細(xì)胞增殖的訓(xùn)練@停課不停學(xué)中學(xué)精品_第1頁
細(xì)胞增殖的訓(xùn)練@停課不停學(xué)中學(xué)精品_第2頁
細(xì)胞增殖的訓(xùn)練@停課不停學(xué)中學(xué)精品_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第7課時(shí)細(xì)胞增殖判一判i伴隨著細(xì)胞的生長,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高()2. 有絲分裂過程中,赤道板的形成通常發(fā)生在分裂中期()3. 植物細(xì)胞在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞()4. 在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒()基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)一、細(xì)胞不能無限長大的原因1探究實(shí)驗(yàn):完成填空2細(xì)胞小的原因:(1)細(xì)胞的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大;力的制約。二、細(xì)胞增殖的方式有絲分裂1細(xì)胞周期(1)條件:的細(xì)胞(2 )起點(diǎn):一次分裂完成時(shí)(3)終點(diǎn):時(shí)(4) 特點(diǎn):不同種類的細(xì)胞,細(xì)胞周期不同, 與2. 有絲分裂過程(以高等植物細(xì)胞為例)受控制能所占比例也不同連一連3. 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別:前期

2、的形成方式不同;期子細(xì)胞(即細(xì)胞質(zhì))的形成方式不同。三、無絲分裂質(zhì)統(tǒng)裂一峙點(diǎn):不出現(xiàn)和的變化實(shí)例:蛙紅細(xì)裂例1如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是( )A. 在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成B. 出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂C. 該細(xì)胞中,在 BC段始終有染色單體存在D. 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則 CD段高爾基體活動(dòng)非常活躍考點(diǎn)分析DNA染色體、染色單體、每條染色體上DNA含量變化曲線(1) a tb、I tm ptq的變化原因都是 DNA分子復(fù)制。(2) g th、nT°、r ts變化的原因都是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成子染色體。(3)

3、 染色單體在細(xì)胞周期中的起點(diǎn)為0,終點(diǎn)也為0。變式訓(xùn)練1 .下列物質(zhì)變化示意圖中,哪個(gè)不可能發(fā)生在有絲分裂過程中()例2現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的三個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期的6塊裝片,編成16號(hào),且已知1號(hào)、3號(hào)為同一細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期,其他4塊裝片分別表示另兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期,某同學(xué)按順序觀察其結(jié)構(gòu),結(jié)果如下:編號(hào)觀察結(jié)果1與5中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列2細(xì)胞中部凹陷3與6細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板4細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列則其中表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是()A. 1號(hào)、3號(hào) B . 4號(hào)、6號(hào) C . 5號(hào)、2號(hào)D. 4號(hào)、2號(hào)考點(diǎn)分析兄卿一不同點(diǎn)

4、相同點(diǎn)有絲分裂過程間期分裂期中心體復(fù)制前期末期高等植物細(xì)胞無細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體由細(xì)胞板逐漸形成細(xì) 胞壁,分割細(xì)胞(質(zhì))染色體復(fù)制染色體平均分配到 兩個(gè)子細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞有(復(fù)制于間期)兩組中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體細(xì)胞膜向中央內(nèi)陷, 縊裂細(xì)胞(質(zhì))變式訓(xùn)練2依據(jù)生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它()A. DNA的復(fù)制方式B.是否出現(xiàn)星射線C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D.自身蛋白質(zhì)合成的方式例3 ( 2010 天津理綜,3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲 分裂”實(shí)驗(yàn)中,以下操作和結(jié)論正確的是()A. 剪取5 cm根尖,用酒精和吡羅紅混合液解離染色B. 如圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野C. 持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞D. 視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是 M細(xì)胞的一半考點(diǎn)分析變式訓(xùn)練3.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,13組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表,請(qǐng)據(jù)表回答:組別操作步驟解離漂洗染色制片觀察1一+2+一+3+一+注:“ + ”表示已操作,“”表示未進(jìn)行該操作。13組同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是 。A.染色體未染上顏色,無法看清B .細(xì)胞重疊,看不到染色體C.染色體染上顏色,清晰可見D.染色體著色很淺,模糊不清

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論