺直通過(guò)學(xué)校了解本專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)去向，借鑒師哥、師姐的閱歷。討論內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從行業(yè)現(xiàn)狀，到企業(yè)，再到職位等。 通常而言，能夠很好地駕馭一份工作，需要學(xué)問(wèn)、技能和力量三方面支撐。其中，學(xué)問(wèn)和技能是崗位最基本的專(zhuān)業(yè)功底和辦公技能，而力量在不同階段有不同的需求，提升也大多是在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變的。而長(zhǎng)期職業(yè)生涯的勝利因素中，“合適”占了很大比重。為此，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃中，需要我們理清一些非理性信念，比如“錢(qián)多活少離家近”。 通過(guò)以上

10、分析，我們對(duì)將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了肯定方向。然而，是不是根據(jù)這樣的方式制訂出來(lái)的職業(yè)規(guī)劃就肯定符合自己的職業(yè)進(jìn)展軌跡或者能夠解決“疑難雜癥”呢?對(duì)此，要依據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人而言，其價(jià)值聚焦于兩點(diǎn)： 首先，提升主觀美好感 (SWB)。主觀美好感是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性整體評(píng)價(jià)。例如，一個(gè)很文藝的女生在美國(guó)很吃力地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，只是為了能夠留在美國(guó)。長(zhǎng)期來(lái)看，這并不是一個(gè)明智的選擇。留同學(xué)是個(gè)全球流淌的群體，無(wú)論在哪里工作，都需要對(duì)職業(yè)布滿熱忱。況且每個(gè)行業(yè)，除了春天還會(huì)有冬天，在選擇職業(yè)上，只有最適合自己的行業(yè)。 其次，提升個(gè)人生涯成熟度，即生涯決策力量。目前

11、，復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境致使企業(yè)生命周期急劇縮短，“從一而終”的職業(yè)進(jìn)展概念正在淡化。為此，如何在紛繁復(fù)雜的變革中掌控全局，保持自身職業(yè)進(jìn)展軌跡的連續(xù)上升，成為職場(chǎng)生存的一項(xiàng)必備技能。 總之，主觀美好感向內(nèi)，生涯成熟度向外，一內(nèi)一外，共同構(gòu)建起人們追求職業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)進(jìn)展、職業(yè)美好的基本體系，這也是職業(yè)規(guī)劃本身所要傳遞的理念。 人生職業(yè)規(guī)劃 篇2 一項(xiàng)調(diào)查顯示，95的應(yīng)屆高校畢業(yè)生存在“工作一年以后就跳槽”的心態(tài)，不少高校畢業(yè)生甚至盼望在同一企業(yè)工作的時(shí)間最好是3個(gè)月”。 有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)是主要緣由 參與工作不久的高校畢業(yè)生頻繁跳槽，而且時(shí)間周期越來(lái)越短的現(xiàn)象值得關(guān)注。這首先與他們對(duì)

12、“參與工作”布滿奇怪和憧憬，在接近畢業(yè)時(shí)急于找到一份工作，而不考慮自己實(shí)際適合從事什么工作有關(guān)。 另外，由于事先缺少對(duì)職業(yè)進(jìn)展方向的清晰熟悉和明確的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致們?cè)谶M(jìn)行工作選擇時(shí)存在盲目心理和僥幸心理，缺乏嚴(yán)厲性，在對(duì)待所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞣矫婷黠@缺少責(zé)任感。 同時(shí)，由于單純從愛(ài)好動(dòng)身看待工作，對(duì)“工作”抱有不切合實(shí)際的“幻想”，事實(shí)上存在對(duì)實(shí)際工作的規(guī)范性、艱苦性要求在思想上熟悉不夠，心理上預(yù)備不足的問(wèn)題。 當(dāng)然，也還有工作單位對(duì)這些剛剛參與工作不久的高校畢業(yè)生缺少職業(yè)進(jìn)展方面的培訓(xùn)和引導(dǎo)的問(wèn)題。 在這種狀況下，一段時(shí)間過(guò)后，他們很快就沒(méi)有了剛參與工作時(shí)的新奇感，發(fā)覺(jué)自己所從事的工作不像原來(lái)想象的

13、那樣好玩，進(jìn)而開(kāi)頭對(duì)日常工作產(chǎn)生枯燥乏味甚至厭倦的感覺(jué)，受上述因素影響，重新選擇工作的念頭開(kāi)頭出現(xiàn)并日益劇烈，一旦工作中遇有不如意的事情發(fā)生，即選擇放棄工作單位或詳細(xì)工作的處理方式。 可以說(shuō)，部分高校畢業(yè)生依據(jù)科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)選擇的意識(shí)不強(qiáng)，同時(shí)缺少肯定的實(shí)踐閱歷，以致思想上對(duì)實(shí)際工作的規(guī)范性要求熟悉不夠、對(duì)真 正參與工作有心理預(yù)備不足的問(wèn)題，使得有些用人單位拒絕接受他們（甚至包括一些聞名院校的畢業(yè)生），他們也選擇用不斷跳槽的方式“報(bào)復(fù)”用人單位，結(jié)果造成兩敗俱傷的局面。 據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示：學(xué)校及以下文化程度、高中、大專(zhuān)畢業(yè)生均比本科生簡(jiǎn)單找到工作，在待業(yè)的人群中，高學(xué)歷的

