小班家教指導活動方案

1、小班家教指導活動方案一、專題名稱:寶寶生活習慣午餐、洗手家園共育 二、概念、作用和意義：幼兒園生活習慣是指幼兒在幼兒園中，包括入園、吃飯、洗手、喝水、游戲、午睡、穿衣、疊被等的自理能力。3歲的兒童正處于人生的初始階段，一切的習得都要靠學習。他們可塑性強，愛模仿，愛探索，但自控能力較差，對是非的判斷能力也較弱。如果不適時培養(yǎng)良好的行為習慣，便會錯失良機，形成不良的行為習慣。而積習難改，會給將來的發(fā)展帶來難以彌補的缺憾。相對我國現(xiàn)有的獨生子女家庭狀況來看，幼兒被包辦與寵愛程度仍是上升趨勢，很多孩子普遍存在一些習慣較差的現(xiàn)象。 有的孩子不按時作息，好睡懶覺，上幼兒園遲到；有的亂花錢，好吃零食，既不衛(wèi)

2、生，又影響身體；有的孩子挑食、偏食現(xiàn)象嚴重，有的孩子情緒不穩(wěn)定，常哭鬧，不合群，任性；有的孩子懶惰，不愛動手，常依賴大人等等。因此，從行為習慣的培養(yǎng)入手，來探討和研究良好行為習慣，促進健康人格的發(fā)展有著重要的作用。養(yǎng)成良好的生活習慣，身體的新陳代謝也會有好的習慣，從而身體健康，身體健康了，當然生活，學習，工作都會有條有理。養(yǎng)成良好的生活習慣，可以培養(yǎng)一個人的性格，自身提高個人素質(zhì)，塑造獨有的氣質(zhì)和魅力。良好的生活習慣就是人經(jīng)過多年的生活經(jīng)驗總結出的統(tǒng)籌方案，會省時省事省力，對自己對社會都有好處，更重要的會影響和你一起生活的家人。三、面臨的家教問題與預期的目標1、面臨的家教問題1）、家長不清楚寶

3、寶在幼兒園一天的作息2）、與家長交流、介紹寶寶在園生活習慣的培養(yǎng)3）、指導家長在家時，對寶寶生活習慣的培養(yǎng)2、預期的目標：通過一系列活動，引起家長對幼兒生活習慣的重視，了解生活習慣對孩子發(fā)展的作用。四、指導者：小班教師五、指導對象：小班家長和孩子六、指導時間：2011年9月2012年1月七、進程安排:（一）家長會開場白：剛才*老師為我們講述了幼兒在園的一日生活，講了那么多，包括游戲、學習、生活等等，下面，我就以生活習慣的養(yǎng)成來和大家一起探討一下，挑幾個重點內(nèi)容，比如說吃飯、洗手，針對這些我們老師也想了一些方法，和有經(jīng)驗的家長來一起學習討論?。ǘ┏燥埩晳T1、孩子不好好吃飯是一件令人頭疼的事情，

4、你們的孩子吃飯怎么樣？2、有的家長要擔心了，孩子在家都是家里人追著喂的，在學校是怎么樣的呢？我這里有幾個幼兒在園的視頻，大家一起來看看。（播放視頻）3、剛才我們在視頻里看到有些幼兒吃飯很好，請這些家長講講你們平時是怎么鼓勵孩子吃飯的，如果孩子不好好吃飯，你們是怎么做的？（三）洗手習慣1、再來說一下洗手的習慣，家長可能發(fā)現(xiàn)了我們要求幼兒洗手的頻率是很高的，來園第一件事情就是洗手，洗手大家肯定都知道怎么洗，那么怎么教小朋友好好洗手呢，有家長知道嗎？（請1到2位家長說說）（四）資料發(fā)放 各位家長們，我們還打印了一些兒歌，請您在家也經(jīng)常向?qū)殞毮钅?，只有在家里也像在幼兒園一樣，寶寶的習慣才能養(yǎng)成的更好！家長會資料發(fā)放午餐兒歌：二小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口飯、一口菜。白米飯，我要吃。紅燒肉，我要吃，綠青菜，我要吃，樣樣東西都要吃。不剩飯，不挑菜，自己吃飯真能干。 三洗手兒歌：打開水龍頭，淋濕小小手，摸摸小肥皂，手心搓一搓，手背搓一搓，相互搓一搓，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)