簡(jiǎn)單的邏輯電路導(dǎo)學(xué)案

1、輸入輸出ABY00011011輸入輸出ABY00011011個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途簡(jiǎn)單的邏輯電路導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)：周文晶審核：高二物理組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。2知道“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非"門(mén)電路的特征。【重點(diǎn)難點(diǎn)】知道“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén)電路的特征。【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀教材，體會(huì)“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén)電路的邏輯關(guān)系【知識(shí)鏈接】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各有什么特點(diǎn)？【學(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)生閱讀課本自主完成下列幾個(gè)問(wèn)題：1. 數(shù)字電路：處理勺電路叫做數(shù)字電路。2. 門(mén)電路：就是一種開(kāi)關(guān)，在一定條件下它允許 ；如果條件不滿足,信號(hào)就被阻擋在“門(mén)&qu

2、ot;外3“與”門(mén):(1) 什么是與門(mén)電路(2) 與門(mén)電路有什么特點(diǎn)？(3) 與門(mén)電路真值表如圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)(4) “與”門(mén)電路符號(hào)：4“或”門(mén)(1) 什么是或門(mén)電路(2) “或”有什么特點(diǎn)個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途(3) 或門(mén)電路真值表如圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出(4) “或”門(mén)電路符號(hào)：輸入結(jié)果A丫015“非”門(mén)：(1) 什么是非門(mén)電路(2) 非門(mén)電路有什么特點(diǎn)(3) 非門(mén)電路真值表如圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)輸出(4) 非門(mén)電路的符號(hào)例1:如圖是自動(dòng)控制樓梯燈的示意圖，試列出輸入A、B和輸出丫的真值表.例2: 一個(gè)機(jī)要倉(cāng)庫(kù)有一扇大門(mén)，門(mén)上有三把自動(dòng)門(mén)鎖，三個(gè)機(jī)要員各有一把鎖上的鑰匙，只有三個(gè)人同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)自己的鑰匙(閉合自己

3、的開(kāi)關(guān))才能通過(guò)一個(gè)繼電器把門(mén)打開(kāi)如圖所示 S, S2，S是三個(gè)鎖內(nèi)的開(kāi)關(guān)，J為繼電器(圖中未畫(huà)電動(dòng)機(jī) 電路)，試在圖中畫(huà)出符合要求的三輸入的門(mén)電路的符 號(hào).課堂跟蹤反饋：1。走廊里有一盞燈,在走廊兩端各有一個(gè)開(kāi)關(guān)，我們希望不論那一個(gè)開(kāi)關(guān)接 通都能使燈點(diǎn)亮，那么設(shè)計(jì)的電路為()A。與”門(mén)電路B。非”門(mén)電路C.或”門(mén)電路D。上述答案都有可能個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途2.如圖所示電路為A。與”門(mén)電路B。非”門(mén)電路C.或”門(mén)電路D.無(wú)法判定3。下面是邏輯電路及其真值表，此邏輯電路在真值表中X除的邏輯值為輸人輸出AEY0001110s1114.下圖左端表示輸入端 A、B的電勢(shì)隨時(shí)間變化的關(guān)系。如果它們是或”門(mén) 的輸入端，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出輸出端的電勢(shì)隨時(shí)間變化的關(guān)系。|Bi