14、年輕面孔越來(lái)越多。 低學(xué)歷的人比高學(xué)歷的人簡(jiǎn)單找到工作的緣由主要有： 1.目前國(guó)內(nèi)仍舊存在基層組織內(nèi)部人員的總體素養(yǎng)要求偏低，不情愿接收學(xué)歷較高的人、擔(dān)憂不好管理的現(xiàn)象。 2.低學(xué)歷的人在工作層級(jí)和物質(zhì)待遇方面的要求相對(duì)低廉，使組織在運(yùn)行上有資源配置相對(duì)簡(jiǎn)潔易行，貨幣成本較低的感覺(jué)。 3.個(gè)別高學(xué)歷的人將高學(xué)歷混同于高力量，不愿接受一般性的工作支配或比較低廉的薪酬待遇，使得們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)中處于高不成、低不就的狀態(tài)。 4.多數(shù)剛畢業(yè)不久的同學(xué)，具有肯定的理論學(xué)問(wèn)，但缺少相應(yīng)的實(shí)踐閱歷，又往往自視清高，使一些盼望引進(jìn)外部人才的組織擔(dān)憂用不好、留不住，因而不愿接受他們。 現(xiàn)在越來(lái)越多的“不就業(yè)族”（

15、多是青年）表現(xiàn)出“主動(dòng)失業(yè)”的狀態(tài)，他們有的無(wú)所事事靠父母養(yǎng)活。所謂“不就業(yè)族”是指達(dá)到工作年齡、具備工作力量和條件，卻主動(dòng)放棄工作、賦閑在家的待就業(yè)青年。 目前，高校畢業(yè)生群體中出現(xiàn)的“不就業(yè)族”主要由出身于大中城市家庭的年輕人構(gòu)成，其中許多人屬于家中的獨(dú)生子女?！安痪蜆I(yè)族”的出現(xiàn)緣由有受相對(duì)優(yōu)裕的生活環(huán)境影響，高校畢業(yè)生群體中的一部分人對(duì)生存的壓力缺少實(shí)際感受的問(wèn)題。 另外，這一群體中有部分成員在如何面對(duì)“工作”和“將來(lái)”的問(wèn)題上存在困惑或抵觸思想，在沒(méi)有想清晰之前，他們寧愿先無(wú)所事事地呆一段時(shí)間。 也有一部分人由于家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)的緣由，對(duì)外部環(huán)境有一種稀里糊涂的恐驚感，在尋求工作方面缺少主

16、動(dòng)性，仍盼望借助家長(zhǎng)的關(guān)心獲得較好的工作，在一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)他們的主觀愿望時(shí)，選擇了“不就業(yè)”。 “不就業(yè)族”的出現(xiàn)，說(shuō)明目前高校畢業(yè)生群體中有部分人缺少獨(dú)立面對(duì)生活與工作的力量；或者是由于缺少現(xiàn)代 人力資源也有部分人是由于對(duì)現(xiàn)有工作性質(zhì)或職位支配不滿，實(shí)行臨時(shí)放棄工作的看法。 不管實(shí)際緣由是什么，都反映出他們身上存在的“嬌、驕”二氣。當(dāng)然，少數(shù)因預(yù)備報(bào)考討論生或正在辦理出國(guó)留學(xué)手續(xù)而臨時(shí)放棄工作機(jī)會(huì)的人不在此列。在校高校生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)象比較普遍，參與工作后的青年人也不例外，因此他們經(jīng)常不知如何面對(duì)職業(yè)選擇和參與 聘請(qǐng)活動(dòng)的問(wèn)題無(wú)論對(duì)于待業(yè)人群中高學(xué)歷群體和主動(dòng)不就業(yè)族以及參與工作后頻

17、繁跳槽的青年人，缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是他們?nèi)松M(jìn)展的最大障礙。 專(zhuān)家建議： 1.高校生肯定要在大二或大三的第一學(xué)期研讀“人力資源”或“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方面的課程或文章書(shū)籍，參與工作后的青年人也要看幾本類(lèi)似的書(shū)籍，爭(zhēng)取對(duì)個(gè)人事業(yè)選擇和職業(yè)進(jìn)展方面的理論觀點(diǎn)有所了。 2.認(rèn)真思索并分析本人的生活?lèi)?ài)好和個(gè)性特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上大致形成自己的事業(yè)追求和事業(yè)方向選擇。 3.了解.上的各類(lèi)工作，選擇其中能夠?qū)崿F(xiàn)本人事業(yè)追求或符合自身事業(yè)進(jìn)展方向要求的工作作為職業(yè)，為自己確定基本的職業(yè)目標(biāo)、劃分出大致的職業(yè)進(jìn)展階段。 4.選擇符合職業(yè)目標(biāo)要求且能夠?qū)崿F(xiàn)本人特定職業(yè)階段要求的組織作為開(kāi)頭個(gè)人職業(yè)生涯的第一站。

