文言文節(jié)奏劃分

1、整理ppt1 中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí)文言文朗讀節(jié)奏的劃分文言文朗讀節(jié)奏的劃分一、劃分朗讀節(jié)奏的一般方法一、劃分朗讀節(jié)奏的一般方法（一）、注重文言語感。（一）、注重文言語感。 在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)中，要多朗讀，培養(yǎng)語感。對古在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)中，要多朗讀，培養(yǎng)語感。對古代一些官名人名連用、人名字號連用、年號干支連用等情代一些官名人名連用、人名字號連用、年號干支連用等情況要有所了解，不能把句讀讀破了。況要有所了解，不能把句讀讀破了。例：例：1、至元二十三年，集賢學(xué)士程文海、至元二十三年，集賢學(xué)士程文海薦宋臣二十二薦宋臣二十二人。人。2、宣尉同知脫歡察、宣尉同知脫歡察議行賑荒之令。議行賑荒之令。（二）、

2、按語法結(jié)構(gòu)劃分（二）、按語法結(jié)構(gòu)劃分1、主語和謂語之間可以有停頓、主語和謂語之間可以有停頓例、（例、（1）此）此悉貞良死節(jié)之臣。悉貞良死節(jié)之臣。（2）、城）、城非不高也。非不高也。整理ppt2小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（1）、余憶童稚時(shí)。（2）、食馬者不知其能千里而食也。（3）、土地平曠，屋舍儼然。（4）、此庸夫之怒也。（5）、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。2、動詞和復(fù)雜的賓語之間可以有停頓。例（1）、刻唐賢今人詩賦于其上。（2）、忘路之遠(yuǎn)近。小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。整理ppt3小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（1）、先天下之憂而憂。（2）、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。

3、（3）、恐前后受其敵。（4）、以傷先帝之明。（5）、會賓客大宴。3、動詞和介賓短語之間（即補(bǔ)語）或介賓短語（即狀語）和動詞之間可以有停頓。例（1）、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）、以衾擁覆。小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。整理ppt4小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（1）、駢死于槽櫪之間。（2）、 生于憂患，死于安樂 。（3）、緣溪行。（4）、嘗與人傭耕。（5）、欲信大義于天下。4、句首表示時(shí)間、地點(diǎn)的狀語或關(guān)聯(lián)詞可停頓。例（1）、俄而百千人大呼（2）、中峨冠而多髯者為東坡（3）故君子有不戰(zhàn)。小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。整理ppt5小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀

4、節(jié)奏。（1）、是以先帝簡拔以遺陛下。（2）、倏忽如拳如豆。（3）、則或千或百。（4）、然則何時(shí)而樂耶。（5）、今操已擁百萬之眾。5、 句中轉(zhuǎn)折連詞前一般要停頓。如：可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉。 小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。 （1）、鳴之而不能通其意。 （2）、人不知而不慍。 （3）、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂整理ppt66、并列承接等短語前后兩部分之間要停頓。 如：（1）、泉香/而酒洌。 （2）、扁鵲望桓侯/而還走。 小試牛刀用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。 （1）、山肴野蔌。 （2）、有良田美池桑竹之屬。 7、句子中間成分省略處要停頓。 如：（1）、問/（漁人）所從來。 （2）、再/（鼓）而衰

5、，三/（鼓）而竭 整理ppt7用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏 1、余得遍觀群書 2、然則何時(shí)而樂也 3、晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也4、今齊地方千里5、干戈寥落四周星6、蓋竹柏影也7、故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。8、日星隱月，山岳潛行。 9、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。 10、中間力拉崩倒之聲。11、南陽諸葛廬，西蜀子云亭12、下車引之。13、生亦我所欲 整理ppt81、余、余/得遍觀群書得遍觀群書 2、然則、然則/何時(shí)而樂也何時(shí)而樂也 3、晶晶然、晶晶然/如鏡之新開如鏡之新開/而冷光之乍出而冷光之乍出/于匣也于匣也 4、今、今/齊地齊地/方千里方千里5、干戈、干戈/寥落寥落/四周星四周星6、蓋、蓋/竹柏影也竹柏影也7、故、故/君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣。必勝矣。8、日星、日星/隱月，山岳隱月，山岳/潛行。潛行。 9、予、予/獨(dú)愛獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染。蓮之出淤泥而不染。