18、 人生職業(yè)規(guī)劃 篇3 我性格很內(nèi)向。 我一點(diǎn)兒都不喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。 現(xiàn)在什么行業(yè)比較好啊？ 我看不到畢業(yè)以后能做什么，我覺(jué)得很對(duì)不起父母 從上面四句話中，我們可以看出小剛在自己眼中自己有三個(gè)已無(wú)法轉(zhuǎn)變的缺點(diǎn)，使他缺乏自信，這就是：性格內(nèi)向，不喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有愛(ài)好和特長(zhǎng)。 小剛是一個(gè)性格內(nèi)向的人。他不習(xí)慣與生疏人相處參與聚會(huì)，事先肯定要了解見(jiàn)面都將是熟識(shí)的伴侶。在他眼里，自己的這種性格簡(jiǎn)直糟透了。內(nèi)向的人做什么都吃虧，我又偏偏是內(nèi)向的人。 小剛曾和幾個(gè)同學(xué)在一家公司實(shí)習(xí)，公司支配他們學(xué)著跑市場(chǎng)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)都拉到了一兩筆生意，可他卻一筆也沒(méi)有。他這樣評(píng)價(jià)自己：我不適合做市場(chǎng)，當(dāng)客戶問(wèn)價(jià)格

19、的時(shí)候我都會(huì)很不自然。 現(xiàn)在他主修的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)信息管理。他對(duì)計(jì)算機(jī)原本不感冒，讀了一年多，仍舊提不起愛(ài)好。沒(méi)愛(ài)好，成果自然不好；成果不好，覺(jué)得對(duì)不起父母，自然就產(chǎn)生了包袱；而背著包袱成果更無(wú)法提高。 小剛想換專(zhuān)業(yè)，卻突然發(fā)覺(jué)麻煩的是，他無(wú)法找到自己畢竟對(duì)什么感愛(ài)好，也找不到自己的特長(zhǎng)。想轉(zhuǎn)變，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)變的方向。于是他把目完轉(zhuǎn)向人才市場(chǎng)，盼望向著最緊缺的人才方向進(jìn)展；但公司聘請(qǐng)廣告中的高要求又讓他望而卻步，于是更加迷茫，更加沒(méi)有自信。 小剛這樣的狀況，其實(shí)在現(xiàn)今年輕一代中相當(dāng)普遍。他們之所以苦痛迷茫的根源就在于上學(xué)時(shí)沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃。每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)

20、時(shí)就早已迫切需要了。你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？假如回答是 No，那我為你感到惋惜。 有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不行缺少的工具地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。 為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代，由于這時(shí)人的個(gè)性已基本形成，立刻面臨的高考是打算一生職業(yè)的.重要因素，高考事實(shí)上就是對(duì)將來(lái)職 業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再依據(jù)規(guī)劃選定高考專(zhuān)業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生 涯順風(fēng)順?biāo)?，沿著這條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì)發(fā)覺(jué)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就簡(jiǎn)

21、單在高考時(shí)搭錯(cuò)車(chē)、跑錯(cuò)路。 接下來(lái)進(jìn)了高校，應(yīng)做到：進(jìn)校就想出門(mén)事。就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃與四年學(xué)習(xí)生活同步。一班級(jí)了解自我，二班級(jí)鎖定感愛(ài)好的職業(yè)，三班級(jí)有目的地提 升職業(yè)修養(yǎng)，四班級(jí)初步完成同學(xué)到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清晰地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了高校畢業(yè)才不會(huì)因恐慌而臨時(shí)抱佛腳。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式， 不早下手，就要晚就業(yè)。 假如不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞來(lái)撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡污七八糟，走的 是一條彎來(lái)彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。

22、假如已經(jīng)在讀高校，或者已經(jīng)工作，還沒(méi)有擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃，那么亡羊補(bǔ)牢，立馬給自己擬訂一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)。 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)不需要完備，你做了，你就有了一個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，可以鞭策自己去努力去實(shí)現(xiàn)。在以后的職業(yè)里程里，依據(jù)實(shí)際狀況，不斷進(jìn)行修正，如此我們才能夠不斷前行，一步一步靠近渴望的目標(biāo)。 人生職業(yè)規(guī)劃 篇4 在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。 當(dāng)年比爾·蓋次高校沒(méi)讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得勝利，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的進(jìn)展。 鄰居家的工程師老夏，退了休還成天去郊區(qū)合資

23、廠發(fā)揮余熱。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn)，退休享享福，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會(huì)生病?！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是查找歡樂(lè)。 職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、進(jìn)展支點(diǎn)和愛(ài)好支點(diǎn)。 假如立足生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獵取高薪的機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽，而經(jīng)常忽視自身成長(zhǎng)。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒(méi)了增長(zhǎng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少，身價(jià)便會(huì)每況愈下。在如今這個(gè)學(xué)問(wèn)更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪。所以，假如始終以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來(lái)的短視行為，不會(huì)感到工作的

24、歡樂(lè)，也不會(huì)獲得事業(yè)上的成就感。 假如立足進(jìn)展支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特殊喜愛(ài)，薪酬也并不特殊高，也會(huì)努力做好。對(duì)你來(lái)說(shuō)，從中獵取的閱歷和技能最為重要。這些收獲讓你增值，關(guān)心你實(shí)現(xiàn)將來(lái)事業(yè)上的勝利。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽(yù)、地位等，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò)，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì)承受工作壓力的考驗(yàn)。 假如是立足愛(ài)好支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)以歡樂(lè)作為導(dǎo)向。并不肯定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù)，能找到喜愛(ài)的職業(yè)，能享受工作的過(guò)程，就會(huì)對(duì)工作投入極大熱忱，忘卻疲乏，甚至感

25、到生命變得絢爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為消遣，不知不覺(jué)中就出了成果。喜愛(ài)是做好一件事的前提，愛(ài)好是勝利的最大驅(qū)動(dòng)力。 不過(guò)，現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你有愛(ài)好的工作經(jīng)常別人也感愛(ài)好，你要知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，實(shí)行合適的策略去獵取。 人生職業(yè)規(guī)劃 篇5 在歷史的長(zhǎng)河中，.在不斷的進(jìn)步，職業(yè)也在不斷的進(jìn)展改變。身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些學(xué)問(wèn)來(lái)改善自己。 我打算把自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才有動(dòng)力。 一、自我盤(pán)點(diǎn)及解決自我盤(pán)點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)方案加以針對(duì)改正。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)人必

26、經(jīng)的兩個(gè)階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的，學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)技能與職業(yè)的規(guī)劃最終都必需有一個(gè)詳細(xì)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個(gè)工作來(lái)檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我。 二、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ) 人的很多本事和力量不是天生的，是在學(xué)習(xí)積累中漸漸形成的，學(xué)問(wèn)是力量的前提，力量由學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變，為了有一個(gè)更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時(shí)間努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)， 三、確定一個(gè)適合的職業(yè)抱負(fù) 第一，要仔細(xì)地分析一下自己的職業(yè)抱負(fù)定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高;自己的職業(yè)素養(yǎng)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。 其次，要懂得職業(yè)抱負(fù)不等于抱負(fù)職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的力量、職業(yè)抱負(fù)與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才

27、是你的抱負(fù)職業(yè)。 四、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃： 要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)當(dāng)在心理上做好預(yù)備。由于高校生職業(yè)生涯過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)覺(jué)、自我探究的過(guò)程。學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)愛(ài)好測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及四周人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等,去熟悉自己的個(gè)性傾向性,了解自己的需要與愛(ài)好。 五、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義： 當(dāng)代高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)貫穿其整個(gè)受訓(xùn)練階段的系統(tǒng)工程,它不僅有利于高校生確定職業(yè)抱負(fù)、樹(shù)立正確的職業(yè)觀,而且還能關(guān)心高校生進(jìn)行職業(yè)選擇,促進(jìn)勝利就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力。 人生職業(yè)規(guī)劃 篇6 今晚在網(wǎng)上無(wú)意中看到了甄博士在某職場(chǎng)講壇上回答網(wǎng)友提問(wèn)的一段話，對(duì)行業(yè)職業(yè)進(jìn)展做了四個(gè)階段的描述，

28、仔細(xì)的進(jìn)行了拜讀，深表認(rèn)同，特別的有道理，經(jīng)過(guò)整理后，發(fā)到這里，與大家共享，望共勉：人生的職業(yè)進(jìn)展可以分為一下四個(gè)階段： 職業(yè)萌芽階段：基本上對(duì)應(yīng)與高校生的在校學(xué)習(xí)階段。由于我國(guó)高校的訓(xùn)練仍舊是偏重于學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，教授專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，缺乏基本的職業(yè)進(jìn)展訓(xùn)練和素養(yǎng)培育，例如高校生不了解職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃、不了解企業(yè)的運(yùn)作、不知道自己找什么樣的工作、面試是不能證明自己的素養(yǎng)力量。致使許多高校生畢業(yè)后，找不到工作，或進(jìn)入工作后，很長(zhǎng)時(shí)間不能適應(yīng)工作環(huán)境，不能正確定位自己。 本階段職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)：探求專(zhuān)家喜愛(ài)的行業(yè)和職業(yè)方向，初步了解行業(yè)公司的基本運(yùn)作，重點(diǎn)加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)培育，例如基本的人際溝通力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量

29、。 適應(yīng)工作階段：這個(gè)階段是開(kāi)頭工作的05年的過(guò)程，初入職場(chǎng)，接到公司安排的工作，從開(kāi)頭學(xué)習(xí)怎樣工作，在別人的指導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)公司中的部分工作。漸漸適應(yīng)了職場(chǎng)的環(huán)境，把握了工作所需的基本學(xué)問(wèn)和技能，成長(zhǎng)為一名可以獨(dú)立工作的合格的工作人員。 本階段職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)：明白公司的運(yùn)作，學(xué)習(xí)工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)和在公司工作的基本方法，加深對(duì)行業(yè)的了解和本行業(yè)的職業(yè)方向，確定自己的專(zhuān)業(yè)化職業(yè)進(jìn)展方向。例如在it服務(wù)公司，可以選擇項(xiàng)目經(jīng)理、it架構(gòu)師、it系統(tǒng)工程師、it應(yīng)用工程師、詢問(wèn)顧問(wèn)等職業(yè)方向。開(kāi)頭從技術(shù)、專(zhuān)業(yè)方向、職業(yè)化素養(yǎng)三個(gè)方面針對(duì)性地提升自己的力量。 團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)階段：這個(gè)階段是工作后的49年的過(guò)

30、程，技術(shù)上的進(jìn)一步提高，職業(yè)素養(yǎng)的熬煉和提高，從一名獨(dú)當(dāng)一面的工作人員，成為一個(gè)能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成工作的重要人員。把自己的閱歷和體會(huì)，共享給團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)影響團(tuán)隊(duì)成員，作為技術(shù)負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)勝利。 創(chuàng)新貢獻(xiàn)階段：一般是工作10年、15年或20年后，成為這個(gè)行業(yè)和職業(yè)共享上的專(zhuān)家，不僅指導(dǎo)公司相關(guān)方面的工作，更能結(jié)合行業(yè)進(jìn)展的趨勢(shì)，公司業(yè)務(wù)環(huán)境的實(shí)際狀況，進(jìn)行創(chuàng)新，用更有效的方法，關(guān)心企業(yè)獲得勝利。 人生職業(yè)規(guī)劃 篇7 每個(gè)人都有獨(dú)特的人生軌跡，也就是個(gè)人的命運(yùn)。命運(yùn)事實(shí)上不是天注定，也不是完全靠打拼，事業(yè)進(jìn)展才是命運(yùn)的核心。 職業(yè)生涯中，有一個(gè)關(guān)鍵的要素，就是職業(yè)資格

31、的積累。最有效的積累方式是在特定的企業(yè)中積累，您全部的付出都成為您的進(jìn)展資源，也就是俗話說(shuō)的，工作幾十年，沒(méi)有功勞也有苦勞，沒(méi)有苦勞還有疲憊。全部的企業(yè)管理制度中，服務(wù)年限都是一個(gè)重要的個(gè)人資格，挺直打算了個(gè)人的升遷和收益。 假如變換工作單位，您的資格積累將會(huì)大打折扣；新的企業(yè)幾乎都不會(huì)認(rèn)帳，最多承認(rèn)您的力量與閱歷，您以前的服務(wù)時(shí)間幾乎沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義。 穩(wěn)定的職業(yè)資格積累的前提，而21世紀(jì)又是一個(gè)快速改變的環(huán)境，平衡沖突的基本策略就是選擇一個(gè)良好的企業(yè)，搭上一輛好車(chē)，以時(shí)間為代價(jià)，獲得勝利的人生。俗話說(shuō)，男人怕入錯(cuò)行，女從怕嫁錯(cuò)郎，21世紀(jì)的男女既怕入錯(cuò)行，也怕找錯(cuò)婚姻對(duì)像，勝利人生的核心就

32、是良好的工作崗位，其他的都是副產(chǎn)物。 良好的事業(yè)進(jìn)展依靠以下幾個(gè)條件： 1.企業(yè)所在地 2.企業(yè)所屬行業(yè) 3.企業(yè)的老板 4.企業(yè)的規(guī)模 5.企業(yè)的制度 個(gè)人的職業(yè)生涯，在30歲之前，什么改變和風(fēng)險(xiǎn)都可以擔(dān)當(dāng)，由于您還有時(shí)間；30歲之后，穩(wěn)定、良好、有進(jìn)展前途的職業(yè)就是一種必需，這也就是古人所講的"三十而立"的真實(shí)意義。 人生職業(yè)規(guī)劃 篇8 每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)抱負(fù)，但我們要知道抱負(fù)總是很高遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)需要合理的規(guī)劃，否則，抱負(fù)始終只能是抱負(fù)。職業(yè)規(guī)劃就好比一張?jiān)O(shè)計(jì)藍(lán)圖，能指導(dǎo)你一步步地向抱負(fù)邁進(jìn)。假如你現(xiàn)在正處于職業(yè)迷茫或者在求職路上徘徊不前，期望自己獲得勝利的職業(yè)人生

33、和抱負(fù)的高薪。那肯定要先為自己的抱負(fù)做一份合理的規(guī)劃。 案例： 秦小姐是一個(gè)性格很活潑的女孩子，5年前本科畢業(yè)，讀的是工科專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后先是到了一家股份制企業(yè)從事銷(xiāo)售工作，做了兩年后感覺(jué)壓力太大。而且產(chǎn)品越來(lái)越不好做，重大的業(yè)績(jī)壓力和心理壓力讓她感到特別疲乏。于是辭職選擇了一家民營(yíng)企業(yè)做行政工作，始終坐在辦公室里，刺眼間二年多的時(shí)間過(guò)去了，雖然也積累了一些這方面的工作閱歷，但認(rèn)真思索一下好象什么也沒(méi)有。有句話說(shuō)的好“頭一低，很多年流去了”，她覺(jué)得自己的人生也就這樣流去了，沒(méi)有盼望，沒(méi)有改變；雖然最近始終在考慮過(guò)換個(gè)環(huán)境，但是，在中國(guó)現(xiàn)在的大環(huán)境里，秦小姐感覺(jué)少有什么選擇：小型的、低層次的公司大量

34、的重復(fù)建設(shè)，福利和管理制度都極不完善，人事復(fù)雜；大型些知名些的企業(yè)或者專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的行業(yè)，由于自己力量的有限和技術(shù)職稱的缺少可能根本沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)去；再就是去外企，但自己的英語(yǔ)水平又有限；想來(lái)想去也不知道什么地方是適合自己的。其實(shí)自己還有一個(gè)想法就是去私企，設(shè)想做銷(xiāo)售工作，就是比較自由的那種，屬于“自己做自己的老板”，這樣也可以多賺點(diǎn)錢(qián)。等賺到錢(qián)，以后就可以開(kāi)拓自己的事業(yè)了?？傊敕ㄍΧ?，卻都是想法而已。真正去做的時(shí)候她又處在了遲疑和迷茫的階段。 分析： 秦小姐的狀況是特別危險(xiǎn)的，五年的時(shí)間卻還在職業(yè)的初級(jí)階段徘徊。同時(shí)沒(méi)有明確的職業(yè)定位和規(guī)劃目標(biāo)。自己本身的力量和閱歷背景，被市場(chǎng)接受度你是清晰的，所

35、以當(dāng)務(wù)之急是找準(zhǔn)進(jìn)展方向，切入到適合自己的領(lǐng)域通過(guò)對(duì)工作閱歷彌補(bǔ)來(lái)增加自己的職業(yè)生涯競(jìng)爭(zhēng)力，可是我們能看到是迄今為止你并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，在自己還沒(méi)有足夠競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)期就想以短期物質(zhì)回報(bào)作為自己就業(yè)選擇的重點(diǎn)，假如真的那樣做，最終的結(jié)果可能會(huì)以遺憾告終，由于企業(yè)只會(huì)為你現(xiàn)有的力量和價(jià)值買(mǎi)單。企業(yè)給你待遇的多少只能依據(jù)你的競(jìng)爭(zhēng)力的多少而定，所以做好定位規(guī)劃經(jīng)營(yíng)好自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是擺脫職業(yè)逆境唯一的選擇。同時(shí)自己的職業(yè)抱負(fù)是必需依靠合理性和可行性的規(guī)劃進(jìn)行的。假如沒(méi)有，那你的職業(yè)抱負(fù)只能是零。合理可行的規(guī)劃不是一疊打滿字的紙，也不是泛泛而談。而是一個(gè)可實(shí)施的流程策略，是一件關(guān)于個(gè)人進(jìn)展的嚴(yán)厲的事情。

36、 建議： 針對(duì)秦小姐的實(shí)際狀況需要從三個(gè)方面動(dòng)身：一是分析職業(yè)氣質(zhì)，找出適合點(diǎn)。從而做最適合的工作。二是專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的充分利用，就算做不相關(guān)的工作都要考慮到它的連貫性趨勢(shì)。三是充分盤(pán)點(diǎn)已有的工作閱歷，特殊是在原有的工作內(nèi)容中整合出和定位應(yīng)聘方向有關(guān)的相關(guān)職責(zé)內(nèi)容，那樣可以適當(dāng)?shù)奶岣咦约旱纳韮r(jià)和薪酬。 規(guī)劃： 通過(guò)對(duì)秦小姐進(jìn)行了五項(xiàng)國(guó)際權(quán)威測(cè)評(píng)，分析發(fā)覺(jué)秦小姐個(gè)性屬于外向，溝通型。對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的期望值在接觸新奇事物，做一些具有挑戰(zhàn)性質(zhì)的工作。同時(shí)思維屬于比較縝密型。但考慮其愛(ài)好和對(duì)職業(yè)的傾向點(diǎn)。她不太適合朝壓力大的拓展性強(qiáng)的銷(xiāo)售市場(chǎng)領(lǐng)域進(jìn)展。然后專(zhuān)家又對(duì)其工作閱歷背景和專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，以及其綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

37、進(jìn)行了全面分析調(diào)查。最終全面衡量為其確立了下一步氣質(zhì)最適合與力量最切合的定位規(guī)劃點(diǎn)：向客服專(zhuān)員客服主管經(jīng)理總監(jiān)路途進(jìn)展。接下來(lái)專(zhuān)家通過(guò)行動(dòng)方案關(guān)心秦小姐勝利實(shí)現(xiàn)了入職第一步，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)良好的開(kāi)端。并對(duì)下一步進(jìn)展過(guò)程中制定了補(bǔ)救方案。以關(guān)心秦小姐能夠有一個(gè)勝利的生涯進(jìn)展。 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)： 勝利的人生需要正確規(guī)劃，你今日站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。但在現(xiàn)實(shí)中往往有這樣一個(gè)誤區(qū)，許多人往往認(rèn)為選擇最熱門(mén)的職業(yè)就意味著對(duì)自己最有前途。事實(shí)上，所謂熱門(mén)職業(yè)都是相對(duì)的、臨時(shí)的，它會(huì)隨著.需求的改變而改變。所以，不要一味地緊盯熱門(mén)職業(yè)，你必需好好了解你自己，找準(zhǔn)你的方向。問(wèn)一問(wèn)你自己最擅長(zhǎng)什

38、么，又最適合什么。只有做你喜愛(ài)并且擅長(zhǎng)的工作，你才能充分發(fā)揮自己的潛力并獲得最大的勝利。職業(yè)規(guī)劃就像人生的燈塔，它呼喚著你、引導(dǎo)著你向它靠攏。有了它，你才知道自己將走向何方。正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)：“假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了?！甭殬I(yè)規(guī)劃又好比人生航行中的羅盤(pán)針，時(shí)刻指引你在正確的航道航行。它能讓你少走彎路，避開(kāi)無(wú)謂的犧牲，在最短的時(shí)間內(nèi)成功到達(dá)終點(diǎn)。 人生職業(yè)規(guī)劃 篇9 人生規(guī)劃 20歲以前，大部份的人是相同的，升學(xué)讀書(shū)升學(xué)讀書(shū)，建立自己基礎(chǔ)。在父母親友，.價(jià)值觀影響及誤打誤撞的狀況下完成基本訓(xùn)練。 選擇讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)一鼓作氣，在您尚未進(jìn)入產(chǎn)業(yè)時(shí)，能讀多高就多高，究竟何時(shí)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)，

39、您都是.新奇人。 但是一旦您已經(jīng)有工作閱歷而又有心進(jìn)修，當(dāng)然管道許多，相對(duì)的掙扎也多。 由于您不知現(xiàn)在的年紀(jì)、條件、資格再去做進(jìn)修這樣的投資是否值得？ 假如，您認(rèn)定一輩子要當(dāng)上班族，學(xué)歷對(duì)您而言信任是很重要的，否則，時(shí)間珍貴，不容許您再走錯(cuò)路。 2025歲，您要懂得把握與規(guī)劃自己的將來(lái)，打算了就是一條無(wú)悔的不歸路。 剛得到法律付予您的種種權(quán)力，相對(duì)的您要盡您的義務(wù)及學(xué)習(xí)面對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。 這時(shí)候的您，是喜悅、沖突與苦痛交戰(zhàn)，喜悅來(lái)自于開(kāi)頭被給予一些自主權(quán)，沖突來(lái)自于與父母割不斷的臍帶關(guān)系，苦痛的是開(kāi)頭要嘗試錯(cuò)誤。 您要開(kāi)頭為自己的將來(lái)規(guī)劃，如升學(xué)、就業(yè)、感情拿回自己對(duì)人生的主控權(quán)，而非始終受人左

40、右影響的去搖擺自己的將來(lái)。 【學(xué)會(huì)人際關(guān)系，多熟悉主動(dòng)的伴侶，十年后這些伴侶都將是產(chǎn)業(yè)的中堅(jiān)】 2530歲，您像一塊海綿，努力汲取也甘心被壓榨，為的只是自我的成長(zhǎng)。 這時(shí)候的您，應(yīng)是工作取向，薪水待遇。升遷調(diào)職您應(yīng)當(dāng)是斤斤計(jì)較。由于唯有努力付出，相對(duì)的您才敢主動(dòng)爭(zhēng)取，.新奇人的動(dòng)力應(yīng)當(dāng)讓您沖出自己的一片天，也由于沒(méi)有閱歷，所以不懂挫折。 由于資源不多，所以一切盡人事，聽(tīng)天命?，F(xiàn)在的您：領(lǐng)取別人的薪水，學(xué)習(xí)別人的閱歷，付出自己的青春，建構(gòu)自己的將來(lái)。 3035歲，您要學(xué)習(xí)推斷機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)，不能再有嘗試錯(cuò)誤的心態(tài)。 這時(shí)候的您，應(yīng)是事業(yè)取向和家庭取向，工作應(yīng)當(dāng)從體力轉(zhuǎn)換為腦力。 您應(yīng)當(dāng)看到的是遠(yuǎn)

41、景，而非現(xiàn)況，面對(duì)的是寬廣人生，而非局限于自我。 結(jié)婚是很多人面臨人生第一次的重大選擇，面對(duì)婚姻，許多人以為結(jié)婚就是一個(gè)責(zé)任的結(jié)束，殊不知正是學(xué)習(xí)的開(kāi)頭。 就像一些剛上市上柜公司，以為目標(biāo)達(dá)成了，忘了自己的企業(yè)責(zé)任，忽視本業(yè)。反而是一個(gè)惡夢(mèng)的開(kāi)頭。 人的本業(yè)不就是經(jīng)營(yíng)自己的家庭，賺錢(qián)的目的不就盼望給家人更好的生活，但這可不能成為忽視家人的借口，一個(gè)經(jīng)營(yíng)不好家庭的人，縱使賺到全世界，他得到的只是表面的掌聲，在他人生的這個(gè)圓，永久有一個(gè)缺口。 家應(yīng)當(dāng)是您最大的精神支柱。動(dòng)力來(lái)源和頑強(qiáng)后盾！ 【時(shí)間管理，轉(zhuǎn)化心境；轉(zhuǎn)化用頭腦去工作，不要用身體去工作】 3540歲，您要享受給人盼望，功德無(wú)量的格局。

42、這時(shí)候的您，應(yīng)是企業(yè)取向，工作只是一種休閑，更可轉(zhuǎn)化為對(duì)他人的責(zé)任。假如您專(zhuān)注于討論，您應(yīng)當(dāng)不只窮畢生之力。 24小時(shí)不眠不休的去做苦力您應(yīng)當(dāng)有成立討論機(jī)構(gòu)，帶領(lǐng)一群人做更多研發(fā)的雄心壯志。 假如您是企業(yè)主管，您應(yīng)當(dāng)不只停留在汲汲營(yíng)營(yíng)，斤斤計(jì)較，您應(yīng)當(dāng)有力量擔(dān)負(fù)主導(dǎo)周遭的員工、家人，帶領(lǐng)他們享受更好的生活。 格局的大小，會(huì)影響您成就的多少，做一個(gè)有影響力的人，而非被影響的人。 【不論目前您多風(fēng)完。多有成就，在您心中是否畫(huà)得出十年后的你？】 靜心思索！我們現(xiàn)在全部努力的目的不就是為了父母、另一半、小孩？ 工作，不應(yīng)當(dāng)?shù)扔谑侨松?，更不?yīng)當(dāng)是需要經(jīng)營(yíng)一輩子的事。 試問(wèn)健康、財(cái)寶、自我成長(zhǎng)、人際關(guān)系和

43、時(shí)間自由，什么是您努力工作的動(dòng)力？ 我信任沒(méi)有人情愿放棄任何一點(diǎn)。 這些正是促使我們年輕人前進(jìn)的動(dòng)力。 十年后，您是提早完成它？（勵(lì)志電影 ）還是提早放棄它？ 【寧可因幻想而勞碌，不要因勞碌而失去幻想】 我看周遭有太多優(yōu)秀甚于我數(shù)倍的伴侶，惋惜的是終日汲汲營(yíng)營(yíng)，投入更多的時(shí)間、精神、資源，卻沒(méi)有享受到應(yīng)得的代價(jià)，緣由無(wú)他，努力錯(cuò)方向，找錯(cuò)機(jī)會(huì)，拒絕機(jī)會(huì)而己。 Jordan 打了一輩子的籃球，是很難在棒球場(chǎng)上找到自己的舞臺(tái)。不要讓勞碌蒙蔽了您的雙眼再回頭：廉頗老矣，尚能飯否？ 【你的時(shí)間在那里，成就就在那里】 當(dāng)您一個(gè)人勝利，您只享受到一個(gè)人的歡樂(lè)！ 懂得共享與付出，真正的歡樂(lè)來(lái)自于：周遭的親友因您的成長(zhǎng)而提升，不論是精神或物質(zhì)。 真正的勝利來(lái)自于：周遭的親友因您付出獲得改善，給人盼望功德無(wú)量。 我們不是在做慈善事業(yè)，尚沒(méi)有力量普渡眾生，但是，我們可以發(fā)揮一己之力，對(duì)親友，對(duì)那些有緣相遇的生疏伴侶。 伸出您的手